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关于沈阳建筑大学(各校体育专业录取分数线)

2024-10-03 21:57:08 | 大学科目网

办学层次:本科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4121010153隶属于:辽宁省教育厅
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关于沈阳建筑大学(各校体育专业录取分数线)

关于沈阳建筑大学

工程管理专业:要培养具备管理、经济、法律和土木工程技术基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能够在国内外工程建设与房地产开发领域从事项目决策和工程建设全过程管理的高级管理人才。
本专业采取“三明治”教学模式(第七学期在校外专业实践,其余学期在校内教学)。学生通过系统学习,掌握工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术等基本知识,受到工程建设及项目管理等方面的基本训练,掌握一门外语和计算机操作技能,具有从事工程建设、项目管理及企业经营管理的基本能力。
主要课程:管理学、经济学、运筹学、会计学、财务学、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济合同法、工程项目管理、工程估价与造价管理、房地产估价、工程项目融资、工程力学、工程结构、施工技术等。
学生毕业后,可在工程建设及房地产企业和中介咨询机构、政府行业主管部门、高等院校、科研院所等单位从事行业与企业管理、国际与国内工程项目管理;也可在国民经济各部门的企事业单位从事基本建设管理工作。
管理科学与工程学科作为本专业的一级学科具有硕士学位授予权。
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工商管理专业:主要培养具备经济、管理、法律等方面的知识和技能,能够在企事业单位及政府部门从事经营与行政管理和科研、教学方面工作的高级管理人才。
学生通过系统学习,掌握管理学、经济学和企业管理等方面的基本理论,掌握一门外语和计算机操作技能,具有分析和解决企业管理的实际问题,尤其是建筑与房地产行业和企业行政与经营管理实际问题的能力。
主要课程:管理学、经济学、工程经济学、管理信息系统、市场营销学、会计学、统计学、建筑企业管理、运营管理、财务管理、经济法、人力资源管理、战略管理、组织行为学、财政金融、电子商务、项目投资评价、房地产经营与管理等。
学生毕业后,可在工业企业、商业企业、建筑及房地产开发企业、政府机关、高等院校和科研院所等单位从事企业经营与行政管理、政府职能部门行业管理及教学、科研等工作。

往年的录取分数基本上都在2本分数线30左右。
就业么?工程管理专业要好一点。但是也不是非常的好。
工商管理专业就业一般来说都不是很理想,有很大一部分要靠自己的能力,以及家庭的能力。大学学的东西除了考研究生能用上,基本上工作用不到。

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2009各校体育专业录取分数线

全国体院?
有点难了
我是西安的 给你看看西安体院的吧 随便把西安体院给你介绍一下
西安体育学院创建于 1954 年,坐落在古城西安小雁塔西侧,是新中国最早建立的六所体育院校之一。2001 年实行中央与地方共建,以地方管理为主,现为国家体育总局与陕西省共建院校。
建院初期,贺龙元帅亲自为学院圈选新校址并鼓励师生继承和发扬延安精神,艰苦创业,由此学院确立了“笃学重教、造就人才、服务体育、福佑人民”的办学宗旨。之后,国家体育总局历任主要领导人荣高棠、李梦华、伍绍祖、袁伟民、刘鹏等先后莅临学院指导工作,关怀和支持学院的建设与发展。经过几代西体人不懈努力和历史积淀,形成了“诚厚俭朴、勤奋刻苦、团结拼搏、求实创新、爱国荣校”的办学传统与特色,为国家培养造就了 3 万多名高素质体育人才。
学院现有本部、沣峪口两个校区,占地面积 920 亩。教职工810人,专任教师 545 人:其中教授 70人,副教授 141人;具有博士学位和硕士学位教师301人;享受国务院政府特殊津贴 14 人,陕西省教学名师 2 人;省突出贡献中青年专家 2 人,国家体育总局优秀中青年学术带头人 3 人;博士生导师 4 人,硕士生导师 81 人;运动健将称号教师 17 人。学院面向全国招生,现有全日制在校生 7474人,本科生 7010 人,硕士研究生370 人。现有 7个系(体育系、运动系、武术系、社会体育系、运动人体科学系、人文学系、艺术系), 1 部(研究生部), 1院(高等职业技术学院与继续教育学院), 1 校(附属竞技体育运动学校)。有 十七个本科专业,涵盖了文、理、经、管、教 5 个学科门类。体育教育专业、运动训练专业和民族传统体育专业为陕西省普通高等学校名牌专业;运动训练专业、运动人体科学专业为陕西省特色专业。田径、体操、篮球、足球和散打被评为陕西省精品课程。拥有体育学一级学科硕士授予权和体育教育训练学等七个硕士学位授权点和体育专业硕士学位首批试点单位,并与上海体育学院合作培养博士研究生。田径和体育测量与评价是原国家体委重点学科,体育教育训练学和运动人体科学是陕西省重点学科。

学院拥有一流的教学训练场馆,设有运动人体科学实验中心(陕西省实验教学示范中心)、新闻实验中心、语音实验中心、计算机实验中心;国家体育总局《运动技术分析与技能评定》重点实验室。图书馆是西北地区体育科学文献信息中心,总藏书 64万多册。校园网设备先进,贯通两个校区,布设了 5000 多个信息点。
学院在基础理论研究、应用开发研究及体育科技攻关等方面成绩突出。“雷达测速仪”、“肌力电刺激仪”、“游泳划水板”、“游泳等动力量牵拉器”、“低氧仪”等科研项目和训练器材的研制在国内外有重要影响。“举重专项力量训练器”、“跳水自动化保护带装置”等研究被列为我国备战 2008 年奥运会重点科研项目。学院先后承担了国家第 25 届至 29 届奥运科技攻关和科技服务项目,承担了省部级以上研究课题 57项,获得中国体育科学学会科学技术奖10 项,省部级奖 30多项。《西安体育学院学报》是中国人文社会科学核心期刊、中国体育类核心期刊,被国际体育文献数据库及美国《国际期刊指南》收录,是俄罗斯《文摘杂志》( AJI )、美国《剑桥科学文摘》( CSA )来源期刊。
学院设有国家体育总局体育社会科学重点研究基地、国家级社会体育指导员培训基地、中国残疾人体育训练基地、国家高水平体育后备人才基地、国家跆拳道训练基地、国家健美操训练基地、国家柔道中高级教练员培训中心、中国地掷球培训中心、西北地区田径高水平人才培训中心、国家青少年体育俱乐部、陕西省民族传统体育项目训练基地,同时还设有体质测试中心及武术、乒乓球、田径、足球、篮球、地掷球、健美操、艺术体操、跆拳道、棋牌等业余训练培训中心和俱乐部,形成了多层次、多规格、多形式并举的训练格局。迄今在国际和国内重大体育比赛中共获金牌 241 枚,为国家争了光,为陕西和学院添了彩。
学院重视对外开放办学,积极开展对外合作与交流,先后与美国、日本、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、新西兰、韩国等 20 多个国家和香港、澳门地区等 30 所大学及研究机构建立了校际关系和协作关系,加快了学院办学的国际化进程,扩大了国际影响。
学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,全面贯彻落实党和国家教育方针;积极实施“质量立校、特色兴校、人才强校、创新荣校”战略;以转变教育思想观念为先导,以育人为根本,以教学为中心,以改革为动力,以加快发展为第一要务;抢抓北京举办 2008 年奥运会的难得机遇,积极为“奥运争光”和“全民健身”计划服务,加强竞赛训练工作与科技攻关服务,努力建设国内一流、国际有广泛影响的现代体育大学。

陕西2006年高考理科一本:545,二本:505,三本:385;文科一本:560,二本:520,三本:400。另外,高职大专分数线为:理科:286,文科:300。

艺术类录取分数线为:

文科:本科310 高职(专科)200

理科:本科300 高职(专科)200

专业分数线由各招生学校自行划定。

体育类录取分数线为:

本科:文化课285 专业课70

高职大专:文化课285 专业课66

陕西
理工
本科二批
490
492
538
492
江苏
理工
本科
559
566
574
566

浙江
理工
本科二批
523
523
550
523

福建
理工
本科二批
495
502
548
502

河南
理工
本科二批
553
553
594
561

湖南
理工
本科二批
487
487
533
487

广东
理工
本科二批A
502
502
547
502

广西
理工
本科二批
481
481
535
481

海南
理工
本科二批
554
559
607
558

重庆
理工
本科二批
450
450
531
450

四川
理工
本科二批
474
474
554
474

云南
理工
本科二批
500
530
577
530

陕西
理工
本科二批
490
492
538
492

甘肃
理工
本科二批
516
520
573
529

青海
理工
本科二批
405
412
479
420

新疆
理工
本科二批
452
452
580
453

关于沈阳建筑大学(各校体育专业录取分数线)

广东高考体育生怎样才能考进深圳大学

体育类文化科成绩达到总分340分,体育术科235分。就可以考进深圳大学。

深圳大学(Shenzhen University),简称“深大”,位于中国经济特区广东省深圳市,是由国家教育部批准设立,广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学,入选广东省高水平大学重点建设高校,

为国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国地方高校UOOC联盟发起单位,设有研究生院。具有推荐免试研究生资格。深圳大学于1983年经国务院批准创办。中央、教育部和地方高度重视特区大学建设。

北大援建中文、外语类学科,清华援建电子、建筑类学科,人大援建经济、法律类学科。1995年,通过国家首批本科教学合格评价,1996年,经国务院学位委员会批准成为硕士学位授予单位。2006年,经国务院学位委员会批准为博士学位授予单位。

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