广西工商学校专业有哪些？专业介绍

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本文目录一览：

• 1、广西工商学校专业有哪些？专业介绍
• 2、传播与策划专升本可以考什么专业
• 3、广播电视学专业代码

广西工商学校专业有哪些？专业介绍

选择学校是一件非常重要的事情，因为这个决定会影响你的一生。首先，你要考虑自己的兴趣爱好和能力。然后，你要考虑学校的地理位置和学费。最后，你还要考虑学校的设施和教学质量。

广西工商学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1汽车美容与装潢美容美发2城市轨道交通运营服务高铁/铁路3计算机应用计算机/电脑4计算机平面设计艺术设计5会计事务会计6市场营销管理/营销7电子商务电子商务8艺术设计与制作艺术/舞蹈/表演9广告设计与制作艺术设计10产品质量监督检验其他中职11幼儿保育幼师广西工商学校市场营销介绍市场营销专业是一门非常广泛的专业，它涵盖了很多方面的知识，如市场调查、市场分析、产品开发、广告传播、销售策略等。这些知识对于想要进入市场营销行业的学生来说，都是非常重要的。学习这门专业，不仅可以让你掌握基本的市场营销知识，还能够帮助你更好的理解市场营销的运作方式。
广西工商学校市场营销
专业代码：121000
继续学习专业举例：高职: 营销与策划、市场开发与营销本科: 市场营销
就业面向：本专业毕业生主要面向工商企业,从事市场调查、业务洽谈、商品推销、展销和营销及其策划 等工作。
广西工商学校艺术设计与制作介绍艺术设计与制作专业是学习设计和制作各种艺术作品的专业。这个专业主要培养学生的审美能力和创造力，使学生能够独立创作出优秀的艺术作品。
广西工商学校艺术设计与制作
就业面向：本专业毕业生主要面向广告形象传播、视频与平面媒体、多媒体设计制作公司、会展企业等 现代传媒单位,从事视觉传达、图文设计、多媒体产品的设计、制作、营销工作。
对应职业：多媒体作品制作员、动画绘制员、影视动画制作员、会展设计师、广告设计人员、色彩搭配师☆
职业资格证书举例：多媒体作品制作员、动画绘制员、会展设计师
培养目标：本专业培养美术设计制作的操作人员及相关产品的营销人员。
广西工商学校计算机应用介绍计算机应用专业是学生们选择的热门专业之一，主要学习计算机的应用，掌握计算机的基本知识和技能。专业课程包括计算机网络、计算机应用、计算机系统管理、计算机安全、程序设计等。这些课程将学生带入计算机应用的世界，学会如何运用计算机来解决实际问题。
广西工商学校计算机应用
就业面向：本专业毕业生主要面向应用计算机技术的相关企事业单位,从事计算机及相关设备的调试、 使用、维护、管理、销售,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等工作。
基本学制：3~4年
专业代码：090100
广西工商学校城市轨道交通运营服务介绍城市轨道交通运营服务专业是以城市轨道交通运营管理、运营服务、运营工程为主要内容的专业。专业的培养目标是培养具有较强的城市轨道交通运营管理能力和服务意识的高素质应用型人才。
广西工商学校城市轨道交通运营服务
专业方向：城市轨道交通客运服务、车站管理
就业面向：本专业毕业生主要面向城市轨道交通的运输部门,从事城市轨道交通运输车站的运输操作、 组织管理和服务,以及城市轨道交通行车组织、调度组织、客运组织等工作。
专业代码：080700
广西工商学校产品质量监督检验介绍产品质量监督检验专业是从事产品质量监督和检验工作的专业，主要培养学生具备产品质量监督和检验的知识和技能，能在企业、政府部门和科研院所从事产品质量监督和检验的工作。
产品质量监督检验专业是培养具有较强实践能力和创新意识的高素质应用型人才的专业。
广西工商学校产品质量监督检验
就业面向：本专业毕业生主要面向化工、石油、医药、轻工、冶金、地质、矿业、建材、环保等企事业单位, 从事原材料、化学品、工业半成品及成品的分析与检验工作。
职业能力要求：1、具有一定的安全防护技能和环境保护意识,严格按照操作规范进行安全生产;2、具有微生物的基本知识;3、具有查阅国家标准和其他有关技术资料的初步能力,能按照常规化学分析或仪器分析法对常见化学品进行分析与检验;4、能按仪器说明书制定仪器操作规程;5、能进行试样采集和试样预处理;6、能对原始数据进行分析、处理,并准确报告结果;7、能操作、维护和保养常见分析仪器及辅助设备。
基本学制：3~4年
对应职业：化学检验工、材料成分检验工、材料物理性能检验工、食品检验工、电厂水化验员、水质检验工、煤气化验工、锅炉水质化验工、化验分析工、产品化验分析工、仪器分析工

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传播与策划专升本可以考什么专业

院校专业：

专业层次 专科（高职）

基本学制 三年

学历 专科（高职） 大学科目网

专业代码 560215

是什么

传播与策划主要研究现代新闻传播理论知识，使学生掌握各类现代媒体数字采编制作的技能，主要面向广播电视台、报刊杂志社、文化传媒公司、广告公司等单位，从事传媒活动策划与运营、品牌形象推广、客户关系维护、传播或网络传播等工作。 关键词：传媒 广告 形象 策划

学什么

《新闻传播学基础》、《新闻采访》、《新闻写作》、《新闻编辑》、《新闻摄影》、《视频录制与制作》

干什么

传媒类企业：公关活动策划与执行、品牌传播策划、媒介策划、文案创意策划、商务洽谈等。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向全媒体运营师、公关员、剪辑师、广告设计师等职业，全媒体内容策划、全媒体内容制作及全媒体运营与维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和信息传播、全媒体内容策划与运作等知识，具备受众市场数据收集与整理、全媒体内容创意策划与编辑加工、媒体渠道运营与维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事视听内容的创意策划、编辑加工、传播运营等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.掌握数据采集与分析的基本技能，能够运用信息技术和相关工具，对受众和内容分发渠道进行数据监控、分析及评价； 2.掌握媒体布局的基本技能，能够搭建全媒体传播矩阵，面向目标受众开展视听内容的精准分发、传播和营销； 3.具有图形图像处理、摄影摄像、视听内容剪辑、分镜头脚本/剧本撰写等技能，能够对全媒体内容进行创意设计和编辑加工； 4.能够策划和实施广告、短视频、品牌、活动、公关等项目，熟练撰写各类策划书、调研报告、广告文案、推广软文等相关文本； 5.具有较强的沟通协作和危机处理能力，能胜任媒体/客户关系的建立和维护，并具有一定的渠道管理和开拓能力； 6.能够熟练运用线上、线下信息传播渠道，开展整合营销传播，组织实施营销推广，展开和推动商务谈判； 7.具有互联网思维和较强的现代化信息技术应用能力，能够在数字化信息平台上开展视听内容策划、制作与运营相关业务； 8.熟悉传媒行业相关法律法规； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

新媒体数据分析与应用、市场营销、商务应用文写作、图形图像处理技术、摄影摄像基础、新媒体文案写作与传播、商务谈判。

专业基础课程：

全媒体广告策划、融媒体视听节目策划、活动策划、品牌策划、影视后期处理技术、短视频创作、新媒体平台运营与推广。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行新媒体文案写作与发布、平面广告制作、活动策划、短视频策划、全媒体全案策划与营销等实训。在新媒体公司、文化传播公司、广播电视台、融媒体中心等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：媒体融合运营、融媒体内容制作

接续专业举例

接续高职本科专业举例：全媒体新闻采编与制作、网络与新媒体 接续普通本科专业举例：新闻学、传播学、网络与新媒体

持续本科专业举例

就业率

84%-90% 2020年 90%-96% 2021年

男女比例

男生 29% 71% 女生

开设课程

传播学、新媒体理论与实务、创意写作、节目策划、新闻编辑、文化产业创意与策划、 市场营销、公共关系等

其他信息：

传播与策划专升本考试科目：政治、英语、大学语文、专业课。

课程考试：新闻理论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑学、中国新闻史、口语表达、外国新闻史、报刊编辑学。

材料补充：

传播与策划专业培养德、智、体全面发展，广告专业理论扎实、动手能力强，较熟练的广告营销策划技能、写作能力和计算机应用技能，既懂得广告专业的基本理论知识，又掌握广告运作程序熟悉广告市场运作全过程，具有广告策划、广告创意、广告文案写作和广告管理能力，富于创造性和开拓精神的优秀的实用性广告专门人才。可在广告公司做广告营销策划、广告创意、广告文案写作和广告经营管理等工作；可到新闻媒体有关部门和企业广告部门、公关部门从事广告营销策划、公关等工作。

广播电视学专业代码

广播电视学专业 代码：050302。

扩展资料：

本专业前身为 广播电视新闻学专业 。专业名称更改：教育部于2012年9月将广播电视新闻学专业更名为广播电视学专业，详情参考《教育部关于印发《普通高等学校本科专业目录(2012年)》《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件的通知》。

本专业的知识能力：

1．掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识。

2．具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力。

3．具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力。

4．了解广播电视新闻工作的方针政策与法规。

5．了解 人文社会科学 知识与科技常识，了解中国广播电视事业现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的动态。

本专业的学制与学位

基本修业年限：一般为四年，各高校可根据实际情况实行弹性学制，允许学生在3-6年内完成学业。

授予学位：对按规定修满学分并符合培养方案要求的学生，授予文学学士学位。

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