2024-08-14 17:59:02 | 大学科目网
地域的差异性造成的,京津地区优质高校多,选择多,供不应求,所以有了京津户口的孩子占有优势,有优先选择权,一个好户口对于一个普通学生很重要。
如果用一个成绩来录取,北京学生非常吃亏,基本有一半以上的得去外地上学,这样一来北京的居民教育水平就下来了。北京政府为提高本地教育水平就只好降低分数线。
高考志愿填报技巧 :
志愿填报首选城市,不是学校、更不是专业:为了四年甚至更久的生活,为了谋得更好的发展空间,请记住,志愿要一定首选城市。城市的选择必须和家庭情况相互配合,考生应接纳但不盲从家长建议。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,高分者城市选择中必选“北上广深”,低分者则应当选择省内经济发达的城市,再次是临近省份经济发达城市。 重院校、轻专业,是错的,重院校、轻专业,是贻害无穷的馊主意。分高者,应该“重院校、轻专业”。报考6类及以下院校,应该“重专业、轻院校”,按照专业技术配比志愿与高校,找到就业前景最优的志愿填报方式。
哪个省高考最简单如下: 大学科目网
如何评价某个省份的高考难易度?首先不能从高考试卷难易,高考分数线高低,这些单一的指标来评判。因为各地的招生计划、录取率都不相同,可能在某个省份五百分左右就能上名校而在其他省份这个分数刚刚能上本科。所以录取率才是一个相对可靠的对比。
直白的说,通过该地区能考上本科大学的人数除以该地区的高考总人数得出的比率,然后进行得分排名来评估。各地高考的竞争激烈度是比较可观的。以下就是全国31省市高考难度排名一览表,总共六档高考难易度。
第一档地区优惠模式:北京、上海、天津。
第二档地区简单模式:西藏、青海、宁夏、海南。
第三档地区普通模式:黑龙江、吉林、辽宁、湖北、陕西、内蒙古、新疆。
第四档地区困难模式:福建、重庆、浙江、湖南、江苏、江西、云南、贵州、甘肃。
第五档地区噩梦模式:山东、四川、广东、安徽、广西、山西。
第六档地区地狱模式:河北、河南。
简单分析一下啊。北京、上海、天津位于前三。这个是意料之中,因为京津沪高校林立,教育资源丰厚,高考人数少,录取率肯定是比较高的。
西藏、青海、宁夏、海南紧随京津沪,都是高考比较友好的地区,是录取率比较高的简单模式。
普通模式:这些省份状况像陕西、湖北、黑龙江高考人数约二三十万,人数不算多,但本省的优秀院校还比较多,教育氛围浓厚,高校多,录取率还算比较友好。内蒙、新疆虽然高考分数低,但省内高校资源少,教育资源略微薄弱,录取率并不高,所以也是在高考难度的的普通模式区间。
困难模式:江苏、湖南、江西、浙江等是高考中等偏难的。江苏是因为本省高考制度不同,其他省份是因为地区的高校少,高考竞争激烈的原因。
高考大省山东省是全国出名的难度较高的省份,是噩梦模式省份。确实,山东的高考人数较多,本地没有太多知名的院校,各校的录取率都挺低的。高考竞争非常激烈,同处在高考难度噩梦级别的还有四川、广东、安徽、广西、山西。
比噩梦还难的就是地狱模式了。河南位列高考最难省份,堪称全国高考的地狱模式。主要原因是河南是高考大省,高考人数在2021年已经达到了一百多万人2022年更是达到了125万之多。 且河南省中名校屈指可数,只有一所211大学,郑州大学。
一本985、211、清北的录取率都是全国相当靠后的位置。河南高考难这个问题可能短期之内看不到什么解决的迹象,河北就更不用说了,高考人数多竞争压力大,全省唯一一所211高校还在天津境内,对河北的考生没有优惠。
总之,由于地域的考生数量、院校质量、教育水平、录取比例等综合因素,造成了各地高考难易度的不同,这些都是客观存在的,而我们只能通过一定的方法来找回这份平衡。
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一考虑山西高考录取率2022年该省高考录取率如下:本科录取率37%;一本录取率14.43%;211录取率4.67%;985录取率1.3%。2022年山西省高考报名人数为33.7万人,高考录取率是指实际录取专科以上人数占高考参加考试人数(或者报考人数)的百分比。为什么山西高考录取数比其他地区的分数要求高?当你那上一本填报志愿指南的时候,你就会发现外地的学校招生只有几个或十几个,而山
哪些地区的高考录取分数线比较低?高考录取分数线最低的有西藏、青海、宁夏、新疆、广西等少数民族自治区。高考录取分数线与各省市的经济发展水平和基础教育水平成正比,经济欠发达的地区其基础教育水平也较低,从高考录取分数线可以反观地区经济社会发展的水平。教育水平的提高往往意味着当地经济的发展。一般来说,教育资源越丰富,当地的教育水平越高,从而导致高考分数整体较高。这是因为教育水平高的
在高考面前,天津户口是不是比北京户口还占优势?5月16日上午,在第二届世界智能大会上,天津市发布“海河英才”行动计划:你以为和其他热点二线城市抢人一样,天津这次政策发布后,也不会有太大的波澜?但事实是,就在第二天,据新闻报道,30万人申请落户!导致系统瘫痪。有家长看到新闻,当天深夜就提交了申请,早上接到了短信,第二天就赶往天津办理手续。有的家长觉得忙完工作再弄,迟了两天,系统已
高考对河北考生的分数要求比其他地区高,这是为什么?都说河南考生最难上大学,河北考生最难上“好”大学,这一定是有其中的道理的。首先河北省高考高分考生数量居全国第一。因此河北考生面临的困扰是上重点大学难。而在这个以分数论英雄的时代,分数高的学生就是优秀的学生,就会成为各大名校疯抢的香馍馍。若是以分数来评价考生质量的话,河北考生无疑占有绝对的优势!但这些优势只是相对于其他省份而言。就河北省的考生
为什么外地考生要考本地大学录取分数线很高高考时候大学本地录取分数线和外地分数线是不好比较的。有的省份本地录取分数线高,比如相对发达的地区(直辖市,沿海省份),因为这些地方的考生多愿意留在本地。而有的省份录取本地分数线低,因在学校在本省招生人数众多,这些学校很多是省属重点,其它地区知名度不是很高,才出现这种情况。录取分数线是院校自己决定的,另外资格线、省控线、投档线这三个相关的分数线均
为什么各个地区的高考分数线不同各地高考分数线不同有多种原因:高考录取分数线,是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线,即考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线;每年高考各地的录取线都不相同,主要是由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定;各地经济发展不同,教育水平不同,因此各省分数线存在差异;分数线是各省根据各省考生的成绩总和指定的,各地考生之间的水平存在不同,造
为什么各地的高考录取分数线不同全国高考分数线录取程度不一样跟全国各地的教育水平差距有直接关联,打个比方:A是四川人,在四川能考517分,可她作为四川人去北京考试,那么她可能会考四百多分或者五百多分,也就是地域差距,教育环境和教育水平的差距,最终导致考试成绩的差异。所以,高考为了体现他的公平性,只能采取不同区域不同试卷以及不同的录取线这样的方式,因此,在同一地区省市考试的同学,他们之间
全国性加分与地方性加分的区别是什么?全国性加分的适用范围更广,涵盖了全国的大部分地区。而地区性加分只在本地有效力,在这个范围之外的就没有追溯力。如果身兼这两种,要知道的是加分不能叠加,只能择一个最高的选。如果想考本地的,则选地区性加分。反之,如果是考外省的院校,就选全国性加分。而且全国性加分全国绝大多数高校都承认的加分,常见的例如少数民族加分;地方性加分是地方给的加分,只能在该
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