北京理工大学和同济大学浙江学院哪个好 历年录取分数线汇总

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一、北京理工大学和同济大学浙江学院哪个好

1、北京理工大学和同济大学浙江学院各自创办时间对比，分别为1940年和2008年。

2、北京理工大学隶属关系是工业与信息化部，同济大学浙江学院隶属关系是浙江省教育厅。

3、北京理工大学是在北京，同济大学浙江学院是在浙江。

4、北京理工大学是公办，同济大学浙江学院是民办。

5、北京理工大学是本科，同济大学浙江学院是本科。

6、北京理工大学是211，985，同济大学浙江学院是非211非985。

二、北京理工大学和同济大学浙江学院近三年录取分数线

北京理工大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	657	2083
2023	北京	综合	本科批	650	2754
2023	北京	综合	本科批	644	3455
2023	北京	综合	本科批	631	5161
2023	天津	综合	本科批A段	681	-
2023	天津	综合	本科批A段	664	1977
2023	天津	综合	本科批A段	646	4078
2023	山西	理科	本科一批A段	637	1102
2023	山西	理科	本科一批A1段	582	7750
2023	山西	文科	本科一批A段	573	584
2023	辽宁	物理类	本科批	665	1288
2023	辽宁	物理类	本科批	639	4009
2023	辽宁	历史类	本科批	619	637
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	615	1751
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	638	747
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	582	4185
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	550	446
2023	江苏	物理类	本科批	657	3398
2023	江苏	物理类	本科批	645	6898
2023	江苏	历史类	本科批	623	1407
2023	江苏	物理类	本科批	635	11117
2023	浙江	综合	平行录取一段	665	6234
2023	浙江	综合	平行录取一段	658	9043
2023	安徽	理科	本科一批	660	1491
2023	安徽	理科	本科一批	647	2961
2023	安徽	文科	本科一批	607	876
2023	江西	理科	本科一批	648	1397
2023	江西	理科	本科一批	639	2207
2023	江西	理科	本科一批	629	3447
2023	江西	文科	本科一批	616	692
2023	江西	理科	本科一批	608	7271
2023	山东	综合	普通类一段	612	17295
2023	山东	综合	普通类一段	662	1988
2023	湖南	物理类	本科批	652	1966
2023	湖南	物理类	本科批	634	4948
2023	湖南	物理类	本科批	628	6240
2023	湖南	历史类	本科批	617	822
2023	广东	物理类	本科批	658	2454
2023	广东	物理类	本科批	640	6760
2023	广东	物理类	本科批	627	11655
2023	广东	历史类	本科批	613	1910
2023	广西	理科	本科一批	661	542
2023	广西	理科	本科一批	642	1370
2023	广西	理科	本科一批	632	2046
2023	海南	综合	本科批	764	304
2023	海南	综合	本科批	691	2023
2023	海南	综合	本科批	672	3112
2023	甘肃	理科	本科一批I段	615	627
2023	甘肃	文科	本科一批I段	584	352
2023	甘肃	理科	本科一批I段	590	1568
2023	甘肃	理科	本科一批I段	586	1780

北京理工大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	659	1944
2022	北京	综合	本科批	657	2126
2022	北京	综合	本科批	642	3533
2022	北京	综合	本科批	627	5172
2022	天津	综合	本科批A段	689	-
2022	天津	综合	本科批A段	664	2972
2022	天津	综合	本科批A段	667	2606
2022	河北	物理类	本科提前批B段	634	2024
2022	河北	物理类	本科批	645	1016
2022	河北	物理类	本科批	606	7785
2022	河北	历史类	本科批	618	815
2022	山西	理科	本科一批A1段	565	8579
2022	山西	文科	本科一批A段	581	522
2022	山西	理科	本科一批A段	622	1057
2022	内蒙古	理科	本科一批	623	572
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	616	787
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	615	830
2022	内蒙古	理科	本科一批	582	2489
2022	内蒙古	理科	本科一批	580	2638
2022	内蒙古	文科	本科一批	575	358
2022	辽宁	物理类	本科批	649	1311
2022	辽宁	物理类	本科批	630	3452
2022	辽宁	历史类	本科批	614	650
2022	吉林	文科	本科一批A段	515	3349
2022	吉林	理科	本科一批A段	603	1718
2022	吉林	理科	本科一批A段	619	954
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	612	965
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	602	1412
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	590	2123
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	570	3825
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	572	443
2022	上海	综合	本科批	574	3080
2022	江苏	历史类	本科批	596	1300
2022	江苏	物理类	本科批	628	3626
2022	江苏	物理类	本科批	612	8350
2022	江苏	物理类	本科批	607	10403
2022	浙江	综合	平行录取一段	652	7186
2022	浙江	综合	平行录取一段	648	9178
2022	安徽	理科	本科一批	648	1477
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	634	2950
2022	安徽	理科	本科一批	638	2431
2022	安徽	文科	本科一批	595	949
2022	福建	历史类	本科批	604	1014
2022	福建	物理类	本科批	646	1241
2022	福建	物理类	本科批	621	4148
2022	福建	物理类	本科批	615	5229
2022	江西	理科	本科一批	624	1601
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	614	2586
2022	江西	理科	本科一批	617	2281
2022	江西	理科	本科一批	597	5538
2022	江西	文科	本科一批	597	740
2022	山东	综合	普通类一段	613	9493
2022	山东	综合	普通类一段	641	2270
2022	河南	文科	本科一批	602	1051
2022	河南	理科	本科一批	650	1663
2022	河南	理科	本科一批	633	4040
2022	湖北	历史类	本科批	598	1480
2022	湖北	物理类	本科批	622	3533
2022	湖北	物理类	本科批	612	5222
2022	湖北	物理类	本科批	609	5875
2022	湖北	物理类	本科批	608	6096
2022	湖北	物理类	本科批	599	8348
2022	湖北	物理类	本科批	598	8645
2022	湖北	物理类	本科批	597	8940
2022	湖南	物理类	本科批	625	2902
2022	湖南	物理类	本科批	631	2094
2022	湖南	物理类	本科批	623	3222
2022	湖南	物理类	本科批	616	4452
2022	湖南	物理类	本科批	616	4452
2022	湖南	物理类	本科批	606	6699
2022	湖南	物理类	本科批	602	7803
2022	湖南	历史类	本科批	602	890
2022	广东	物理类	本科批	646	2757
2022	广东	物理类	本科批	629	7099
2022	广东	物理类	本科批	615	12818
2022	广东	历史类	本科批	596	2009
2022	广西	理科	本科一批	650	521
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	589	5796
2022	广西	理科	本科一批	627	1578
2022	广西	理科	本科一批	620	2060
2022	海南	综合	本科批	757	342
2022	海南	综合	国家专项计划本科批	687	2042
2022	海南	综合	本科批	696	1667
2022	海南	综合	本科批	689	1964
2022	重庆	物理类	本科批	634	1509
2022	重庆	历史类	本科批	601	858
2022	重庆	物理类	本科批	606	4907
2022	四川	理科	本科一批	662	1535
2022	四川	理科	本科一批	653	2551
2022	四川	理科	本科一批	648	3282
2022	四川	理科	本科一批	614	12291
2022	四川	文科	本科一批	607	1190
2022	贵州	理科	本科一批	617	1168
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	597	2510
2022	贵州	理科	本科一批	603	2014
2022	贵州	理科	本科一批	585	3771
2022	云南	理科	本科一批	653	1255
2022	云南	理科	本科一批	644	1908
2022	云南	理科	本科一批	639	2359
2022	云南	文科	本科一批	646	649
2022	陕西	理科	本科一批	624	2070
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	610	3293
2022	陕西	理科	本科一批	585	6697
2022	陕西	文科	本科一批	590	689
2022	甘肃	理科	本科一批I段	596	883
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	582	1533
2022	甘肃	理科	本科一批I段	579	1714
2022	甘肃	理科	本科一批I段	569	2372
2022	甘肃	文科	本科一批I段	564	460
2022	青海	理科	本科一段	570	221
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	499	1502
2022	宁夏	文科	本科一批	567	235
2022	宁夏	理科	本科一批	580	303
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	536	1315
2022	新疆	理科	本科一批	591	-
2022	新疆	理科	本科一批	578	-

北京理工大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	664	1150
2021	北京	综合	本科批	653	1983
2021	北京	综合	本科批	649	2309
2021	北京	综合	本科批	634	3784
2021	北京	综合	本科批	626	4635
2021	天津	综合	本科批A段	691	-
2021	天津	综合	本科批A段	698	-
2021	天津	综合	本科批A段	676	1672
2021	天津	综合	本科批A段	663	2883
2021	河北	物理类	本科批	657	980
2021	河北	历史类	本科批	623	793
2021	山西	理科	本科一批A段	632	1303
2021	山西	理科	本科一批A1段	576	8962
2021	山西	文科	本科一批A段	609	597
2021	内蒙古	理科	本科一批	633	571
2021	内蒙古	理科	本科提前批A段	611	1368
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	601	1868
2021	内蒙古	理科	本科一批	594	2291
2021	内蒙古	文科	本科一批	607	327
2021	辽宁	历史类	本科批	631	589
2021	辽宁	物理类	本科批	660	1336
2021	吉林	理科	本科一批A段	623	1129
2021	吉林	理科	本科一批A段	601	2190
2021	吉林	理科	本科一批A段	574	4299
2021	吉林	文科	本科一批A段	588	575
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	620	1387
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	599	2624
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	592	3189
2021	上海	综合	本科批	563	3504
2021	江苏	历史类	本科批	603	1340
2021	江苏	物理类	本科批	615	3904
2021	江苏	物理类	本科批	594	10390
2021	浙江	综合	平行录取一段	648	7885
2021	安徽	理科	本科一批	654	1796
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	647	2620
2021	安徽	理科	本科一批	645	2875
2021	安徽	文科	本科一批	636	965
2021	福建	物理类	本科批	648	1392
2021	福建	物理类	本科批	617	5596
2021	福建	历史类	本科批	603	1055
2021	江西	理科	本科一批	639	1919
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	633	2584
2021	江西	理科	本科一批	631	2787
2021	江西	理科	本科一批	605	7386
2021	江西	文科	本科一批	629	703
2021	山东	综合	普通类一段	645	2226
2021	河南	理科	本科一批	664	2055
2021	河南	理科	本科一批	638	7501
2021	河南	理科	本科一批	631	9815
2021	河南	文科	本科一批	634	1351
2021	湖北	历史类	本科批	622	1427
2021	湖北	物理类	本科批	642	3945
2021	湖北	物理类	本科批	636	5133
2021	湖北	物理类	本科批	632	5988
2021	湖北	物理类	本科批	625	7842
2021	湖北	物理类	本科批	632	5988
2021	湖北	物理类	本科批	623	8434
2021	湖南	物理类	本科批	641	2239
2021	湖南	物理类	本科批	634	3201
2021	湖南	物理类	本科批	630	3922
2021	湖南	物理类	本科批	608	9355
2021	湖南	历史类	本科批	611	943
2021	广东	历史类	本科批	609	1999
2021	广东	物理类	本科批	649	3142
2021	广东	物理类	本科批	636	6226
2021	广东	物理类	本科批	626	9537
2021	广西	理科	本科一批	641	835
2021	广西	理科	本科一批	624	1745
2021	广西	理科	本科一批	624	1745
2021	海南	综合	本科批	693	1669
2021	海南	综合	本科批	744	458
2021	海南	综合	国家专项计划本科批	687	1904
2021	重庆	物理类	本科批	662	1660
2021	重庆	历史类	本科批	625	862
2021	四川	文科	本科一批	600	2013
2021	四川	理科	本科一批	662	1869
2021	四川	理科	本科一批	654	2878
2021	四川	理科	本科一批	648	3852
2021	四川	理科	本科一批	629	8470
2021	贵州	理科	本科一批	617	1266
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	601	2433
2021	贵州	理科	本科一批	598	2664
2021	云南	理科	本科一批	643	1438
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	637	1900
2021	云南	理科	本科一批	634	2158
2021	云南	理科	本科一批	629	2665
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	609	5641
2021	陕西	理科	本科一批	626	2439
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	616	3229
2021	陕西	理科	本科一批	594	5643
2021	陕西	文科	本科一批	613	725
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	599	1456
2021	甘肃	理科	本科一批I段	607	1071
2021	甘肃	理科	本科一批I段	567	3661
2021	甘肃	理科	本科一批I段	492	16454
2021	青海	理科	本科一段	571	331
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	519	1298
2021	青海	理科	本科一段	360	12909
2021	宁夏	理科	本科一批	590	361
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	551	1110
2021	宁夏	文科	本科一批	597	283
2021	新疆	理科	本科一批	614	-
2021	新疆	理科	本科一批	602	-

同济大学浙江学院2020年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	北京	综合	本科批	455	34840
2020	天津	综合	本科批B段	492	37841
2020	天津	综合	本科批B段	480	40233
2020	河北	理科	本科批	476	138482
2020	山西	理科	本科二批C段	410	-
2020	内蒙古	理科	本科二批	348	53690
2020	辽宁	理科	本科批	434	71386
2020	吉林	理科	本科二批A段	381	51936
2020	黑龙江	理科	本科二批A段	376	66352
2020	上海	综合	本科批	421	32868
2020	上海	综合	本科批	418	33438
2020	上海	综合	本科批	402	36155
2020	上海	综合	本科批	418	33438
2020	江苏	文科	本科二批	307	41240
2020	江苏	理科	本科二批	326	128783
2020	浙江	综合	平行录取二段	505	149209
2020	浙江	综合	平行录取三段	420	215446
2020	安徽	理科	本科二批	483	112457
2020	福建	理科	本科批	436	72499
2020	江西	理科	本科二批	486	83449
2020	山东	综合	普通类一段	488	193909
2020	河南	理科	本科二批	470	215801
2020	湖北	理科	本科二批	454	91593
2020	湖南	理科	本科三批	453	118958
2020	广东	理科	本科批	451	167417
2020	广西	理科	本科二批	371	117412
2020	海南	综合	本科批	514	25839
2020	重庆	理科	本科二批	437	72024
2020	四川	理科	本科二批	468	145455
2020	贵州	理科	本科二批	392	121419
2020	云南	理科	本科二批及预科	460	78442
2020	陕西	理科	本科二批	400	98698
2020	甘肃	理科	本科二批K段	373	82883

同济大学浙江学院2019年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	北京	理科	本科批	455	25462
2019	天津	理科	本科批B段	409	29711
2019	河北	理科	本科二批	446	138932
2019	山西	理科	本科二批C段	399	110522
2019	内蒙古	理科	本科二批	353	56101
2019	辽宁	理科	本科批	438	72868
2019	吉林	理科	本科二批A段	392	52786
2019	黑龙江	理科	本科三批A段	385	68228
2019	上海	综合	本科批	412	34129
2019	上海	综合	本科批	411	34288
2019	江苏	理科	本科二批	332	103620
2019	江苏	文科	本科二批	304	41435
2019	浙江	综合	平行录取一段	595	53225
2019	浙江	综合	平行录取二段	530	124239
2019	安徽	理科	本科二批	466	109270
2019	福建	理科	本科二批	421	71271
2019	江西	理科	本科二批	478	74864
2019	山东	理科	本科批	472	149397
2019	河南	理科	本科二批	439	200217
2019	湖北	理科	本科二批	438	92255
2019	湖南	理科	本科三批	443	107628
2019	广东	理科	本科批	428	160796
2019	广西	理科	本科二批	360	118860
2019	海南	理科	本科批B段	534	18597
2019	重庆	理科	本科二批	448	76754
2019	四川	理科	本科二批	487	139689
2019	贵州	理科	本科二批	377	121230
2019	云南	理科	本科二批及预科	450	79734
2019	陕西	理科	本科二批	417	98987
2019	甘肃	理科	本科二批	405	75278

同济大学浙江学院2018年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2018	北京	理科	本科二批	451	26318
2018	天津	理科	本科批B段	414	29795
2018	河北	理科	本科二批	436	134990
2018	山西	理科	本科二批C段	391	107310
2018	内蒙古	理科	本科二批	341	56487
2018	辽宁	理科	本科批	431	73865
2018	吉林	理科	本科二批A段	360	55935
2018	黑龙江	理科	本科三批A段	354	71062
2018	上海	综合	本科批	407	34731
2018	上海	综合	本科批	407	34731
2018	江苏	文科	本科二批	301	42219
2018	江苏	理科	本科二批	315	106842
2018	浙江	综合	平行录取二段	524	121589
2018	安徽	理科	本科二批	466	115773
2018	福建	理科	本科二批	402	72019
2018	江西	理科	本科二批	476	72967
2018	山东	理科	本科批	462	154449
2018	河南	理科	本科二批	427	195850
2018	湖北	理科	本科二批	431	92256
2018	湖南	理科	本科三批	442	106047
2018	广东	理科	本科批	412	163925
2018	广西	理科	本科二批	345	115992
2018	海南	理科	本科B批	532	17790
2018	重庆	理科	本科二批	447	71836
2018	四川	理科	本科二批	483	142014
2018	贵州	理科	本科二批	379	125647
2018	云南	理科	本科二批	433	84462
2018	陕西	理科	本科三批	400	101280
2018	甘肃	理科	本科三批	402	78679

三、北京理工大学和同济大学浙江学院院校简介

大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来北京理工大学和同济大学浙江学院院校简介的相关内容。

北京理工大学院校简介

北京理工大学的前身是1940年诞生于延安的自然科学院，是中国共产党历史上第一个开展自然科学教学与研究的专门机构。毛泽东同志亲自题写校名，无产阶级革命家李富春，无产阶级革命家、教育家徐特立，无产阶级革命家、无线电专家、经济专家李强等先后担任学校主要领导。1949年，学校迁入北京；1952年，定名为北京工业学院，成为新中国第一所国防工业院校；1988年，更名为北京理工大学。她是中国共产党创办的第一所理工科大学，是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校，首批进入国家“211工程”和“985工程”，首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列，现隶属于工业和信息化部。

学校在北京拥有中关村校区、良乡校区,“双核”校区已建总建筑面积185.23万平方米。设有21个专业学院、9个书院以及前沿交叉科学研究院等8个新型教研机构，设有28个基层党委、2个党总支、1个直属党支部。

建校80余年来，北京理工大学坚持为党育人、为国育才，始终与党和国家同呼吸、共命运，走出了一条坚持德育为首、着力红专并举的“红色育人路”，一条立足国防特色、服务国家战略的“强军报国路”，一条勇于开拓创新、开放包容合作的“创新发展路”。“延安根、军工魂”的红色基因，“德以明理、学以精工”的校训，“团结、勤奋、求实、创新”的校风，徐特立老院长倡导的“实事求是、不自以为是”的学风，共同铸就了学校独特的精神气质和文化内核。在30余万名毕业生中，有李鹏、曾庆红、叶选平等党和国家领导人，有120余位省部级以上党政领导和将军，有国家最高科学技术奖获得者王小谟、我国第一艘核潜艇总设计师彭士禄等60余位院士以及一大批科教英才、时代先锋和治国栋梁。学校坚持瞄准国家重大战略需求和世界科技发展前沿锐意进取，曾创造第一枚二级固体高空探测火箭、第一台大型天象仪等新中国科技史上多个“第一”，始终在打造国家战略科技力量中展现担当作为，为科技创新、国家发展和社会文明进步作出了重要贡献。

近五年来，北京理工大学以高质量党建引领学校事业高质量发展，勇担强国建设新使命，持续加快推进“双一流”建设，精心培育一流人才，赤诚创造一流贡献，奋力建设一流大学，不断凝聚师生奋进力量，获评“全国文明校园”，办学事业实现跨越式发展，迈入高质量发展“新阶段”。立德树人，红色基因浸育一流英才

深化教育教学改革成效显著。学校坚持立德树人，强化“三全育人”，构建“价值塑造、知识养成、实践能力”三位一体的人才培养模式，推进“寰宇+”（“SPACE+X”）计划，全力构建智慧教育视域下全人化人才培养体系，致力于培养“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”的领军领导人才，人才培养质量和社会美誉度持续提升。建设未来精工技术学院，着力培养具有批判性、颠覆性和创新性思维的领军领导拔尖人才。大学生足球队加冕全国大学生足球联赛“十一冠王”。学校整体生源质量位居全国“双一流”高校前列，毕业生就业竞争力始终保持在全国高校第一梯队。

优化育人资源多维提质。学校现有全日制在校生3万余人，设有本科专业77个，实现全面一流，其中国家一流专业48个，拥有国家级教学团队6个，国家级实验教学中心6个。发起成立延河高校人才培养联盟，“十三五”以来，获国家级教学成果奖6项、全国优秀教材奖7项，获批国家级一流课程39门，新增国家级教学名师2人，北京市教学名师31人，研究生获全国学会优秀学位论文189篇。

双创教育实践树立标杆。北理工学子在国内外创新创业赛事中连续夺冠夺杯，获奖数量和质量位居全国高校前列。两夺中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总冠军，捧得中国大学生创业计划竞赛“挑战杯”，两夺阿布扎比国际机器人挑战赛冠军。获批首批国家级创新创业学院和首批国家卓越工程师学院牵头建设单位。矢志创新，科技立功诠释报国担当

打造特色鲜明的国家战略科技力量。学校坚持“锚定战略、前瞻布局、强化特色、创新超越”的科技创新工作方针，持续实施“有规划、有组织、有质量”的科研，在高能物质、科学探测、无人智能、跨域机动等战略性核心领域代表了国家水平，在量子信息、集成电路、智能制造、绿色能源、特种材料等基础性前沿方向具有明显优势，科研成果量质齐增，科技创新屡屡取得新突破。

勇做科技创新排头兵。学校充分发挥基础研究主力军和重大科技突破生力军作用，深度参与载人航天、北斗组网、火星探测、新一代人工智能、碳中和、社会治理、科技冬奥等国家重大科技任务；全面服务国家重点领域能力发展建设；打造了“中国复眼”等一批“国之重器”，承建国家级科技创新平台21个，牵头建设了自主智能无人系统全国重点实验室、爆炸科学与安全防护全国重点实验室等一批高水平科研平台。

高水平科技成果持续涌现。学校年均科技投入保持在50亿元以上，人均科研经费位居全国前列；“十三五”以来，学校主持的国家重点研发计划等重大项目稳居国内前列，牵头获国家科学技术奖21项，连续三年一等奖“不断线”；在《科学》《自然》等国际顶级期刊连续发表高水平原创性成果；6个典型案例亮相国家“十三五”科技创新成就展，形成科技成果转化“北理工模式”。厚植沃土，队伍建设汇聚磅礴力量

以新机制创一流人才高地。学校全面实施人才强校战略，牢固树立“人才是第一资源”理念，积极营造“引得来、立得稳、留得住、长得好”的良好人才生态。构建师德师风建设长效机制，实施与国际接轨并具有学校特色的“预长专”教师聘用新模式，汇聚高端创新要素和智慧资源，完善人才发展体制机制，打造了以“师承效应”“头雁效应”“集聚效应”“倍增效应”为代表的人才培引新模式，有效推动以校引人、以业育人、以人聚人，人才队伍质量显著提升。

高水平师资队伍建设成效凸显。学校实施“‘三个五’人才工程”，打造“54321”创新人才金字塔，现有教职工5800余人，其中专任教师2600余人，汇聚了近40名两院院士、450余名国家级人才计划入选者，高层次人才占专任教师比例达20%。近年来，连续三届院士增选“不断线”，三位高水平外籍教师荣获中国政府友谊奖，已形成群贤毕至、班行秀出、持续发展的人才队伍建设新优势。特色鲜明，学科发展绽放勃勃生机

学科建设释放新活力。学校坚持“四个面向”，遵循“顶尖工科、优质理科、精品文科、新兴医工”的建设方针，统筹兼顾“学术追求”与“行业引领”，持续弘扬学科发展特色，逐步形成优势与特色、传统与新兴、应用与基础、综合与交叉相促进的工理管文医协同发展格局。

学科整体水平快速提升。学校现有9个学科门类，33个一级学科，均为博士学位授权点；15个专业学位类别，其中4个工程博士类别。物理学新增进入“双一流”建设学科名单。以珠峰高峰学科为主干，建设“6+7+2”特色学科群，加快学科深度交叉、融合互促，推动人才培养和科技创新能力显著增强。国内外影响力持续扩大，兵器科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等一批珠峰学科稳居全国高校前列，4个学科领域进入世界一流前列，11个学科领域进入世界一流行列。多元共赢，对外合作开创崭新格局

国际知名度和影响力持续提升。学校坚持与全球伙伴共融共赢，广泛深入联结世界，形成了更高层次的国际交流合作网络。与6大洲77个国家和地区的382所高校签订校级合作协议，与德国慕尼黑工业大学、英国布里斯托大学、美国伊利诺理工大学、澳大利亚国立大学、日本东京工业大学、俄罗斯鲍曼国立技术大学等100余所合作院校设立各类学生交流项目。与深圳市人民政府、莫斯科国立罗蒙诺索夫大学共建深圳北理莫斯科大学，建设国际创新组织学院，培养具有国际竞争力的领军领导人才。打造“留学北理”品牌，国际学生规模超过2700人，生源国覆盖全球四分之三的国家。大学科目网

产学研合作实现全面跃升。学校以优势学科对接社会优质资源，整合创新要素，构建产学研用融合创新体系，校地合作机构持续产出一流成果，建设了重庆创新中心、长三角研究院（嘉兴）、前沿技术研究院（济南）等一批综合性校地合作创新平台。

在强国建设、民族复兴的新征程上，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针，紧紧围绕落实立德树人根本任务，坚持办学正确政治方向，坚持“四个服务”，努力构建高水平人才培养体系，保持风清气正、团结和谐、绿色高质、追求卓越的宜学宜教生态，扎根中国大地建设世界一流大学，为建设教育强国作出新的更大贡献！

（数据截至2023年4月）

同济大学浙江学院院校简介

同济大学浙江学院于2008年5月经国家教育部正式批准成立，由同济大学、宏达控股集团有限公司和嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办，是一所按新机制和新模式运作的具有独立法人资格、举办全日制本科学历教育的独立学院。

学校依托百年名校同济大学的综合办学优势，根据国内外经济社会发展的需求和现代科技发展趋势设置专业。学校设有土木工程、交通工程、交通运输、建筑环境与能源应用工程、环境工程、给排水科学与工程、建筑学、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、轨道交通信号与控制、医学影像技术、汽车、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、通信工程、工商管理、会计学、财务管理、审计学、国际经济与贸易、金融学、行政管理、英语、德语、建筑电气与智能化、汽车服务工程、宝石及材料工艺学、工艺美术、文化产业管理、机械电子工程等33个专业（方向）。学校现有全日制在校本科生9500余名。

学校实施“人才强校”战略，高度重视师资队伍建设，着力建设一支职称与学历并重、教学经验与实践能力并重的德才兼备的师资队伍，不断提高教学质量。目前，学校依托同济大学雄厚的师资力量，已拥有一支由520余名优秀教师组成的专任教师队伍，其中具有正高职称的教师占20%、副高及以上职称的占50%，拥有硕士及以上学位的教师超过60%。

学校以学生为中心，注重学生的个性发展，扬长避短、因材施教，致力于培养知识结构合理、富有应用型、创新和实践能力的高级人才，建立并实施了理论教学、实践教学和素质拓展等三大教学体系的人才培养模式。

百载春秋，薪火相传。学校将继承和发扬同济大学“严谨、求实、团结、创新”的校训和“同舟共济、自强不息”的同济精神，坚持以同济大学“知识、能力、人格”协调发展的全面素质教育的人才培养模式，充分利用同济大学的有形和无形资源，实现师资力量共享、实践平台共享、图书资料共享、管理资源共享和校园文化共享，精心打造新的办学特色，努力培养社会主义现代化建设所需的优秀工程师、高素质的应用技术人才。

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