新高考一段线是一本线吗

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本文目录一览：

• 1、新高考一段线是一本线吗
• 2、一段上线就是一本吗
• 3、新高考普通类一段线什么意思

新高考一段线是一本线吗

新高考一段线并不等同于一本线。
先来看高考一段线是什么意思。
2020年部分新高考地区高考批次划定为第一段、第二段等等，于是出现了高考第一段分数线。
以山东省高考为例：
2020年山东高考普通类划定一段线、二段线、特殊类型招生控制线3条分数线。普通类一段线根据考生总成绩，按照普通类本科招生计划数的1:1.2划定。考生上一段线，意味着获得了填报提前批本科志愿的资格，以及在常规批第1次志愿填报时填报普通类本科志愿的机会。
普通类二段线按照普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定。达到二段线但是未达到一段线的考生，提前批志愿填报时，可填报专科志愿；常规批志愿填报时，不能参与第一次本科志愿填报，可参与第二次、第三次志愿填报，选报剩余本科计划及专科计划填报。
特殊类型招生控制线按照普通类本科招生计划数的1:0.5划定。此线仅作为高校专项计划、高水平艺术团等特殊类型招生的资格线。
一本线和一段线有什么区别
新高考一段线与一本线的区别是所选大学范围不同。学生如果过了一本线，在填报志愿的时候，只可以选择一些重点大学。如果没有被录取，才可以填写普通本科学校的志愿;而一段线以上的学生填报志愿时，可以填所有的学校和专业。无论是重点大学、普通本科、专科都可以填写。
以浙江为例，第一段是指分数位列与前20%的考生，第二段是指分数位列与前60%的考生(和第一段累计)，第三段是指分数位列于前90%的考生(和前两段累计)。所以无论重点院校(就是传统的一本院校)在浙江招生多少，都不会影响分段，影响分段的只能是考生总数。
以前，如果上了一本线，参加第一次志愿填报，那么可以选择的学校和专业都是重点大学的专业。如果过了一本线，但是最后报进一本学校，那么还可以填普通本科学校的志愿。
现在，一段线以上的同学先填志愿，面对的则是所有学校的所有专业。也就是说即使你的分数上了一段线，你在第一次填报的时候也可以填普通本科甚至专科学校的专业。

一段上线就是一本吗

一段上线不是一本。

一段线并不等同于一本线。一段线和二段线是新高考的录取批次，普通类不再划定本科、专科录取控制分数线，而是采取分段划线的办法。

以山东省为例，2020年山东高考普通类划定一段线、二段线、特殊类型招生控制线3条分数线，普通类一段线根据考生总成绩，按照普通类本科招生计划数的1∶1∶2划定。考生上一段线，意味着获得了填报提前批本科志愿的资格以及在常规批第1次志愿填报时填报普通类本科志愿的机会。

分段划线的意义是什么 大学科目网

“专业(专业类)+学校”的模式下，学校不再是基本的志愿和投档单位，学校的每个专业(专业类)变为了基本的单位，无法简单地面向所有专业(专业类)统一划定一条本科线和专科线，一条本科或专科分数线将很难涵盖所有的专业录取线。

同时，改革后，夏季高考录取实行“3+3”模式，考试科目包括国家统一考试语文、数学、外语等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中任选的3科。

录取时，高校的专业对于考生选报的等级考科目有要求，每个专业可确定0—3科选考科目，不同专业对应考生选科组合也差别较大，针对不同专业、不同选考科目组合，简单的统一划定控制线可能造成不均衡。

因此，不宜采用“一刀切”方式划定一条本科和专科线，而是通过分段方式，柔性地将考生划分为两部分，给了考生更多的选择空间，增加了考生的选择权，也可以更好的保证选报人数较少的专业顺利完成招生计划。

新高考普通类一段线什么意思

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1、什么是普通类一段线
一些地区新高考改革后，普通类不再划定本科、专科录取控制分数线，而是采取分段划线的办法，划定普通类一段线、普通类二段线。其中，一段线按照普通类本科招生计划数的1:1.2划定;二段线按照普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定，为高校录取普通类考生的最低控制线。
艺术类继续划定本科、专科文化控制线。其中，本科文化控制线以普通类一段线为基数，按教育部规定的各专业类别的比例划定;专科文化控制线与普通类二段线相同。
体育类不再划定本科、专科文化录取控制分数线，而是根据考生综合成绩划定体育类一段线、体育类二段线。其中，体育类一段线，按照体育类本科招生计划数的1:1.2划定;体育类二段线，按照体育类本、专科招生计划总数和生源情况划定，为高校录取体育类考生的最低控制线。
2、一段线二段线划分的意义
改革后，录取批次由以前的本科提前批、自主招生批、本科普通批、专科提前批、专科普通批等5个批次，调整为提前批、特殊类型批、常规批3个批次。批次调整是对《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)中“开展录取批次改革试点”的回应与落实，录取批次的调整对于分数线的调整具有直接影响。由截然分开的本科批、专科批，到本专科逐步融合的常规批，本专科的逐步融合导致难以直接简单划定本科、专科录取控制分数线。

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