辽宁大学财政学和暨南大学的财政学哪个比较好

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• 1、厦门大学总部校区地址
• 2、辽宁大学财政学和暨南大学的财政学哪个比较好
• 3、云南民族大学人文学院的系部介绍

厦门大学总部校区地址

院校专业：

厦门华厦学院是教育部批准设立的本科层次的普通高校，是一所有着 20多年办学历史、特色鲜明、社会声誉良好的应用技术型大学。学校地处著名海上花园城市——厦门，毗邻沿海高铁枢纽站——厦门北站，人流、物流、商流、信息流汇聚。,厦门华厦学院于 1993年在时任厦门市政协主席蔡望怀的倡导下，由厦门市政协发动社会力量捐资创办，是厦门市委、市政府重点支持的民办非营利性质的新型社会主义大学。创办伊始，学校理事会就坚持“零回报”办学模式，理事会成员不取分文酬劳；坚持公益性和非营利性定位，学校法人资产不转移、不分割、不流失，并且建立了风险保障基金，属完全公益性的教育机构。在理事会的领导下，学校始终坚持非营利性办学理念，于2010年纳入国家“非营利民办高校办学制度”教育体制改革项目试点院校，2013年成为首批全国非营利性民办高等学校联盟成员。2015年教育部同意在厦门华厦职业学院基础上建立厦门华厦学院，即学校升格为应用型本科院校，主要培养区域经济社会发展所需的应用型人才。2016年学校加入应用技术大学（学院）联盟，开启了建设应用型本科高校的新征程。,学校实行理事会领导下的校长负责制。学校历任校长均为各专业领域的知名专家学者，且具有国内重点高校行政管理经验。党委书记由省市委组织部，省市委教育工委委派。党政领导班子精诚团结，形成理事会的领导核心、校领导的行政核心和校党委的政治核心 “三位一体”的合力与向心力，为学校的改革创新和健康可持续发展提供了坚实保障。,学校校园占地 600多亩，已建成一个集教学楼、实验楼、图书馆、学生活动中心、行政办公楼和运动场馆于一体的现代化智慧校园；拥有教科研仪器设备总值上亿元，纸质图书80余万册、电子图书折合近900余万册、可用数据库资源近百个。校内外实验实训室和实习基地近300个。,学校始终坚持应用型人才培养的目标定位，专业设置紧密契合区域经济社会发展与民生需求，以区域支柱产业和战略性新兴产业为导向，重点构建了信息与智能机电类、环境与公共健康类、商务与管理类、人文类四大应用型专业群。目前已设立四个二级学院， 20余个本科专业，形成新工科引领，文工结合，协调发展的学科专业布局。,近三年，学校在教育部“双万计划”和“四新”建设中取得重大突破，获国家级一流本科专业1个（是厦门市首个且唯一入选国家级一流本科专业的民办本科高校）、省级一流本科专业2个、教育部教指委新文科建设试点专业1个；建成省级一流本科课程24门；获批省级新工科研究与改革实践项目2项，省级新文科研究与改革实践项目1项等。此外，学校还获批福建省本科高校示范性应用型专业群1个，获评福建省本科优秀特色教材1部，荣获省本科教学成果奖一等奖（1项）和二等奖（2项），以及省社会科学优秀成果一等奖和三等奖等。,学校秉承人才强校战略和以人为本的教育理念，立足建设高水平应用型本科高校的战略目标，通过内部培养和外部引进，不断壮大师资队伍规模、优化师资队伍结构。学校注重加强青年教师岗前培训和岗位培养，支持教师赴国（境）内外学习进修，鼓励教师积极参与社会服务，联合企业共建 “双师双能型”师资培养基地，提高教师综合能力。加强高层次人才引进力度，从国内外高等学府、产业一线引进拔尖人才、产业人才、学科带头人和中青年优秀人才，优化师资队伍结构，促进学校教学、科研团队的建设。,现有专任教师 360余人，其中具有副高以上职称的教师占比超40%，硕士学位及以上的教师占比近70%，“双师双能型”教师占比近50%。,学校以 “勤学、修德、明辨、笃实”为校训，切实贯彻“校企合作，产教融合”的办学理念，打造“自然、人文、和谐、简约”的绿色校园文化，不断创新人才培养模式，深化产教融合、校企合作，在应用型人才培养方面进行了积极探索。学校成功入选“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”项目、教育部首批数据中国“百校工程”建设院校名单、教育部首批“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划项目等， 并与中国平安、北京超星集团、中国电信等超200家企业建立合作关系。,学校积极响应国家发展众创空间、推进大众创业的指导意见，以培养具有创新能力、创业精神、创业素质的应用型人才为目标，引导有兴趣的学生组建创新创业团队，并设立专项创新创业基金，配备专业指导教师，从各方面支持学生团队自主创业。同时，为支持学生创新创业发展，学校划拨近 8000平方米教学实践用地进行创业园区建设。目前，校内注册企业数50余家，60%以上学生参与过大学生创新创业训练计划、互联网+创新创业大赛等实践项目。学校于2016年成为厦门市首批市级众创空间，2017年获批省级众创空间，2018年入选国家级星创天地，2019年通过厦门市科技企业孵化器认定。2020年，成为福建省产创融合教育实践示范建设基地，获批厦门市创业大本营。学校与三明市尤溪县联合镇开展对口帮扶，学生创业团队“华厦优品”参与“联合镇梯田大米”扶农助创的公益直播，每场超万人次在线观看。2021年，获批厦门市创业孵化示范基地。,学校每年面向 20多个省份招生，近三年来本科录取率达100%，新生报到率保持在94%以上，省内本科招生稳定保持在福建省民办院校的领先方阵。学校通过深化产教融合与校企协同育人模式改革，精准定位人才培养目标，实现毕业生与就业单位的“零距离”对接，总体就业情况良好。连续数年毕业生就业率保持98%以上，有85%毕业生留闽就业，其中在厦就业者约60%。首届本科毕业生就业率98.43%，其中有多人成功考取双一流高校研究生、被录用为公务员等。,近年来，在国内外各类学科竞赛中，学校学生表现突出，获省级以上奖项 523项，其中国际奖4项，包括美国大学生数学建模竞赛中获得一等奖3项，二等奖1项等。,学校以服务区域经济发展为目标，积极开展创新平台建设和社会服务。一方面，学校与厦门市科技局共同筹建了 “厦门市应用技术研究院”；与中国科学院地球环境研究所联合成立了“大气环境研究中心”等创新科研平台。同时学校拥有多个省市重点实验室、工程中心及省高校科研平台，并累计承担各级各类科研项目400多项，包括国家科技部星火计划项目、国家自然科学基金项目、国家863计划子课题等国家级项目等；拥有专利等知识产权800余件。另一方面，学校依托食品相关专业，助力厦门银祥集团“肉食品质量与安全控制实验室”获批“国家重点实验室”；先后与企业合作开展技术攻关，开发了在线重金属水质分析仪、二硫代氨基甲酸酯类农药快速检测仪、荧光免疫分析仪等系列新产品，为企业带来数百万的销售收入；受市环保局委托，学校承担全市的环境空气污染物检测、全市百余家企业清洁生产审核评估等工作；承担“建设项目竣工环保验收第三监测服务”“环境监测中心站”“农村污水站监测”等技术服务项目；成功入选国家级星创天地。,学校被纳入《厦门市国民经济和社会发展十三五规划》，并成为《厦门市 “十三五”生物医药与健康产业发展规划》重点单位。在2018年《福建省普通高校发展潜力监测报告》中，学校国家级高层次人才与国家级科研项目位居全省民办高校第一名。,学校充分发挥区位优势，紧密契合国家及区域重要发展战略需求，积极弘扬 “开放包容、互学互鉴、合作共赢”的丝路精神，全面实施开放办学战略，不仅“走出去”主动学习发达国家或地区职业教育的先进经验和开展学术交流及汉语言文化推广，而且“请进来”引入与国际接轨的职业教育新模式和境外高端人才等优质资源，与美国伊利诺伊中心学院、美国阿肯色大学小石城分校、台中科技大学、台北城市科技大学、台湾修平科技大学、慈济科技大学等高校签订交流合作协议，互换教师、学生。近年来，学校选送200余名学生前往美国、中国台湾等高校交流学习。,未来，学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确的政治方向和育人导向，积极融入国家重要战略和区域经济社会发展大局，努力建成具有区域性影响力的优质的应用技术大学，培养更多优秀的应用型人才服务区域经济社会发展。 大学科目网

其他信息：

最近有很多考生和家长咨询我，厦门大学有几个校区，今年新生会被分配到哪个校区?哪个校区好?等相关问题，下面我统一回复一下考生们的问题。 厦门大学现在有4个校区，分别为厦门大学思明校区、漳州校区、翔安校区和马来西亚分校。 厦门大学校区地址及简介 1、厦门大学思明校区 厦门大学的思明校区有90几年的历史，位于风光秀丽、气候宜人的厦门岛南端，面积约 2500 多亩。校园依山傍海，风光秀丽，已成为公认的中国最美的大学校园之一。滨海风光，秀色可餐，建筑散落云雾之中，若蓬莱仙境;最妙海塘堤岸，红花绿影，仿佛珍珠翡翠，镶嵌于鹭岛之西，这是对厦门大学最美的概括。 地址：福建省厦门市思明南路422号 2、厦门大学漳州校区 厦门大学漳州校区位于东南沿海闽南金三角的漳州招商局经济技术开发区，三面环山、东向大海，与思明校区隔海相望。校区于2001年4月6日开工建设，2003年9月投入使用，占地2568亩，建筑面积63万平方米。厦门大学漳州校区主要建筑延续思明校区嘉庚建筑风格，中西合璧、恢弘大气，建有“一主四从”主楼群以及生化、理工、经管、人文大楼等，服务相关学科发展。 地址：南滨大道300号 3、厦门大学翔安校区 厦门大学翔安校区位于厦门市翔安区新店镇，北依香山山脉、南临翔安南路、东接沙美村、西连茂林村，内涵3个天然水库，两个人工湖，距思明校区34公里。校区总建筑面积115万平方米、总投资36亿元、占地总面积3645亩，比厦大本部(占地面积2600多亩)还大。预计到2021年，将有超过3万名的厦大本科生、硕士生、博士生在这里学习。 地址：厦门市翔安区新店镇沙美路附近 4、厦门大学马来西亚分校 厦门大学马来西亚分校(Xiamen University Malaysia[1] )，简称厦大马校，于2016年正式办学，是第一所在海外设立的中国知名大学分校。厦门大学马来西亚分校归厦门大学所有，由教育部直属，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。学生学习期满并达到有关培养要求的，颁发厦门大学相应的毕业证书及学位证书。 地址：雪兰莪州沙叻丁宜 厦门大学简介 厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。建校迄今，已先后为国家培养了20万多名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。

创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位

1921年 公立 综合 教育部 以上厦门大学有几个校区及校区地址有收集整理，更多关于厦门大学招生信息请查看招生频道。

辽宁大学财政学和暨南大学的财政学哪个比较好

当然是暨南大学啦。如楼上所说，暨大的地理位置就优于辽宁大学，而且财政学是暨南大学的重点建设学科，暨大的老师也很负责任。不过要说明一点，暨大的外招生比较多，学校的风气比较开放，可能学习氛围不如其他学校的浓厚。但是可以领略到港澳及异国的文化。 我就是暨大的，支持暨大。

云南民族大学人文学院的系部介绍

中文系
中文系是云南民族大学设立最早的专业系之一，1977年开始招收本科生，1985年招收研究生，迄今培养毕业生2500余人。它是云南民族大学基础深厚、学科完备、师资队伍结构合理、教学科研水平较高的专业大系之一。目前中文系设有汉语言文学和对外汉语两个专业。
中文系有一批实力雄厚的教学团队，在中国古典文学、中国现当代文学、文艺学、语言学、民间文学等领域，曾经拥有一批在国内有影响的专家学者如 周坊 教授、 程家枢 教授、 杨知勇 教授、 陈述元 教授、 陈保亚 教授、 金丹元 教授、 张直心 教授等，30多年来，培养了一大批优秀毕业生，其中有的考取了北京大学、复旦大学、南京大学、中国人民大学、中国传媒大学、厦门大学、四川大学、暨南大学、兰州大学、中央民族大学等著名学府的博士生或硕士生，有的毕业生担任了中央电视台、新华社、《文汇报》的编辑记者。
中文系拥有一批高质量的师资队伍，现有教师38人，其中教授12人，副教授14人，讲师12人。教学团队中有博士（含在读）14人，学历结构与学缘结构合理，是一支以中青年教师为主，高职称、高学历、高层次的教学科研队伍。
中文系教研成果丰富，在专业及课程建设方面，中国古典文学和中国现代文学已建设成为省级精品课程；汉语言文学专业教学团队是省级教学团队；汉语言文学专业是校级重点建设专业；文学概论、写作、外国文学和现代汉语等课程已建设成校级重点课程。近五年来在教学研究方面，获得省级教学奖4项，校级教学成果奖10项，学科现有校级教学研究项目6项，参加国家教育科学规划项目2项。在社科研究方面，主持国家社会科学基金项目2项，国家社科基金西部项目2项，云南省社科规划研究项目4项。出版学术专著15部，参编著作20余部；发表学术论文250余篇，有的被国家级刊物登载，如《中国社会科学》、《文学评论》、《民族研究》、《民族文学研究》等，有的被《新华文摘》、《高校文科学报文摘》及人大复印资料转载和存目。
中文系学科建设发展迅速，汉语言文学专业现已建设成为硕士一级学科，被学校列为博士学科建设支撑学科，中国古典文学、中国现当代文学、文艺学和民俗学等四个硕士点经过多年的建设，已形成特色和优势；对外汉语专业现已成为汉语国际教育专业硕士学位培养单位，并面向社会招生。
历史系
人文学院历史系成立于1978年，是云南民族大学办学历史最为悠久的系部之一。在三十余年的办学历程中，汪宁生、王宏道、张尚谦、朱桂昌、戴静华、谢本书等一批著名的专家、学者曾在本系执教并产生了重要的影响。
本系现有在职教师11人，其中，学历结构为：博士8人，硕士2人，学士1人；职称结构为：教授6人，副教授2人，讲师3人。专业设置合理，职称、学历结构优势明显，师资力量厚实。
该系现已形成“本科——硕士”2个层次的专业培养体系，拥有专门史（中国民族史）、中国近现代史、历史文献学、中国少数民族史4个硕士学位授予点，同时，历史学专业为省级特色专业和校级重点专业，“云南民族史”为省级重点课程，“云南民族文化史”、“中国古代史”为校级重点课程，体现了以本科教育为主体、研究生培养为重点的办学特色。
该系科研实力雄厚，成果丰硕，据不完全统计，近年来全系教师先后独撰、合著、参编出版学术著作10余 部，主持或参加完成国家级、省部级、地厅级等各类社科基金研究课题近10项，发表论文80余篇，其中一部分发表于《中国边疆史地研究》、《民族研究》等权威学术刊物，或被《新华文摘》、中国人民大学报刊复印资料等权威刊物转载或检索，引起学术界关注，提升了本系的学术水平。
在不断深化高教体制改革的今天，本系将在继续推进以本科为主体的教学改革的同时，努力提升办学档次和水平，为学校的发展作出新的贡献。
社会学系
社会学系始于1998年设立的社会学硕士点，到2001年增设社会学本科专业，再到2003年经教育部批准依托中国人民大学社会学系联合招收培养社会学专业博士研究生，此后又于2005年获准设置社会学硕士一级学科和社会工作本科专业，2010年增设社会工作硕士专业学位（MSW），由此构建起了较为完整的社会学学科专业体系。载至2010年，社会学本科专业已连续招生九届464人，毕业两届203人，在校生四届265人；硕士生已连续招生十二届385人，毕业九届240人，在校生三届105人；博士生已连续招生七届21人，毕业四届11人，在校生三届10人。社会工作本科专业已连续招生五届166人，毕业一届28人；2011年起招收社会工作硕士（MSW）。社会学、社会工作本科毕业生考研录取率达50%，部分同学被中国人民大学、中山大学、武汉大学等高校录取。社会工作、社会学在我校本科生、研究生的招生工作中，生源充足稳定，毕业生就业率较高，社会影响和声誉较好。
社会学是云南民族大学的特色与优势学科。自设立以来，先后被确定为“云南省省级重点建设学科”（2001年云南省教育厅立项，2007年挂牌）、“云南省省校合作共建重点学科”（2003年云南省政府立项，合作方为中国人民大学社会学系）、“少数民族社会发展研究中心”（2004年国家民委挂牌）、“少数民族妇女与性别研究中心”（2006年全国妇联挂牌）、“云南跨境民族宗教社会问题社科研究基地”（2007年中共云南省委宣传部立项）、“云南跨境民族宗教社会问题（人文社会科学）重点研究基地”（2007年云南省教育厅公布）、“云南省省级重点专业”（2007年云南省教育厅立项），合计各级各类重点学科、重点专业和研究基地、研究中心达7个之多。此外，作为新兴的应用型专业的社会工作，也在适应社会转型和社会建设的过程中不断得到发展。
社会学系目前有专职教师14人。职称结构为教授4人，副教授7人，讲师3人；学历结构为博士7人（含2人在读），硕士5人，本科2人；50岁以下的教师60%的具有博士学位。此外还聘请了若干位学术造诣较高或实践经验丰富的校外兼职教师

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