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日本国立大学申请问题解答
日本国立大学永久一流的师资力量和教育水平,代表了日本的优越教育能力。日本很多著名的大学都是国立大学,例如东京大学、京都大学、以及大阪大学等等。如何成功的申请日本国立大学,是很多留学生心中共同的疑问。下面和一起来了解一下吧。
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1、问:要求英语成绩吗?一般要求什么证书?
答:根据专业有不同要求,一般是提交TOFEL(托福)/TOEIC(托业)任一即可,某些专业也认可 IELTS(雅思)。
只有在申请下列研究科入学考试时须提交英语证书成绩:
· 经济学(硕士;博士特别选拔)
· 理学(硕士—地球行星专业可选择提交TOEIC成绩或参加英语笔试)
· 医学(硕士:任意提交TOEFL/TOEIC/IELTS,选取证书与笔试中成绩较好者作为英语成绩;博士:须提交TOEFL/TOEIC成绩)
· 工学(硕士:只有土木工程和电器电子专业须提交TOEFL/TOEIC成绩)
· 海事科学(硕士:须提交TOEFL/TOEIC成绩)。
许多研究科不要求英语证书,但会在硕士、博士入学考试中以笔试形式考察学生英语水平。
2、问:申请日本大学院研究生需要具备哪些条件?
答:学历、经济支付能力、语言能力、研究计划书。
学历:16年的学习经历,只有部分私立大学接收15年教育的学生。
如果是自费留学,需要一定的经济能力,国公立大学一年学费大概60万日元左右,可以申到半额或者全额奖学金,私立大学100万日元左右,可以申到30%的奖学金。
语言能力:日语达到2级以上(文科多数要一级)英语达到托福80左右才能申到好的大学,根据各学部和研究科的要求,有的需要有的不需要,但基本都要求学生提交能够完成学业(能够理解讲义和读懂文献的水平)的日语能力证书。大致来讲,人文社会学科基本需要达到国际一级,自然学科最好达到国际二级。
能够体现明确的学习目标研究方向时间计划的研究计划书。
3、问:国立大学有奖学金吗?
答:申请各类奖学金的机会很多。
大学本身的奖学金较少,主要来自企业的捐赠。但各种学生支援机构、财团法人、地方自治体、国际交流基金以及各种民间团体提供的奖学金种类很多。中国学生可以申请的奖学金有40多种,将近一半的中国学生都能申请到奖学金,额度从每月3万到10几万日元不等。
4、问:日本的大学院是文科还是理工科强一些?
答:理工科是日本各个大学的强项。
日本的国立大学建立和崛起的背景是明治维新时代,为配合军事强国的理念机械研究是各个大学发展专业的主要对象,因此理工科是日本各个大学的强项,即 使是现在的日本工科在世界上也是属于顶尖的专业,相对来说文科和商科在世界排名就没有理工科高,这跟日本的近代史发展是有关系的。
一般综合性国立大学所涉及的学科门类涉及文、理、工、农、医、海等 学科领域,学科门类比较丰富 。在日本学习理工等自然学科的中国留学生最多相对也好申请。
5、问:日本的生活费大概是多少?如果是打工的话可以自给自足么?
答:东京大阪一般一个月要12~20万日元左右,其他地区7万~9万左右,打工可以自给自足。
主要消费在租房上,男孩子额外的主要是买车租车位加油,女孩子主要额外的买奢饰品比较浪费。
如果是打工的话,通常语言好性格好肯吃苦的孩子在东京大阪每月能有18万日元-30万日元左右的收入,其他地区大概10--15万左右的收入,假期会更多一点,所以只要不是很追求物质享受的话大多数学生会有存余的。
6、问:国立大学有学费减免以及减半制度吗?
答:有。
支付学费确实有困难的学生可以申请学费全面或半免,90%的学生能得到半免。
7、问:国立大学有学生宿舍吗?如果自己租房子,一个月的房租多少钱?
答:数量相对较少,一般在校外租房,月租2~5万日元。
有的大学有留学生专用的留学生宿舍,但能入住学生宿舍的大多是公费留学生和交换留学生 也有一些和日本学生共用的宿舍,但数量有限,大部分留学生都住在校外的公寓里。入住时一般另外需要相当于2-3个月房租的费用,作为礼金和中介费等。
8、问:如何自费申请大学院的硕士和博士?申请流程是怎样的?
答:多数自费留学生都是先读预科(根据自身能力,也可直接参加入学考试)。
想作为预科生入学的学生需要先和导师联系,在得到接收许可后将申请材料邮寄到各研究科的教务学生部门。之后,学生会收到入学许可书和在留资格证明,凭这些材料办理签证即可。
9、问:和导师联系的时候,需要提交哪些材料?
答:研究计划书、履历书、成绩单、导师推荐信、毕业证或者预毕业证明、日语(英语)能力证书等。
10、问:可以不读预科直接报名参加硕士、博士的入学考试吗?
答:理论可靠,实际有难度。
由于签证和入学考试的关系,以及考虑到大家的水平和能力可能还达不到要求,再者未经过老师指导的研究计划要通过面试也有难度,多数学生还是先进入预 科学习。预科学费十分便宜:入学考试费9800日元,入学费84600日元,学费每月29700日元,半年总计2万人民币左右。
11、问:大学院的硕士、博士入学考试要考哪些科目?
答:各研究科考试科目不同,但一般都包括笔试和面试两个环节。
无论硕士、博士入学考试,笔试都主要有外语笔试、专业课笔试、小论文三种形式。面试主要根据学生的研究计划或毕业论文进行提问。人类发展环境学、法 学(只有学习国际法、国际关系法专业且希望用英语接受指导的学生须参加英语笔试)、经济、医、理、工、系统信息、农、海事、国际合作学的博士入学没有笔 试,只有材料审查和口试面试。
12、问:预科阶段有奖学金吗?
答:有机会。
根据奖学金种类的不同,也有部分奖学金预科生也可申请,但是申请成功的几率很小。
13、问:大学有没有面向校外学生的日语课程?
答:没有面向校外学生的日语课程。
但大学本校的学生(包括预科生等),都可以在留学生中心免费听日语课程。
想要留学东京工业大学的注意事项有哪些?
东京工业大学是一所位于日本的顶尖理工科大学,如果你想要留学该校,以下是一些需要注意的事项:
语言要求:东京工业大学的课程主要以日语和英语授课,因此你需要具备一定的日语或英语能力。如果你选择日语授课,通常需要通过日本语能力测试N1级;如果你选择英语授课,需要通过托福、雅思等英语水平测试。
学术背景:东京工业大学注重学术背景,你需要在本科阶段取得良好的成绩,并具备扎实的专业知识。此外,你还需要准备一份详细的个人陈述,阐述你的研究兴趣、学术成就和未来目标。
研究计划:东京工业大学鼓励学生进行独立的研究项目,因此你需要准备一份详细的研究计划,包括研究主题、方法、预期结果和时间表等。这将有助于评估你的研究能力和潜力。
推荐信:你需要提供至少两封推荐信,最好是来自你的教授或导师。推荐信应该突出你的学术能力、研究潜力和个人品质,以增加你的申请竞争力。
资金证明:留学东京工业大学需要一定的经济支持,你需要提供足够的资金证明,证明你有能力支付学费、生活费和其他相关费用。你可能需要考虑申请奖学金或寻找其他资助途径。
签证申请:作为留学生,你需要申请日本的学生签证。你需要提前了解签证申请的要求和流程,准备好所需的文件和材料,并确保按时提交申请。
住宿安排:东京是一个人口密集的城市,住宿资源有限。你需要提前寻找合适的住宿,可以选择学校宿舍、租房或寄宿家庭等不同的住宿方式。
文化适应:留学东京工业大学意味着你需要适应一个新的文化环境。你应该提前了解日本的文化和社会习惯,尊重当地的风俗和传统,并积极参与校园活动和社交活动,以便更好地融入当地生活。
总之,留学东京工业大学需要你具备良好的语言能力、学术背景和研究计划,同时需要准备充分的申请材料和资金证明,并注意签证申请和文化适应等方面的问题。只有做好充分的准备和规划,才能顺利实现留学梦想。
营造了怎样的环境氛围
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问题一:如何运用
艺术设计营造环境氛围 人的一生,绝大部分的时间都是在空间环境中度过的,避免不了的长时间和环境打交道,因此,人们创造出来的环境必然直接影响到人们的生活质量,关系到人们的安全、健康、舒适等。在今普遍注重提升环境在保障安全和有利于人们身心健康两方面功能的同时,更该进一步重视环境空间中氛围的营造和设计,并倚靠艺术表现形式,塑造一个精神与物质并重的生活环境。在
环境设计中,氛围的巧妙营造,是环境设计中提高意境的不可或缺的一种升华途径,它能更好地诠释设计的理念,突显时代的进步性。
以往我们对设计的研究都是有具体的对象,如
建筑设计、
工业设计、空间设计等,很少对设计现象本身进行讨论。就好比曾经出现过的功能主义一样,氛围的设计营造也包括其他设计问题的解决,只不过核心是氛围问题的解决。功能主义靠高新技术来解决,而氛围的营造就看设计者如何从满足人的多元化情感需求入手了,因为氛围恰恰是情感的孵化器,并潜在的影响着我们的情绪,如欢快热烈、朴实无华、安静亲切、古朴典雅等用来表述氛围。古人云:“故食必常饱,然后求美;衣必常暖,然后求丽;居必常安,然后求乐”正是强调了氛围设计的感性属性,目的是人的感受和体验。1,氛围营造依托于道具和背景,核心是人
人、道具和背景是氛围设计的三大构成要素。人的需求与感受在氛围营造中扮演着至关重要的角色,道具和背景均围绕着人的需求展开并且始终要为人所认知与解读。通过形、色、光、声等外在道具的物质表现 *** 人的感官,强调处理形式、空间、色彩、材质、光、声等与氛围的关系,结合深藏于内、不易察觉的如地理气候、社会关系、意识形态、民俗风情等不同时代与特殊地域的非物质性文化因素,有助于更好的营造氛围。
2,氛围营造必须始终抓住整体空间氛围的心里感受
要抓住整体空间氛围的心里感受,我们可以通过采取完全情景复制或部分情节再现的情景展示法,如现在全国各地所兴建的三国城、水浒城等;可以通过运用抽象的符号或较为具体的事物来代表或比喻较为抽象的事物或隐含意义的象征指示法,如革命烈士纪念馆通过陈列大量烈士遗物而引发人们对先烈的缅怀和战争年对的回忆;可以通过采取动态反馈机制促进和增强人与环境“互动”的动态交互法,如模拟驾驶的游戏机往往处于设计成驾驶室的环境中,结合屏幕上随着人的驾驶不断发生着变化的情景,从而使玩家更加切身的体验到驾驶的乐趣;可以通过设置故事情节并让观者扮演角色从而产生身临其境感受的角色扮演法,如中央电视台的综艺节目《非常6+1》就是提供了一个让普通人扮演明星的机会,并营造出舞台
表演的氛围;可以通过借助形态、语言、文字等“力”的结构样式引发人心里产生相应张力的心里诱导法,如在朗香教堂造型中各个方向大小不相等的“倾向性张力”给人游离不定的动感;可以通过根据情绪易于相互感染规律的情绪渲染法,利用物质环境的特征或者群体共同体验和感受来影响个体情绪,总之在环境中氛围营造的过程中,始终保持统筹兼顾,大力协同,多中选优原则,以达到优化氛围的整体营造。
3,氛围营造建筑于客观实在的基础上,密切联系人的主观能动性
客观实在即人、道具、背景等要素相互作用、相互依存所共同组成的一个具有系统性、地域性、文化性的有机系统,具有整体性、相关性、目的性和功能、环境适应性、动态性以及有序性等特征。氛围营造的对象是某些人造物所组成的环境,但缺少不了人的参与和活动,故在空间氛围的营造中又需要格外的注重结合过程的参与性、整体的主题性以及人的情感性等因素,力图实现和满足人的感性需求这一非功能主义要求。如北京的一家名为“恐龙谷”的大型主题酒吧、东京迪斯尼乐园和巴黎迪斯尼乐园、北京昆仑饭店的“东部好莱坞”......>>
问题二:如何营造文化氛围 营造文化氛围虽然不能直接产生经济效益,但它是企业能否繁荣、昌盛并持续发展的一个关键因素。前GE公司CEO杰克・韦尔奇说过:“健康向上的企业文化是一个企业战无不胜的动力之源”;我国著名的经济学家于光远说过:“关于发展,三流企业靠生产、二流企业靠营销、一流企业靠文化”。
保持良好文化的秘诀
要保持健康的企业文化,可以通过五个行之有效的策略进行:
1.直接沟通,善于沟通,可以使组织内部的凝聚力增强。中国传统企业组织内部的严格等级制度限制了人与人之间的沟通。上级是权威的,不可以质疑的,这使下属对待上司心存顾虑,因此,难以产生一个良好的沟通氛围。领导层与员工进行有效的沟通,不但可以博得员工对领导的信任,对公司的热爱,而且还可以使领导获得真实的信息,对企业的发展有利。
2.营造信任氛围。在跨国公司很多年青的经理要承担很大的项目,这在传统的国营企业来说是非常少见的。公司的一种信任氛围使得年青人有机会做一些十分具有挑战性的工作。良性健康的鼓励和充分信任,使年青人在这里可以展开手脚,发挥潜能。
3.鼓励员工在工作场所个性化。让员工自己掌握对工作场所的装饰,员工有权力来根据个人的偏好把自己的办公环境搞得更舒适,个性化随意化的着装已成为新时尚。
在舒适的工作环境下,员工的工作效率高,也更愿意留在这种有个人自由的组织中。
4.帮助员工规划他的职业发展,做到人尽其才,才尽其用。职业发展的管理是个人与组织合作的过程,其最终目的是要达到员工个人的成长与组织的发展的和谐。通过员工和组织的共同努力与合作,使每个员工的职业生涯目标与组织发展目标相一致,使员工的发展与组织的发展吻合。
5.团队精神。在外企,员工对合作群体有着很强的归属感,同群体共享成功及实现价值的目标激励着员工为之努力。
企业文化是一种价值观
企业的竞争已经深入到了文化层面。企业文化是一种重要的管理手段,是一种价值观。企业文化是由其传统和风气所构成,同时,文化意味着一个企业的价值观,这些价值观构成公司员工活力、意见和行为的模范。管理人员通过身体力行,把这些文化灌输给其员工并代代相传。
美国企业文化专家劳伦斯・米勒在《美国企业精神――未来企业经营的八大原则》一书中指出:几乎美国的每个大公司,都在发生企业文化的变化,老的企业文化在衰变,新的企业文化在产生,美国的企业具有强烈的竞争意识,这种精神可以包括在八大基本价值之中。
一、目标原则,成功的企业必须具备有价值的目标。
二、共识原则,企业成功与否,要看它能否聚集众人的能力。
三、卓越原则,卓越不是指成就,而是一种精神,一种动力,一种工作伦理,培养追求卓越的精神。
四、一体原则,全员参与,强化组织的一体感。
五、成效原则,成效是激励的基础。
六、实证原则,即强调科学的态度,善于运用事实、数据说话。
七、亲密原则,即相互信任互相尊重,团队精神。
八、正直原则,正直就是诚实,以负责认真态度进行工作。
在劳伦斯・米勒指出八项基本价值中,正直是绝对不能妥协的一个原则,“正直”是许多跨国公司企业文化的磐石。在这方面做得最好的公司,其总体经营成果往往也能长期保持最佳纪录。
知名跨国公司成功的重要原因应归功于它独特的、有效的企业文化。而且每一位员工又能将其内化为其个人的工作信条,来自觉地作为其日常工作的指导原则。企业又通过给员工描述出一幅生动的令人向往的未来前景目标,成功地完成了这两步已能很好地帮助企业聚集众人的凝聚力,使大家有了明确的共同追求的目标。
企业文化对员工的影响力是深......>>
问题三:如何营造良好的工作环境 良好的工作环境是知识型员工的核心职业诉求之一。工作环境的硬件条件固然重要,但不是重点,所谓“环境留人”,重点是工作软环境人文环境和工作氛围。影响企业人文环境的主要因素包括企业机制、规章制度、文化和管理者的价值观、领导风格等。
在公司运营之前,需要把沟通的方式和冲突处理的方式规定下来,而且如果定下来后就是公司的章程,大家都要按照这个去执行。
因为如果一个部门工作周期比较长,并且人员都是临时抽调组成的,在这个过程中,可能由于工作的不顺利或者个性的冲突或者其他的原因,造成部门间冲突,所以要根据不同的问题事先规定一些处理方式,分别对待。
对于私人问题可以通过邮件等相对比较含蓄的方式处理,我在工作过程中要求大家如果发现对谁非常不满,想吵架的时候就写邮件,把所有的不满都发泄出来,然后发给自己,第二天再看,如果觉得不需要修改的话就继续发给对方,结果真正第二天发给对方的并不多,所以说愤怒之的决定一般都是错误的,要避免在生气的时候做出不正确的决定。
扩展阅读: 一、管理好企业要具备“人和”
1.首先要管理好自己,要成为一个优秀企业的管理者,自己在各方面一定要做得最好,是企业的榜样,把自己优良的工作作风带到企业管理中,感染到企业中的每一位成员。
2.在企业里树立了良好的榜样,其次就要了解企业中的每一个部门,每个部门的工作内容、方式和工作衔接,希望所有成员能够同心协力,精诚合作,要保持一个团结的心态,要让每一个人明白,公司成败和每一个人都有关系,责任是大家的,荣誉也是大家的,所以适当的鼓励还是需要的。
3.同时善于营造一个良好的工作环境,消除部门之间的消极情绪和冲突问题,使其在一个严肃、竞争而又活泼的氛围中工作。
4.最后要积极培训引导新成员,并给予提升老成员的机会,使业绩得到提高。
1.作为一个管理者要明白自己的工作有:企业的生存、商业模式的确立、核心产品的研发、竞争优势的确立、公司运行体系的优化、团队建设、工作状态、个人生活这八大类。
1.1.企业的生存。顾名思义就是企业可以继续运行。就是说要明白企业以那种产品和方式来提高竞争力。
1.2.商业模式的确立。解决了生存问题后,就要解决持续的、可以规模化的盈利能力,只有达到了这个指标,才能算是确立了商业模式。这个问题仅次于生存问题。
1.3.核心产品的研发。核心产品是商业模式的立足之本,只有核心产品的强大,才有商业模式的成功。这应该是第三重要的问题。
1.4.竞争优势的确立。当上述三个问题都有了很好的答案后,就意味着公司走上了以执行效率为优先的轨道上了,而关注企业之间的竞争则成了工作的要点。很多创业者将竞争的重点放在了开发新产品、市场宣传推广等事务上。我个人认为,重点应该是内部执行效率。什么叫效率?就是:达到同样的结果,只用更少的人力、更短的时间、更少的资金。让企业所有部门的运行效率都高于对手,一定可以在竞争中取得胜利。
1.5.公司运行体系的优化。包括工作的流程优化,方法论的总结,人员的培训,人员的激励等一系列与日常运行结果相关的事务,这些事琐碎但非常重要。
1.6.团队建设。包括定义业务流程,确定岗位职责,确定能力要件,招聘、培训,激励等。团队建设的工作是与上述五大任务相伴随的,其中任何一项工作要想做好,都必须做好相应的团队建设。
1.7.工作状态。是指平和的心态,积极的思考,充足的体力。创业者必须将所有时间放在工作上,但更要保持最好的工作状态。
管理好工作状态,是管理好时间的至关重要的环节。工作状态的好坏,直接影响上述六大任务的完成效果。我经历了多次挫折后,才明白保持工作状态的重要性和困难性。
1.8.个人生活。......>>
问题四:如何营造宿舍氛围? 学生宿舍是学生学习、生活、休息、交往的重要场所,是大学生
思想政治教育和日常管理的重要阵地,同时也是学生精神文明建设的重要基地。良好的宿舍文化建设不仅能让学生们拥有舒适的休息环境,还能够培养学生良好的生活习惯和道德品质,树立正确的生活态度和价值观,帮助学生形成健康的人格和良好的精神风貌,陶冶学生的情操。因此外语系尤其注重学生的宿舍文化建设,经过不断的努力,如今,外语系已经营造了良好的宿舍文化建设氛围,帮助同学们更好地学知识、学做人。
为提高同学的思想觉悟,创造一个学习理论知识的平台,帮助同学们树立正确的思想意识,外语系在各个方面不失时机地对学生开展思想政治教育。学生宿舍毋庸置疑地成为对学生开展思想政治教育的重要阵地。外语系在学生宿舍建立了“学生干部、入党积极分子、学生党员的责任岗”。责任岗责任人负责推动宿舍文化、楼层文化和学生宿舍社区文化建设,丰富同学们的校园文化生活。我系莘莘学子组成多个党小组讨论,他们针对社会上的热点问题、生活上的一些经历、学习上所遇到的问题展开热烈讨论,同学们纷纷畅所欲言,各抒己见,努力把学生宿舍建设成为育人阵地。在信息传达方面,负责人将院系下达的各项信息及时准确地传达给所属责任岗,让每一位同学都能够认真履行自己的职责,做好各项事情。
为了促进优良学风与和谐宿舍文化的建设,在我系宿舍生活的小圈中,随处可以见到以文明和谐为为主题的宿舍文明标语,如“文明举止、勤俭节约、讲究卫生、爱护公物、健康向上”、 “宿舍风景线,大家来共建”、“请勿喧哗”、“营造温馨家园,建设文明宿舍”……。同学们以文明标语征集活动为契机,努力加强学生宿舍文化建设,积极营造安全、文明、和谐的宿舍氛围。这一块块标语牌虽然个头不大,但是却能够在无形中引导学生积极创造和享受健康文明的生活方式,帮助学生形成团结友爱、积极向上和拼搏进取的精神风貌,进一步在学生中营造良好的自律、自省、自理、自立与自我教育的整体氛围与风气。
“宿舍英语”是我系宿舍文化建设的一大亮点。“宿舍英语”活动潜移默化地影响着同学们的生活,使同学们融入英语口语的学习环境中。同学们在宿舍里,开展各色各样的活动来提高自己的英语水平,如今,无论在宿舍区的哪个角落都可以听到外语系学子滔滔不绝的英语会话声,从宿舍中不时传来动听的英文歌曲声。各宿舍舍友之间,互相阅读一些优秀的英语美文,然后让对方来提出问题或是发表自己的感想。为了让自己的嘴上功夫更厉害,同学们自发地在宿舍这个小小的生活圈中,开展振奋人心的绕口令大赛,绕口令大王赢得了同学们的阵阵掌声。因为绕口令属于我国民间文学中比较独特的口头语言艺术形式,它在锻炼人们的语言基本功方面起着重要的作用,如矫正发音部位、促使反应敏捷、用气自如、吐字清晰自如等。此外,同学们还阅读大量的英语读物以及学习名言警句来扩大了自己的学习阅历。“宿舍英语”的开展为同学们学习英语提供了一个优越的环境,既加强了同学们英语口语的交流,也提高了同学们的听说读写能力。促使学生们勤奋学习,比学赶帮,形成浓厚的英语学习氛围。体现了当代大学生积极向上、敢于拼搏的精神风貌。
为营造我系学生宿舍区域浓郁的英语学习文化氛围,深入开展学生宿舍文明创建活动,宿舍的学习标语成了外语系宿舍区一道美丽的风景线。它时刻激发同学们学习英语的动力,展示了宿舍文化的魅力。
“宿舍是我家,文明靠大家”。在宿舍生活中,大家就如同一家人、团结互助。在外语系领导老师的不断教育下,同学们基本都能够做到情操高尚、行为规范、礼貌待人、互帮互助、团结友爱、维护集体荣誉。因此,我系学生......>>
问题五:如何营造一个和谐工作氛围 你好!
不同的单位也许有着不同的和谐环境的标准!
但是,最重要的是,培育和谐人际关系才能营造良好工作氛围!
一个有着良好工作氛围的单位,必须是一个“和谐,纪律,效率”的团队!
一个和谐环境的建立,关键在于领导!
对于学校来说,做一个有魅力的校长,才能影响老师!一个校长,不仅仅要有威信更应该有亲和力,而且应该明白,威信是建立在个人魅力基础上的!魅力是来自于自身渊博的知识,果断的决策力,公平的办事原则和平易近人的工作作风。校长要善于为每一位教师搭建舞台,充分发挥每一位老师的积极作用,这样才能建立一支优秀的师资队伍......
总之,营造和谐的工作环境,领导是关键!
问题六:怎样营造一个好的氛围? 所以,创造一个良好的家庭环境,酝酿一种快乐和睦、温馨甜蜜的家庭气氛,对孩子身心的健康发育成长相当重要。 美国
心理学家诺尔蒂生动地描绘了
家庭教育环境与儿童成长之间的关系:如果儿童生活在批评的环境中,他就学会指责;如果儿童生活在充满敌意的环境中,他就学会打架;如果儿童生活在嘲笑的环境中,他就学会难为情;如果儿童生活在羞辱的环境中,他就学会内疚;如果儿童生活在忍受的环境中,他就学会忍耐;如果儿童生活在鼓励的环境中,他就学会自信;如果儿童生活在赞扬的环境中,他就学会抬高自己的身价;如果儿童生活在公平的环境中,他就学会正义;如果儿童生活在安全的环境中,他就学会信任他人;如果儿童生活在赞许的环境中,他就学会自爱…… 作为父母,我们该怎样为孩子营造一健康家庭氛围呢? 1.营造和谐的家庭气氛 家庭氛围是实施家庭教育的要素之一。为了孩子的将来,也为了全家人的幸福,所有的家庭成员都应当努力营造一个有利于孩子成长的家庭氛围。这种家庭氛围,对孩子的思想品德、性格和为人处事的影响是起决定性作用的。 任何家庭都会有矛盾,有争吵,但尽量不要把矛盾和争吵暴露在孩子面前,更不能因此而对孩子造成伤害,尤其不要把孩子当做出气筒。一个和睦的家庭、轻松的环境对孩子的身心发展有着至关重要的作用。营造和睦的家庭气氛与家庭的经济条件,以及家长受教育的程度没有多大关系,关键是父母重视的程度。教育孩子方法 心理学家研究表明,从小就生活在气氛紧张的“缺陷家庭中的孩子,智商一般较低,而且存在不少心理问题;而生活在和睦家庭中的孩子,心理都比较健康。 在夫妻恩爱、和睦温馨的家庭里,孩子过着无忧无虑、井然有序的幸福生活。父母经常带孩子散步、逛公园、参加体育锻炼、做游戏等,孩子可以全方位接受教育,从而使孩子热爱学习,对周围的事物充满好奇和求知欲。反之,若夫妻感情不和,家庭气氛紧张,父母不仅无心照顾孩子,甚至还会将孩子当做“出气筒。这种家庭的孩子感情上很痛苦,精神上很压抑,健康和智力都会受到严重影响。 家庭环境是否和睦,对孩子健康成长起着极其重要的作用,家庭是孩子成长的摇篮,父母的一言一行对孩子是无声的教育。比如一个尊老爱幼、团结和睦的家庭环境,能让孩子体验到一种浓浓的亲情、一份拳拳的爱心,感受到温暖和幸福。家长的辛辛苦苦、忙忙碌碌,可以让孩子体验到父母的勤劳,感受到奋斗的乐趣。 2.营造平等、开放的家庭氛围 家庭是一个整体,家中发生的事情每个人都有知情权。大多数父母都喜欢把爱埋在心里,喜欢含蓄,但如果不说出来,又怎么能让孩子理解和体会到呢?因此,父母不能把爱只埋在心里,应该把它放在嘴上。如果有工作上的快乐或烦恼时,建议父母讲给孩子听,不要认为孩子太小理解不了,或是怕孩子伤心不想让他知道。父母这样做是出于对孩子的爱与保护,结果却事与愿违。孩子会始终觉得自己游离于家庭之外,家里的事都不知道,会有一种孤独感。因此,父母应该保证家庭成员之间的真正平等的关系,不因年龄的大小、地位的高低而区别对待,家庭中的每个人都应该受到大家的尊重,每个人都有发表意见的权利。 家庭成员之间可以很开放地谈自己的想法,父母尤其要鼓励孩子发表自己的意见,说错了也没有关系。只有这样,家庭成员之间才不至于积下一些不可调和的矛盾,当一个人遇到问题的时候,其他的人才能够很好地理解他,真正达到一种默契,成为心心相印的一家人。3.营造快乐的家庭氛围 据某项调查发现:常有笑声相伴的家庭,孩子的情商合智商普遍较高。研究人员认为,提高孩子的情商和智商的因素是多方面的。家庭气氛活跃,会使孩子性格开朗。孩子在轻松、愉悦的环境中学习、生活,能......>>
问题七:怎样营造酒店环境氛围? 1.酒店需要制造一些气氛,灯光是一个比较好的手段,而LED照明光源更易于实现酒店需要营造的气氛。另外,酒店有些区域是需要24小时照明的,像走廊、大堂等,同时酒店也需要营造一些气氛,酒店照明是LED非常适合的一个市场。另外,LED的节能环保特点对酒店来讲是非常重要的,虽然一次性投入比传统光源大,但如果能耗很地,通过一两年即可收回成本的话,同时,如果LED寿命长的特点能够得以充分发挥的话,对酒店来讲LED照明还是非常具有吸引力的,因此,酒店应用应该是 LED照明应用一个比较好的突破口。
2.其次就是服务人员,门童前台的着装和个人气质。
3,。酒店装修,酒店外立面是首先吸引客户眼球的,大堂和前台
的布置是酒店亮点,最后就是客房了,你应该明白了各式客人的需求。
问题八:怎么营造良好校园氛围 一、领导重视,措施到位。
校园文化建设是一个复杂的系统工程,渗透与教育教学工作的方面面,需要全员重视和参与,针对这一特点,我校逐步建立了校园文化建设工作体系,学校成立校园文化建设领导小组,制定校园文化建设实施细则和校园文化建设管理制度,学校校长亲自抓,学校少先大队、各学科教研组、班级、师生组织协调,齐抓共管,明确工作职责,落实工作任务,在学校统一主导下紧紧依靠广大师生,整体推进校园文化建设开展,为促进校园文化建设不断向标准化、规范化和科学化方向发展,提供有力的组织和制度保证。
二、开展丰富的文化活动
校园文化活动是校园文化建设的重要体现,是育人的重要途径。为此,我校充分挖掘潜力,广泛运用教育资源,积极开展校园文化活动。在此方面我们主要抓了四点:
一是抓好主题鲜明,形式多样的主题班会。
根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题,我校坚持结合学校和社会生活实际,开展了德育系列教育为主题的三大主题班会,即:养成教育(主题有:做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩教育(主题有:感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(主题有:如何适应新环境、克服心理压力,做生活的强者、心理调试――相信自己、如何正确对待失意等)。有时还邀请家长参加,收到了较好的教育效果,如刘晓红老师的主题班会――感谢父母,生动精彩,父母和子女相拥而泣,班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪,并响起了阵阵掌声。主题鲜明,形式多样的主题班会,已成为我校德育教育的一道亮丽的风景,得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。
二是坚持国旗下的讲话,对学生进行正面教育。
我校坚持每周一的升旗制度,充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育,如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多,但非常注重实效,在庄严的国旗下,严肃的氛围中,收到了很好的教育效果,国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。
三是发挥媒体的作用,营造良好的文化氛围。
我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施,充分发挥其宣传作用,努力营造正确的舆论氛围,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人。学校开办了红领巾广播站,除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外,还根据学生年龄和兴趣特点,在不同时段设计了不同的广播板块,大大活跃了校园文化氛围。2010年秋季,我校在中心小学支部的大力支持下,又投入资金10万元,添置各种高标准橱窗、名人名言宣传牌、警示牌、建校园文化宣传栏100余块。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口,走进校园不同形式的宣传牌、警示牌、学生艺术作品展示、教师、学生风采展示等文化氛围,为学校校园文化建设展示了一道亮丽的风景。
四是开展各种课内外活动,搭建个性发展平台。
我们充分广泛地开展各种课内外活动,为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创建县级艺术校园”、“我读书我快乐”、“珍爱生命,拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校园”、“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”等专题活动,既进行了思想品德教育,又丰富校园文化生活,开拓了同学们的视野; “祖国在我心中征文比赛”、 “元旦文艺汇演”、“手抄报比赛”、“书画大赛”、“六一学生特长展示”等课外活动,为学生提供表现舞台,展现了学生的个性特长; “消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动,让师生学会面对突发事件紧急自救的知识,大大增强了师生的安全意识。学校坚持每年评选安全小卫士、学......>>
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