清华大学和吉林工程技术师范学院哪个好 历年录取分数线汇总

今天，大学科目网小编为关注大学院校的同学们准备了清华大学和吉林工程技术师范学院哪个好 历年录取分数线汇总，下面一起来看一下吧。

一、清华大学和吉林工程技术师范学院哪个好

1、清华大学和吉林工程技术师范学院各自创办时间对比，分别为1911年和1979年。

2、清华大学隶属关系是教育部，吉林工程技术师范学院隶属关系是吉林省教育厅。

3、清华大学是在北京，吉林工程技术师范学院是在吉林。

4、清华大学是公办，吉林工程技术师范学院是公办。

5、清华大学是本科，吉林工程技术师范学院是本科。

6、清华大学是211，985，吉林工程技术师范学院是非211非985。

二、清华大学和吉林工程技术师范学院近三年录取分数线

清华大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	691	192
2023	北京	综合	本科批	685	368
2023	北京	综合	本科批	685	368
2023	天津	综合	本科批A段	705	-
2023	天津	综合	本科批A段	704	-
2023	天津	综合	本科批A段	703	-
2023	山西	理科	本科一批A段	674	84
2023	山西	文科	本科一批A段	634	-
2023	辽宁	物理类	本科批	697	85
2023	辽宁	历史类	本科批	668	18
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	675	61
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	620	-
2023	江苏	物理类	本科批	690	-
2023	江苏	物理类	本科批	694	-
2023	江苏	物理类	本科提前批	680	375
2023	江苏	历史类	本科批	673	-
2023	浙江	综合	平行录取一段	704	75
2023	安徽	理科	本科一批	689	68
2023	安徽	理科	本科提前批	683	162
2023	安徽	文科	本科一批	655	19
2023	安徽	文科	本科提前批	654	24
2023	江西	理科	本科一批	689	40
2023	江西	理科	本科提前批	677	185
2023	江西	理科	本科一批	680	128
2023	江西	文科	本科一批	659	17
2023	江西	文科	本科提前批	658	-
2023	江西	文科	本科一批	651	48
2023	山东	综合	普通类一段	691	141
2023	湖南	物理类	本科批	688	60
2023	湖南	物理类	本科批	684	97
2023	湖南	历史类	本科批	666	-
2023	广东	物理类	本科批	694	79
2023	广东	物理类	本科批	693	92
2023	广东	历史类	本科批	674	14
2023	广西	理科	本科一批	690	50
2023	广西	文科	本科一批	670	-
2023	海南	综合	本科批	846	21
2023	海南	综合	本科批	840	26
2023	海南	综合	本科批	828	38
2023	海南	综合	本科批	893	4
2023	四川	文科	本科提前批	628	92
2023	四川	理科	本科提前批	690	198
2023	甘肃	文科	本科一批I段	641	-
2023	甘肃	理科	本科一批I段	667	-
2023	宁夏	理科	本科提前批	603	149

清华大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	689	350
2022	北京	综合	本科批	688	390
2022	北京	综合	本科批	688	390
2022	北京	综合	本科提前批A段	685	491
2022	天津	综合	本科批A段	713	-
2022	天津	综合	本科批A段	710	-
2022	天津	综合	本科批A段	708	-
2022	天津	综合	本科提前批A段	706	-
2022	河北	物理类	本科批	673	82
2022	河北	物理类	本科提前批B段	650	710
2022	河北	历史类	本科批	665	-
2022	河北	历史类	本科提前批B段	640	143
2022	山西	理科	本科一批A段	667	70
2022	山西	文科	本科一批A段	627	-
2022	内蒙古	文科	本科一批	624	-
2022	内蒙古	文科	本科提前批B段	589	175
2022	内蒙古	理科	本科一批	668	42
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	656	93
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	645	186
2022	辽宁	物理类	本科批	682	72
2022	辽宁	物理类	本科提前批	680	95
2022	辽宁	历史类	本科批	661	19
2022	辽宁	历史类	本科提前批	653	38
2022	吉林	文科	本科一批A段	636	-
2022	吉林	理科	本科一批A段	675	-
2022	吉林	理科	本科提前批	658	148
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	665	53
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	639	271
2022	黑龙江	理科	本科提前批	646	176
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	633	-
2022	黑龙江	文科	国家专项计划本科批	597	145
2022	上海	综合	本科批	619	-
2022	上海	综合	本科批	619	-
2022	上海	综合	本科批	618	62
2022	江苏	历史类	本科提前批	633	-
2022	江苏	历史类	本科批	639	-
2022	江苏	物理类	本科批	674	-
2022	江苏	物理类	本科提前批	663	217
2022	江苏	物理类	本科批	674	-
2022	浙江	综合	平行录取一段	695	83
2022	安徽	理科	本科一批	687	69
2022	安徽	理科	本科提前批	673	262
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	670	339
2022	安徽	文科	本科一批	642	12
2022	安徽	文科	本科提前批	635	30
2022	安徽	文科	国家专项计划本科批	621	115
2022	福建	历史类	本科批	659	17
2022	福建	物理类	本科批	679	86
2022	福建	物理类	本科批	677	107
2022	江西	理科	本科一批	670	43
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	661	124
2022	江西	理科	本科提前批	656	196
2022	江西	文科	本科一批	644	10
2022	江西	文科	本科提前批	639	24
2022	江西	文科	国家专项计划本科批	630	61
2022	山东	综合	普通类一段	672	155
2022	河南	文科	本科一批	652	-
2022	河南	理科	本科一批	684	82
2022	湖北	历史类	本科批	659	-
2022	湖北	历史类	本科提前批	648	23
2022	湖北	历史类	本科批	639	66
2022	湖北	物理类	本科批	681	61
2022	湖北	物理类	本科批	680	65
2022	湖北	物理类	本科批	676	101
2022	湖北	物理类	本科批	676	101
2022	湖北	物理类	本科批	671	173
2022	湖北	物理类	本科批	661	379
2022	湖北	物理类	本科批	658	472
2022	湖南	物理类	本科批	678	-
2022	湖南	物理类	本科批	674	62
2022	湖南	物理类	本科批	670	88
2022	湖南	物理类	本科批	669	100
2022	湖南	物理类	本科批	660	237
2022	湖南	物理类	本科批	658	288
2022	湖南	历史类	本科批	650	-
2022	湖南	历史类	本科批	635	77
2022	广东	物理类	本科提前批	672	331
2022	广东	历史类	本科提前批	653	17
2022	广西	文科	本科一批	671	-
2022	广西	文科	高校专项计划本科批	642	154
2022	广西	理科	本科一批	681	62
2022	广西	理科	本科提前批	670	141
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	635	1116
2022	海南	综合	本科批	867	9
2022	海南	综合	本科批	842	21
2022	海南	综合	本科批	834	28
2022	海南	综合	国家专项计划本科批	786	140
2022	海南	综合	国家专项计划本科批	749	428
2022	重庆	物理类	本科批	681	-
2022	重庆	历史类	本科批	662	-
2022	四川	理科	本科一批	693	77
2022	四川	理科	本科提前批	686	173
2022	四川	文科	本科一批	655	-
2022	四川	文科	本科提前批	647	37
2022	贵州	文科	本科一批	679	8
2022	贵州	文科	本科提前批	678	-
2022	贵州	文科	国家专项计划本科批	666	37
2022	贵州	理科	本科一批	664	42
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	650	158
2022	贵州	理科	本科提前批	655	102
2022	云南	文科	本科一批	697	-
2022	云南	理科	本科一批	705	-
2022	陕西	理科	本科一批	687	68
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	668	272
2022	陕西	文科	本科一批	655	6
2022	陕西	文科	国家专项计划本科批	627	84
2022	甘肃	文科	本科一批I段	622	-
2022	甘肃	文科	本科提前批B段	606	32
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	633	138
2022	甘肃	理科	本科一批I段	648	-
2022	青海	理科	本科一段	622	21
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	594	92
2022	青海	文科	本科一段	615	-
2022	青海	文科	国家专项计划本科批	584	26
2022	宁夏	文科	本科一批	619	-
2022	宁夏	文科	国家专项计划本科批	588	-
2022	宁夏	理科	本科一批	637	-
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	626	-
2022	宁夏	理科	本科提前批	605	-
2022	新疆	文科	本科一批	602	-
2022	新疆	理科	本科一批	642	-

清华大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	684	272
2021	北京	综合	本科批	683	304
2021	北京	综合	本科批	681	350
2021	天津	综合	本科批A段	721	-
2021	天津	综合	本科批A段	716	-
2021	天津	综合	本科批A段	714	-
2021	天津	综合	本科提前批A段	705	-
2021	河北	物理类	本科批	686	60
2021	河北	历史类	本科批	674	-
2021	山西	理科	本科一批A段	672	89
2021	山西	文科	本科一批A段	666	-
2021	内蒙古	理科	本科一批	675	39
2021	内蒙古	理科	本科提前批A段	663	99
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	647	269
2021	内蒙古	文科	本科一批	656	-
2021	内蒙古	文科	本科提前批B段	622	156
2021	辽宁	物理类	本科批	694	76
2021	辽宁	物理类	本科提前批	683	280
2021	辽宁	历史类	本科批	672	16
2021	吉林	理科	本科一批A段	679	101
2021	吉林	文科	本科一批A段	653	102
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	682	52
2021	黑龙江	理科	本科提前批	664	192
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	661	-
2021	上海	综合	零批次	619	-
2021	上海	综合	零批次	617	-
2021	上海	综合	零批次	615	-
2021	江苏	物理类	本科批	666	-
2021	江苏	物理类	本科批	666	-
2021	江苏	物理类	本科提前批	650	312
2021	江苏	历史类	本科批	646	-
2021	浙江	综合	平行录取一段	695	93
2021	安徽	理科	本科一批	692	75
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	681	233
2021	安徽	文科	本科一批	680	8
2021	安徽	文科	国家专项计划本科批	662	83
2021	福建	物理类	本科批	684	60
2021	福建	物理类	本科批	682	82
2021	福建	历史类	本科批	657	15
2021	江西	理科	本科一批	685	43
2021	江西	理科	本科提前批	672	175
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	677	110
2021	江西	文科	本科一批	664	14
2021	江西	文科	国家专项计划本科批	656	51
2021	山东	综合	普通类一段	678	154
2021	河南	理科	本科一批	699	83
2021	河南	文科	本科一批	677	-
2021	湖北	历史类	本科批	668	24
2021	湖北	历史类	本科批	663	48
2021	湖北	物理类	本科批	694	-
2021	湖北	物理类	本科批	679	264
2021	湖北	物理类	本科批	680	237
2021	湖北	物理类	本科批	687	91
2021	湖北	物理类	本科批	676	375
2021	湖南	物理类	本科批	686	-
2021	湖南	物理类	本科批	681	86
2021	湖南	历史类	本科批	657	-
2021	广东	物理类	本科批	688	88
2021	广东	历史类	本科批	669	-
2021	广东	物理类	本科批	688	88
2021	广东	物理类	本科提前批	676	379
2021	广西	理科	本科一批	679	59
2021	广西	文科	本科一批	669	13
2021	海南	综合	本科批	877	6
2021	海南	综合	本科批	838	23
2021	海南	综合	本科批	836	25
2021	海南	综合	国家专项计划本科批	773	198
2021	海南	综合	国家专项计划本科批	740	513
2021	重庆	物理类	本科批	704	-
2021	重庆	历史类	本科批	682	-
2021	四川	理科	本科一批	696	88
2021	四川	理科	本科提前批	685	323
2021	四川	文科	本科一批	647	-
2021	贵州	理科	本科一批	671	47
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	658	144
2021	贵州	文科	本科一批	689	9
2021	贵州	文科	国家专项计划本科批	680	-
2021	贵州	理科	本科提前批	655	188
2021	云南	理科	本科一批	696	-
2021	云南	理科	本科提前批	681	138
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	679	163
2021	云南	文科	本科一批	695	-
2021	云南	文科	国家专项计划本科批	688	-
2021	陕西	理科	本科一批	691	73
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	669	398
2021	陕西	文科	本科一批	688	4
2021	陕西	文科	国家专项计划本科批	649	116
2021	甘肃	文科	本科一批I段	656	-
2021	甘肃	文科	国家专项计划本科批	640	32
2021	甘肃	理科	本科一批I段	669	-
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	646	167
2021	青海	理科	本科一段	632	-
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	582	232
2021	青海	理科	本科提前批	571	331
2021	青海	文科	本科一段	642	-
2021	青海	文科	国家专项计划本科批	616	-
2021	宁夏	理科	本科一批	649	-
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	637	-
2021	宁夏	文科	本科一批	665	-
2021	宁夏	理科	本科提前批	626	81
2021	宁夏	文科	国家专项计划本科批	635	-
2021	新疆	文科	本科一批	638	-
2021	新疆	理科	本科一批	651	-

吉林工程技术师范学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	天津	综合	本科批A段	519	32423
2023	天津	综合	本科批A段	506	35739
2023	天津	综合	本科批A段	514	33704
2023	辽宁	物理类	本科批	482	51808
2023	辽宁	物理类	本科批	444	69798
2023	辽宁	历史类	本科批	480	14957
2023	江苏	物理类	本科批	475	151397
2023	江苏	物理类	本科批	482	144814
2023	江苏	历史类	本科批	505	38236
2023	浙江	综合	平行录取一段	520	139888
2023	浙江	综合	平行录取一段	550	106696
2023	江西	理科	本科二批	461	112325
2023	江西	理科	本科二批	455	119355
2023	江西	文科	本科二批	502	30933
2023	山东	综合	普通类一段	484	205204
2023	山东	综合	普通类一段	473	233002
2023	湖南	物理类	本科批	447	135064
2023	湖南	历史类	本科批	460	38640
2023	海南	综合	本科批	537	25323

吉林工程技术师范学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	天津	综合	本科批A段	507	33510
2022	天津	综合	本科批A段	504	34139
2022	天津	综合	本科批A段	502	34560
2022	天津	综合	本科批A段	496	35756
2022	河北	物理类	本科批	470	127253
2022	河北	物理类	本科批	462	137255
2022	河北	历史类	本科批	502	32034
2022	山西	理科	本科二批A段	440	75554
2022	山西	文科	本科二批A段	471	18766
2022	内蒙古	理科	本科二批	369	46622
2022	内蒙古	文科	本科二批	409	13954
2022	辽宁	物理类	本科批	444	70871
2022	辽宁	物理类	本科批	435	75214
2022	辽宁	历史类	本科批	486	16191
2022	吉林	文科	本科提前批	493	5472
2022	吉林	文科	本科一批A段	469	8188
2022	吉林	文科	本科二批A段	440	12266
2022	吉林	理科	本科提前批	504	15881
2022	吉林	理科	本科二批A段	377	50994
2022	吉林	理科	本科二批A段	381	49829
2022	吉林	理科	本科一批A段	415	39490
2022	黑龙江	理科	本科二批A段	401	48314
2022	黑龙江	理科	本科二批A段	371	60039
2022	黑龙江	文科	本科二批A段	451	9505
2022	江苏	历史类	本科批	499	37823
2022	江苏	物理类	本科批	479	127401
2022	江苏	物理类	本科批	458	145032
2022	江苏	物理类	本科批	456	146581
2022	浙江	综合	平行录取一段	535	125340
2022	安徽	文科	本科二批	503	35364
2022	安徽	理科	本科二批	449	147355
2022	福建	历史类	本科批	493	21154
2022	福建	物理类	本科批	469	70179
2022	福建	物理类	本科批	452	80549
2022	江西	理科	本科二批	465	99313
2022	江西	文科	本科二批	497	33891
2022	山东	综合	普通类一段	478	201386
2022	山东	综合	普通类一段	469	224284
2022	河南	理科	本科二批	469	191481
2022	河南	理科	本科二批	424	279381
2022	河南	文科	本科二批	496	47205
2022	湖北	物理类	本科批	455	94731
2022	湖南	物理类	本科批	448	126847
2022	湖南	物理类	本科批	439	136556
2022	湖南	历史类	本科批	478	39921
2022	广西	文科	本科二批	464	33319
2022	广西	理科	本科二批	391	104703
2022	海南	综合	本科批	531	24662
2022	海南	综合	本科批	527	25657
2022	海南	综合	本科批	526	25904
2022	四川	文科	本科二批	511	36379
2022	四川	理科	本科二批	468	136566
2022	贵州	文科	本科二批	503	25894
2022	贵州	理科	本科二批	395	96818
2022	云南	理科	本科二批及预科	430	97472
2022	云南	文科	本科二批及预科	542	25080
2022	陕西	理科	本科二批	419	82554
2022	陕西	文科	本科二批	459	23732
2022	甘肃	理科	本科二批K段	379	66809
2022	甘肃	文科	本科二批K段	449	17784
2022	青海	理科	本科一段	336	16478
2022	青海	文科	本科一段	414	4548
2022	新疆	文科	本科二批	373	-
2022	新疆	理科	本科二批	342	-

吉林工程技术师范学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	天津	综合	本科批A段	502	33060
2021	天津	综合	本科批A段	501	33271
2021	天津	综合	本科批A段	482	37277
2021	河北	物理类	本科批	466	119485
2021	河北	物理类	本科批	452	131939
2021	河北	历史类	本科批	504	34657
2021	山西	文科	本科二批A段	484	19653
2021	山西	文科	专科批	130	-
2021	山西	理科	本科二批A段	433	78686
2021	山西	理科	专科批	130	-
2021	内蒙古	理科	本科二批	348	47445
2021	内蒙古	理科	专科批	176	-
2021	内蒙古	文科	本科二批	429	14966
2021	内蒙古	文科	专科批	300	29173
2021	辽宁	物理类	本科批	426	71919
2021	辽宁	物理类	专科批	150	102737
2021	辽宁	物理类	本科批	413	76111
2021	辽宁	历史类	本科批	517	16933
2021	辽宁	历史类	专科批	431	36935
2021	吉林	理科	本科一批A段	408	35355
2021	吉林	理科	专科批	276	62191
2021	吉林	理科	本科二批A段	375	43475
2021	吉林	理科	专科批	250	64675
2021	吉林	文科	本科一批A段	475	7496
2021	吉林	理科	本科二批A段	354	48354
2021	吉林	文科	本科二批A段	434	12131
2021	吉林	文科	专科批	299	25606
2021	吉林	文科	专科批	337	22919
2021	黑龙江	理科	本科二批A段	369	53754
2021	黑龙江	理科	本科二批A段	343	62464
2021	黑龙江	文科	本科二批A段	440	11771
2021	江苏	历史类	本科批	502	39845
2021	江苏	物理类	本科批	468	117776
2021	江苏	物理类	本科批	465	120395
2021	江苏	物理类	本科批	428	145730
2021	江苏	物理类	本科批	437	140920
2021	浙江	综合	平行录取一段	501	153548
2021	浙江	综合	平行录取二段	463	188481
2021	安徽	文科	本科二批	535	38991
2021	安徽	文科	专科批	214	183051
2021	安徽	理科	本科二批	432	142089
2021	福建	物理类	本科批	458	74011
2021	福建	物理类	本科批	431	85968
2021	福建	历史类	本科批	494	20719
2021	江西	理科	本科二批	448	110485
2021	江西	理科	专科批	297	157658
2021	江西	文科	本科二批	529	27710
2021	江西	文科	专科批	331	80756
2021	山东	综合	普通类一段	477	202415
2021	山东	综合	普通类一段	470	218515
2021	河南	理科	本科二批	469	190631
2021	河南	理科	专科批	308	401229
2021	河南	理科	本科二批	450	221117
2021	河南	文科	本科二批	520	48420
2021	河南	文科	专科批	406	151882
2021	湖北	历史类	本科批	510	32221
2021	湖北	物理类	本科批	467	84008
2021	湖南	物理类	本科批	479	101735
2021	湖南	物理类	本科批	462	116948
2021	湖南	物理类	专科批	375	171480
2021	湖南	历史类	本科批	501	33047
2021	湖南	历史类	专科批	445	65734
2021	广西	理科	本科二批	385	107486
2021	广西	理科	专科批	230	198007
2021	广西	文科	本科二批	454	33027
2021	广西	文科	专科批	361	77350
2021	海南	综合	本科批	532	22923
2021	海南	综合	本科批	522	25270
2021	四川	文科	本科二批	511	37206
2021	四川	文科	专科批	388	128427
2021	四川	理科	本科二批	472	134800
2021	四川	理科	专科批	370	216270
2021	贵州	理科	本科二批	379	115725
2021	贵州	文科	本科二批	507	27335
2021	云南	理科	本科二批及预科	462	74404
2021	云南	理科	专科批	308	154371
2021	云南	文科	本科二批及预科	527	26832
2021	云南	文科	专科批	435	79885
2021	陕西	文科	本科二批	465	23958
2021	陕西	理科	本科二批	407	83628
2021	甘肃	文科	本科二批K段	461	18042
2021	甘肃	文科	高职（专科）批R段	296	67496
2021	甘肃	理科	高职（专科）批R段	160	112216
2021	甘肃	理科	本科二批K段	382	64051
2021	青海	理科	本科一段	346	14738
2021	青海	文科	本科一段	407	4493
2021	新疆	文科	本科二批	408	-
2021	新疆	理科	本科二批	361	-

三、清华大学和吉林工程技术师范学院院校简介

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清华大学院校简介

清华大学的前身清华学堂始建于1911年，1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年抗日战争全面爆发后南迁长沙，与北京大学、南开大学组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年迁回清华园，设有文、法、理、工、农等5个学院、26个系。

1952年全国高等学校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”。改革开放以来，清华大学逐步确立了建设世界一流大学的长远目标，进入了蓬勃发展的新时期。学校先后恢复或新建了理科、文科、医学学科和经济管理学科，并成立了研究生院和继续教育学院。1999年，中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。2012年，中国人民银行研究生部并入，成为清华大学五道口金融学院。在国家和社会的大力支持下，通过实施“211工程”“985工程”，开展“双一流”建设，清华大学在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流等方面都取得了长足进展。目前，清华大学共设21个学院、59个系，已成为一所设有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、医学和交叉学科等12个学科门类的综合性、研究型、开放式大学。

面向未来，清华大学将秉持“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，坚持“中西融会、古今贯通、文理渗透”的办学风格和“又红又专、全面发展”的培养特色，弘扬“爱国奉献、追求卓越”传统和“人文日新”精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持把立德树人作为根本任务，把服务国家作为最高追求，把学科建设作为发展根基，把深化改革作为强大动力，把加强党的建设作为坚强保证，开拓中国特色世界一流大学高质量发展新局面，奋力迈向世界一流大学前列，努力为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大的贡献。

吉林工程技术师范学院院校简介

吉林工程技术师范学院坐落在吉林省长春市，是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范大学，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范大学。学校前身为1959年筹建的吉林省劳动厅技工学校；1979年，经国务院批准成立吉林技工师范学院，开展本科教育，隶属原国家劳动总局；1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院；2000年8月，吉林省经济贸易学校并入学校；2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院；2015年8月，吉林省国际商务学校并入学校。

学校2001年被教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地，1999年被吉林省人民政府确定为全省职教师资保障体系建设牵头单位，2015年牵头成立吉林省地方本科高校转型发展联盟并担任理事长单位，2019年被评为吉林省转型发展示范高校，2020年入选吉林省特色高水平应用型大学建设项目，2021年获批新增硕士学位授予单位。

办学60多年来，几代工师人秉持“笃学、敬业、求是、创新”校训精神和“精益求精、崇师尚学”工师精神，克难攻坚，砥砺前行。经历了艰苦创业、探索特色、加快建设、内涵提升等发展阶段。“十三五”以来，通过深入实施“迁建带动、转型发展、科研提升、人才强校、特色发展”五大战略，办学层次得到提升，办学规模日益扩大，教育质量不断提高，办学特色逐步凸显，服务功能持续增强。

六十年的办学积累，四十年的本科办学经验，学校在以下几个方面形成了自己的优势与特色：

服务职教特色鲜明，办学条件优良

学校以职教师资教育为核心功能，以应用型专业教育为主线，形成了职技高师教育、高等工程教育、高等技术教育“三位一体”，职教教师培养与培训“双重支撑”的办学格局。在办学属性上，坚持应用性、师范性和专业性“三性”统一；在办学特色上，突出职业师范教育特色；在内涵及载体建设上，始终致力于职教师资培养、职教师资培训、职教科学研究、职教信息服务四个中心建设；在服务职教全局上，注重发挥职教师资保障、职教科研引领、教育教学示范和职教文化建设四大母机功能。

学校始终高举为职教服务的大旗不动摇，在特色发展中凸显职教母机功能。学校建立了全国首家中国职业教育博物馆，承办了全国首次中国职业教育史展览，牵头组建了全国第一个省级职教师资教育联盟，建立了全国首个职业教育发展数据库，并以此为基础建立国家职业教育文献与数据监测中心和数字化职业教育博物馆。创办有全国第一本职业教育专业期刊、第一个职业教育网站和目前中国唯一的职业教育英文杂志，形成了覆盖全国、具有广泛影响的“五刊五报一馆”职业教育学术传播平台。学校编辑出版的《职业技术教育》杂志被评为中国期刊方阵双效期刊、中文核心期刊、RCCSE核心期刊、中国国际影响力优秀学术期刊，获吉林省人民政府“精品期刊”奖。2017年，《职业技术教育》成为吉林省数字出版重点实验室。

学校现有凯旋校区、长德校区、高新校区和泰来校区四个校区。占地面积89万平方米，建筑面积36万平方米，教学科研仪器设备总值29138.40万元。现有在校学生17068人，其中全日制本专科生13500人，成人本专科生3568人。设有9个学院，1个教研部，6个学部，3个交叉学科研究院，16个研究中心和15个研究院（所）。

学科专业协调发展，教学质量稳步提高

学校以学科建设为龙头，师资队伍为核心，科研为关键，经济做基础，政策作保障，打造学科高地。在省级“双特色”项目评审中，获批吉林省特色高水平学科6个。有吉林省重点实验室、吉林省科技创新中心、吉林省工程实验室、吉林省数字出版重点实验室、吉林省特色新型高校智库、吉林省科协科技创新智库基地、吉林省协同创新中心、吉林省大众创业万众创新示范基地、吉林省文化和旅游厅文化产业研究基地各1个；吉林省高校人文社科重点研究基地、吉林省校企联合技术创新实验室各2个；吉林省社会科学重点领域研究基地、吉林省高校工程研究中心、吉林省高校重点实验室各3个。

学校近5年共承担科研项目1376项，其中国家级项目21项，省部级以上科研项目428项，累计科研经费投入1.8亿。发表学术论文2095篇，其中被SCI、EI、CSSCI等收录883篇；出版专著、译著150部；授权专利791项；登记计算机软件著作权563项。获各级各类奖励136项，其中，省部级奖励70项；

学校建立了适应职业教育和地方经济社会发展需要的专业体系，涵盖工、教育、文、管、经、艺术、理等7个学科，设有本科专业54个，其中，国家级一流本科专业4个，国家级特色专业2个，国家级专业综合改革试点专业1个，省级特色专业、省级特色高水平专业12个，省级本科高校一流专业12个，省级品牌专业建设点3个，吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业3个，国家中等职业学校卓越教师培养计划改革项目1个，省级人才培养模式创新实验区3个。现有国家级精品资源共享课4门、省级精品资源共享课1门、省级一流本科课程5门、省级金课4门、省级精品课程12门、省级优秀课程54门、省级在线开放建设课程12门、省级课程思政示范课程3门、省级校企合作示范课程1门、省级创新创业示范课程2门。

学校是人社部确定的国家职业技能鉴定试点校，拥有“1+X”证书试点项目27个，证书考核工种涵盖33个本科专业。加强校企合作协同育人，校企共建现代产业学院11个，拥有稳定的校外实践教学基地340余个，其中国家级大学生校外实践教育基地1个、省级大学生校外实践教育基地3个，教育部首批职业教育教师教学创新团队培训基地1个、首批职业院校校长培训（培育）基地1个，省级“双师双能”培训基地5个，省级实验教学示范中心4个，省级高等学校工程创新训练中心1个。

积极开展围绕职业师范教育以及地方应用型人才培养模式研究与改革实践活动，先后承担国家级、省级教育教学研究项目近500项，取得显著成效。2014年以来，学校先后获国家级教学成果奖二等奖4项；获第七届吉林省教学成果奖14项，获第八届吉林省教育教学成果奖14项。

人才队伍建设量质齐升，教育智库功能凸显

现有专任教师795人，双师型教师比例达到60%以上，博士学位教师达到31%，正高职教师近百人，兼职博士生指导教师与硕士生指导教师共49人。学校教师教育发展中心获批成为吉林省级教师教学发展示范中心建设单位，获得教育部教师队伍建设项目2项、职教师资培养资源开发项目5项、卓越教师培养计划项目1项、国家级专业综合改革项目1项、国家教育科学规划项目4项、国家新工科项目2项、教育部产教协同育人项目56项；现有吉林省优秀教学团队7个，吉林省高校创新团队2个；有享受国务院特殊津贴专家、吉林省高级专家、有突出贡献中青年专业技术人才、拔尖创新人才、吉林省教学名师等高层次人才24人，其中长白山学者、长白山技能名师人数居省属高校前列。

2006年，经吉林省编办批准，省教育厅在我校设立吉林省职业教育研究中心，与学校职业技术教育研究院合署办公。中心积极参与国家和吉林省职业教育发展的政策咨询工作，有效发挥了国家及区域职业教育发展智库的作用。2017年，学校入选吉林省特色新型高校智库。近年来，承担教育部、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、省教育厅等委托的“中国职业教育发展2030研究”“中国制造2025与技术技能人才培养”“‘十二五’时期我国职业教育重大政策评估”等30余项重大政策咨询报告的撰写工作和全国首部《中华职业教育年鉴》的编撰工作，参与《中国制造2025人才发展规划指南》《中国教育现代化2035》《吉林省教育事业发展“十四五”规划》《吉林省人力资源开发促进产业发展“十四五”规划》《吉林省关于加强普通高等学校分类管理和分类指导的意见》《吉林省统筹推进高水平大学和高水平基地专业建设实施方案》《吉林省关于加快现代职业教育高质量发展的若干措施》《教育部和吉林省人民政府关于加快现代职业教育高质量发展推进技能社会建设的意见》等50余项重要政策文件的起草，成为服务全国和地方的高水平教育智库平台。

开放办学协同育人，国际教育与交流不断拓展

学校积极开展高校间的国际交流与合作，与美国、俄罗斯、德国、法国、西班牙、加拿大、澳大利亚、韩国、日本、新加坡、新西兰、泰国等多个国家和台湾地区的高校签署了教育合作协议，开展合作办学、师生互派、职员互访、学术交流、科研合作等交流项目。积极推进与境外高校间的校际交流，邀请国外专家学者来校讲学，并选派部分师生赴国外留学、进修，参加各种学术活动。学校选派优秀师生赴韩国、新西兰、台湾进行短期交换学习，同时拓宽渠道，引进德国籍、美籍、新西兰籍、韩国籍优秀教师来校授课。2018年-2022年学校先后派出55名教师赴韩国、15名教师赴泰国攻读博士学位。目前学校专任教师博士学位比例32%。大学科目网

2014年学校与韩国世翰大学合作举办动画专业本科合作办学项目，2018年学校与韩国庆一大学合作举办电气工程及其自动化专业本科合作办学项目，2021年学校与韩国东新大学合作举办机械设计制造及自动化专业本科合作办学项目获教育部批准。

新时代、新使命，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕国家加快发现现代职业教育和吉林全面振兴全方位振兴战略部署，立足新时代，抢抓新机遇，树立新理念，确定新目标，谋划新发展，开启新征程，以提高人才培养质量为中心，以全面深化改革为主线，充分发挥服务职教优势和职教教师教育特色，着力推动学校内涵发展、特色发展、创新发展、协同发展，全面开启国内一流工程师范大学建设新征程。

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