100208临床检验诊断学是学硕吗

今天大学科目网小编整理了100208临床检验诊断学是学硕吗相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、专业硕士有哪几个学校的代码？
• 2、100208临床检验诊断学是学硕吗
• 3、学术硕士与对应的专业硕士学科代码

专业硕士有哪几个学校的代码？

根据国家学位办《学位授予信息年报数据结构及代码手册》（2012版），专业硕士名称及代码分类，一级学科名称：教育硕士（代码0451）。

二级学科名称：教育管理（代码045101）、学科教学（思政）（代码045102）、学科教学（语文）（代码045103）、学科教学（数学）（代码045104）、学科教学（物理）（代码045105）、学科教学（化学）（代码045106）、学科教学（生物）（代码045107）。

学科教学（英语）（代码045108）、学科教学（历史）（代码045109）、学科教学（地理）（代码045110）、学科教学（音乐）（代码045111）、学科教学（体育）（代码045112）、学科教学（美术）（代码045113）、现代教育技术（代码045114）。

小学教育（代码045115）、心理健康教育（代码045116）、科学与技术教育（代码045117）、学前教育（代码045118）、特殊教育（代码045119）。

一级学科和专业学位区别：

一、性质不同

1、一级学科：在高等学校研究生教育体系设置中，一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类。

2、专业学位：是针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。

二、特点不同

1、一级学科：一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。

二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为硕士和博士学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。

2、专业学位：专业学位与相应的学术学位处于同一层次，培养规格各有侧重。专业学位分为博士专业学位、硕士专业学位、学士专业学位。

100208临床检验诊断学是学硕吗

是的，100208临床检验诊断学是学硕。

下面介绍一下，硕士专业为临床检验诊断学学硕（100208），专业课为检验综合的高校，附带高校的大纲（如果有的话）、报考条件。

考检验综合的大学里，分为完全考检验综合和非完全考检验综合的学校。

顾名思义，完全考检综就是专业课都跟检验医学有关。非完全考检综是专业课既有 基础医学 /临床医学内容，又有检验医学内容。

• 01 完全考检验综合

完全考检验综合的学校有： 中南大学 、青岛大学、厦门大学、 贵州医科大学 。

/// 中南大学 ///

1、初试科目

考试范围：临床生物化学检验技术、临床微生物学检验技术、临床免疫学检验技术；

考察题型：2022年，中南大学的真题题型不变，但是分值发生大变化。客观题分数增加，主观题分数减少。

2、有无考试大纲：无，但是有2012年的大纲（仅作参考）

3、招考单位：湘雅医院、湘雅二医院、湘雅三医院

三个医院考试的内容都一样，一套题。三者的复试录取工作随各医院一起。

目前湘雅医院招生人数最少，湘雅三医院招生人数最多。主要在于湘雅三医院包括检验科、医学检验系、输血科（22年新加入）

4、报考条件：学历上基本要求是本科。普通高校本科、成人本科、 自考本科 、国外本科都可以。招收 专升本 ，不招生同等学历考生。一般录取学生为 医学检验技术专业 。

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5、录取情况

2018年-2021年的录取情况：

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各医院录取情况：

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6、录取分数

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7、学费及奖金

学费 8000

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上岸之后第一年奖学金8k，第二年、第三年只要你不挂科也是8k，你还可竞争学校奖学金。

有胖友问中南会不会限制 本科专业 ？从官网上看，专业是没有限制的。只看过这一条

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/// 青岛大学 ///

1、初试科目 645检验综合
大学科目网

考试范围：

（1）临床检验诊断学的概念、发展简史及其内涵。

（2）临床检验诊断学的发展的特点、我国医学检验学取得成就。

（3）临床检验诊断学的基本理念、基本知识、基本技能。

（4）应用检验结果分析与解决临床问题的知识与能力。

考察题型：

（1）选择题：占总分的40%

（2）名词解释: 占总分的20%

（3）论述（问答）题：占总分的40%

参考书目：

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2、有无考试大纲：有。

3、招考单位：医学部第一临床医学院（青岛大学附属医院）

4、报考条件：只招收 第一学历 为全日制临床医学、医学检验、医学检验技术专业一贯制本科生。不招收 同等学力 、专升本等考生。

/// 厦门大学 ///

1、初试科目 645基础医学或644检验综合

644检验综合：包括临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床分子生物学检验（每部分100分，共计300分）。

考察题型：单选，多选，判断，名解，简答，大题（每年不固定）

参考书目：

• 《临床生物化学检验》 ，郑铁生，陈筱菲，高等教育出版社，第1版；

• 《临床免疫学检验技术》，李金明、刘辉，人民卫生出版社，第1版；

• 《临床分子生物学检验技术》，吕建新、王晓春，人民卫生出版社，第1版

2、有无考试大纲：如上。

3、招考单位：医学院只能选择645基础医学、 公共卫生 学院选择644检验综合。

4、报考条件：要求本科毕业专业为医学类、生物学类部分方向；要求四年制或五年制本科毕业。

/// 贵州医科大学 ///

1、初试科目 626 医学检验综合

试卷内容：

• 临床生物化学检验技术:约70分

• 临床基础检验学:约50分

• 临床血液学检验技术:约50分

• 临床免疫学检验技术:约50分

• 临床微生物学检验技术:约50分

• 临床分子生物学检验技术:约30分

试卷题型：

单选题第1～120小题，每题2分，共120题、240分;

多选题第121～150题，每题2分，共30题、60分。

2、有无考试大纲：有。

3、招考单位：医学检验学院

4、报考条件：

（1）临床检验诊断学学术学位只接受本科为医学检验技术及 临床医学专业 的考生报考，本科（含专升本科、成教本科，自考本科，网教本科）具备学士学位证的考生。

（2）同等学历可报考，但是需要满足如下要求。

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• 02 非完全考检验综合

非完全考检验综合的学校有： 江苏大学 、北华大学、宁夏医科大学。

/// 江苏大学 ///

1、初试科目 629 西医综合二

试卷内容：

• 基础医学40%（生物化学与分子生物学20%;医学免疫学20%)；

• 临床医学60%（临床基础检验学25%，临床微生物学检验20%，临床生物化学检验15%)
  

参考书目：

• 《生物化学与分子生物学》 ，第四版，钱晖王编．科学出版社，2017年;

• 《医学免疫学》 ，第七版， 曹雪涛 主编．人民卫生出版社，2018年;

• 《临床基础检验学技术》，第一版，许文荣，林东红.人民卫生出版社，2015年;

• 《临床微生物学检验技术》，第一版，刘运德，楼永良．人民卫生出版社，2015年;

• 《临床生物化学检验技术》，第一版，尹一兵，倪培华．人民卫生出版社，2015年 ；

2、有无考试大纲：如上。

3、招考单位：017医学院

4、报考条件：只招收五年制临床医学、五年制医学检验、四年制医学检验技术、四年制卫生检验与检疫专业本科毕业生(不含专科起点)

/// 北华大学 ///

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报考条件：

招收第一学历为普通高等学校全日制医学检验、医学检验技术、临床医学专业本科毕业生（含专升本）

/// 宁夏医科大学 ///

1、初试科目 618检验综合（自命题)

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2、招考单位：001临床医学院 （宁夏医科大学总医院）其它医院考的是306。

3、有无大纲：如上图。

4、报考条件：

• 学历上基本要求是本科，普通高校本科、成人本科、自考本科、国外本科都可。

• 获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年或 2 年以上的人员， 以及国家承认学历的本科结业生，达到与大学本科毕业生同等学力，须从事本专业工作两年以上、参加过本专业5门以上本科课程学习（附成绩证明）或近两年在省级刊物上以第一作者发表过一篇以上与本专业相关论文者方可报名。

• 检验技术可报考医学检验学的学硕专业。

学术硕士与对应的专业硕士学科代码

大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来学术硕士与对应的专业硕士学科代码的相关内容。

学术硕士与对应的专业硕士学科代码之间存在着紧密的联系，它们是硕士教育体系中的两种不同形式，各自针对不同的培养目标与职业定位。

学术硕士主要面向学术研究，强调理论知识的深入探讨和学术创新能力的培养，其学科代码通常以“0301”、“0401”、“0701”等数学、哲学、教育学等领域开头，覆盖了人文科学、社会科学、自然科学等多个学科。

而专业硕士则更侧重于实践应用能力的培养，旨在培养具有实际工作能力的专业人才，学科代码以“0852”、“0854”、“0855”等工程技术、信息与通信工程、机械工程领域开头，涵盖了工程、技术、管理、金融等多个专业。

专业学位硕士研究生入学考试初试科目设置及试题选用一览表，是为考生提供考试准备的重要参考。该表会详细列出每门科目考试的满分值，并标注哪些科目是全国统考或全国联考的科目。

在这些考试中，加“▲”标记的科目，通常意味着全国范围内的统一考试或联考，对于考生来说，这些考试的试题具有一定的通用性和难度，需要考生广泛复习和深入理解。

总体而言，学术硕士与专业硕士在学科代码、培养目标、入学考试等方面存在显著差异，考生应根据自身的兴趣、职业规划与能力特点，选择适合自己的硕士教育路径。

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