中专生可以考大学吗？除了参加高考，还有哪些途径可以上大学？

最近经常有小伙伴私信询问中专生可以考大学吗？除了参加高考，还有哪些途径可以上大学？相关的问题，今天，大学科目网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、中专生可以考大学吗？除了参加高考，还有哪些途径可以上大学？
• 2、什么是职教高考？
• 3、中专招生面临的困难与对策

中专生可以考大学吗？除了参加高考，还有哪些途径可以上大学？

每年中考过后，一部分初中毕业生上了普通高中，还有一部分初中毕业生因为成绩原因成为中专生。中专是很多学生无奈的选择，成绩没达普高线，只能退而求其次了。但是，相信每个中专生心里都有一个大学梦。在初中的时候，就幻想着将来某一天站在大学校园里的画面。可是这一切很可能因为几分之差，美好的梦没打碎了。很多学生有这样的疑问：难道中考没考好，真的就与大学无缘了吗？

其实，中考虽然是一锤子买卖，一锤定音，但是中考只能决定上不上高中，不能决定上不上大学。随着国家对国民教育的重视，目前已经陆续出台很多优惠政策，用来鼓励中专生提升学历，加大就业保证。而且中专生很多从事又苦又累的基础工作，就业形势十分严峻，所以提升学历是非常有必要的，中专业也可以考大学。下面，老师就来说一说中专生考大学的4种途径。

1. 对口高考

对口高考指的是普通高校单独招生考试，也就是所谓的“单招”。对口高考的招生对象只限于中专生，是职校生之间的竞争，既降低了难度，又能发挥各自的优势。相对于其它途径，考上大学的概率很高，是老师比较推荐的一种中专生考大学途径。而且最近几年，各大高校的招生计划不断增长，给中专生留的名额比较多，只要用心学习，努力拼搏，还是可以满足中专生继续深造的理想的。

2. 参加职业院校技能竞赛

我们都听过，高中参加一些竞赛，并且在竞赛中取得一定名次，可以保送到大学。每年因为竞赛被保送到一些名牌大学的学生不在少数。其实，不只是高中可以保送，中专也有保送的资格。所以，在中专学习的学生，但凡有一点想上大学的想法，就一定要好好学习，多多参加竞赛。如果能在竞赛中拿到省一等奖，可以保送大专，如果拿到国家一等奖，可以保送本科。

3. 单考单招

单考单招是大专院校根据自身专业需求，设置考试科目，然后考试、录取。相对于中专生参加普通高考，只有38%的升学率来说，单考单招的升学率要达到60%，是一条不错的升学途径。通过单考单招进入大专的学生，毕业后颁发大专文凭，与通过高考进入大专的学生，毕业后文凭没有区别。只不过单考单招的学生，读书期间一般不允许换专业。

4. 参加普通高考

中专本身属于高中阶段教育，所以中专生也可以像高中生一样参加普通高考。只不过普通高考的竞争是非常大的，而且通常情况下，高中生的文化成绩要比中专生强很多。所以很大一部分中专生不会选择参加普通高考。但是如果中专生能够参加高考，并且取得不错成绩，与普通高中生待遇是一样的。

老师有话说：以上四种途径都是中专生考大学的途径，除了这些途径以外，还有很多途径，比如中职3+2贯通培养，五年一贯制，中职3+4学制；可以在中职期间，参加自学考试考大专或本科，这样中专毕业后，同时会有大专或本科毕业证；还可以在中专毕业后参加成人高考或者通过网络教育报考985/211的高起专或高起本。只要想上大学，就能找到适合自己的途径。中专生也可以上大学，条条大路通罗马，只要终点确立了，目标明确了，就一定可以排除千难万险，到达成功的彼岸。

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什么是职教高考？

职教高考，也叫职业教育高考，俗称春季高考。区别于普通高考（普通高等学校招生全国统一考试），是为职业教育专门设计的高考制度，它与普通高考具有同等功能，采取“文化素质+职业技能”考试招生办法。
职教高考的优势：
1.考试内容难度不大
职教高考延续春季高考“知识+技能”的考试模式，考试科目为语文、数学、英语、专业知识和专业技能，文化课考试难度明显降低，与普通高中学业合格考难度相当，专业课考试也很基础，尤其是技能考试，经过培训每年有不少的学生取得满分成绩。
2.竞争力更小
按照目前本地落实的普职招生比例，初中毕业后大概会有60%左右的学生进入普通高中，40%左右的学生转向职业学校接受职业教育。这也就意味着，三年后参加职教高考的人数要远远少于参加夏季高考的人数。再加上普通高中学生与职业学校学生相比文化课有很大优势，对于普通高中学生来说，转为中职学籍参加职教高考，升学竞争力要小很多。可以说，夏季高考“千军万马过独木桥”，职教高考“另辟蹊径桃花源”。
3.入学机会更多
职教高考本科招生计划将逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%，职教高考的本科升学率将持续提高，吸引力不断扩大，职业学校学生升学深造的路子越来越宽，越来越畅通。
职教高考制度的实施，为枣庄南方技工学校等职业学校学生升学深造提供了更多机会，中职毕业生可以通过职教高考，与普通高中学生一样考专科、升本科、读研究生，享受同样就业待遇。

芜湖医药卫生学校是一所蛮不错的中职院校，可以详细看看学校的招生专业。

中专招生面临的困难与对策

大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来中专招生面临的困难与对策的相关内容。

中专招生面临的困难与对策

近几年来，中等专业学校的招生遇到了前所未有的困难，生源数量锐减，生源质量下降，招生已成为影响学校生存和发展的重要因素。招生工作竞争日趋激战，面临着严峻的挑战，分析招生困难的主要原因，寻求招生工作的对应策略，做好新形势下的招生工作，对我们来说显得十分重要。

一、招生困难的主要原因

1、教育观念落后

教育观念罩笑则落后首先是社会上存在对中专教育的地位和作用认识不清的现象，甚至认为经济发展了，高校扩招了，中专应该靠边了。其次是中专内部观念落后，改革步伐缓慢，没有与市场经济真正接轨，缺乏创新和自力更生精神，过分强调缺经费、没条件，停留在等、靠、要的计划经济老思路上，没有认识到必须用市场经济观念来经营学校，学校领导思想保守，教职工缺乏危机意识和竞争意识。第三，学生、家长的观念落后，认为读普通高中、上大学才是成才的唯一出路，不读书打工照样能挣钱。

2、教育市场混乱

教育市场混乱主要表现在高校盲目扩招，高中无序发展，民办大学异军突起，民办职校鱼目混珠，加上商业手段的运用，不正当竞争侵入了教育这个神圣殿堂，扰乱了国民教育按比例、适度、有序发展，制造了人为的中专招生困难。尤其是一些民办院校，或以低学费，或以“包分配”为诱饵，以坑、蒙、拐、骗来争抢生源。

教育市场混乱还表现在有些学校盲目增加招生专业，随意缩短中专学制，无条件降低生源标准等等，使中专的声誉受到严重影响，导致招生更为困难。

就武威市来升猛说，高考录取率已接近70%，甚至有的学校参加高考的学生人人都能收到录取通知书(包括民办院校发的)。有些民办院校把武威作为主要生源地，西安某些院校就有武威班。高中招生更成为来者不拒，有的高中班额达130多人。以各种方式在武威办学招生的公办中等专业学校十四所、民办中等专业学校近十所。

3、质量意识淡薄

质量是市场经济永恒的主题，同样是中等职业教育的`生命线。中专的招生危机从表面上看是学生的就业难造成的，其实深层地挖掘，物棚就业难的真正原因是学生的就业观念滞后、素质低、能力差，即根本原因是教育质量的问题，说明我们培养的学生还不能适应市场经济发展的要求。这是多年来中专实行的宽松式管理、随意性教学、既无升学压力又不考虑就业需要等造成的，这是中专教育及整个国民教育的最大失误。

4、服务意识较差

市场经济条件下，学校提供的是教育服务，教育是一种服务，学校的产品就是教育服务。校长、主任是服务，教师、工人也是服务，都是为学生服务。学校的竞争就是比较谁向学生提供的服务更好。中专学校还没有真正树立这种意识。

二、做好招生工作的对策

1、重视招生的组织领导工作

目前，中专招生工作面广、量大、困难多，而且由过去的阶段性工作转变为贯穿全学年的常规工作，因此中专学校要结合本校实际，建立一支热心招生工作、具有奉献精神的专职招生队伍，选派一位懂业务、能力强、素质高的主管领导，精兵强将是做好招生工作的组织保证。招生部门是学校的重要职能部门，要有职、有权、有钱、有车。招生部门要深入开展社会调查，结合当地经济建设和社会发展的要求，联系学校的办学条件，制订切实可行的招生计划;精心组织安排全校招生工作，负责招生宣传和学生录取工作，完成招生任务;同时还要做好调研预测、信息反馈等工作。

2、加强招生宣传工作

招生宣传不是一般的“商业推销”，而是一种特殊形式的教育和引导，要做到有的放矢。向社会重点宣传中等职业教育的特点和美好的就业前景，宣传学校的办学特色、办学经验和办学成果，宣传学校的师资优势和专业优势，让社会了解职业教育，让社会了解学校，信任学校，让学校走进千家万户。向家长宣传“因材施教”和“因财施教”的观点。“因材施教”就是分析学生的个体素质、潜能倾向，对一些文化课基础一般，但动手能力较强的初中毕业学生，适合接受技术性强、操作性强的职业教育。“因财施教”就是根据家庭经济状况及教育消费的能力，对一些家庭经济较为困难的学生，选择读中专可谓“短、平、快”项目。这种“量体裁衣”、“量入为出”的宣传，便于家长和学生正确认识自我，做出适合自己的选择。向学生宣传自主择业的观念，实事求是地讲清国家“双向选择，自主择业”的就业政策，指导学生正确认识就业就要靠真才实学，靠专业技术，只有过硬的素质、熟练的技能，才能有可靠的就业，让学生客观地面对现实，取消不切实际的期望，要比轻信“包分配”更有利于将来面对市场。

3、增强服务意识，改进工作作风

招生是一个服务过程，我们必须树立“以学生为主体”的思想，全面贯彻“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务宗旨，招生工作的每个环节都要为学生着想，要了解他们的兴趣和爱好，理解他们的困难和苦衷，掌握他们的愿望和需求，提供及时、优质的服务。招生部门是学校面向社会的一个窗口，办公室要有象样的门面，工作人员要有良好的态度，树立良好的社会形象。

招生工作是一项艰苦细致的工作，工作人员需要奉献精神、实干精神，要有责任心、事业心，有的学校提出了二十字要求，“千言万语讲，千山万水跑，千方百计找，千辛万苦干”，这确实是招生工作应有的工作作风。

4、改善管理工作，提高教育质量，为招生工作奠定良好基础

学校管理水平和教学质量的高低决定招生工作成功与否，尽管有些措施能一时见效，但起稳定长期作用的关键因素还是学校的教育质量。只有过硬的教育教学质量，才能取信于社会，取信于家长，取信于学生，从而吸引学生进得来;只有高质量的教育教学水平，才能让进来的学生学到知识，掌握技术，从而保证学生留得住;只有高质量的教育教学水平，才能培养出受社会欢迎的学生，从而确保学生能出得去。学校每培养一名合格人才，能赢得一个家庭的信任，就等于给学校增加了一位宣传员，树立了一块“金字招牌”。当前，中专学校首先要抓好教师队伍建设，教师是立校之本，教师水平、能力、和综合素质的高低是提高教学质量的决定因素;二要根据市场需求，优化课程结构，着重学生实践能力和动手操作能力的培养;三要不断总结、加强和改善管理工作，向管理要质量。

5、营造良好的招生环境

招生环境是一个市场环境，招生市场是一个不完善的、有缺陷的市场，要治理市场环境，仅有学校的努力是不够的，需要政府宏观调控和有关部门的管理、指导。目前，政府部门要做好两项工作，一是规范教育市场，树立“三教统筹”的大教育观念，保障各类学校的协调均衡发展，坚决取缔“无校址、无设备、无师资”的“三无”学校，统一管理和认定学校的办学资格;二是规范招生宣传，招生学校的宣传材料必须经当地教育主管部门批准备案后方可散发和进入媒体，以杜绝不负责任学校所做的欺骗性宣传。另外，教育系统要积极主动地服务招生工作，树立“全市教育一盘棋”的思想。各地初级中学有责任、有义务对学生的升学和就业进行指导，他们更了解学生，更有说服力和影响力，可以克服学生升学方面的从众心理和盲目性，引导初中毕业生合理分流。总之，建立有序的招生市场，能促进中专教育健康稳步的发展。

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