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贵州师范学院分数线(贵州师范大学专升本录取分数线2023)

2024-10-21 22:41:45 | 大学科目网

办学层次:本科院校类型:师范院校性质:公办
标识代码:4152010663隶属于:贵州省教育厅
办学层次:本科院校性质:公办
标识代码:4152014223隶属于:贵州省
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贵州师范学院分数线(贵州师范大学专升本录取分数线2023)

贵州师范学院分数线

根据历年来贵州师范学院分数线理科最低录取分数线是493分,文科低录取分数线是577分。

贵州师范学院位于贵州省贵阳市乌当国家级高新技术产业园区,其前身系创建于1978年的贵州教育学院,2001年,贵阳职工大学并入学院,2009年3月经国家教育部批准改制为全日制普通本科师范院校。

学校是教育部西部地区中小学校长国家级培训基地、教育部全国中小学教师继续教育网贵州省总站、贵州省 成人高考评卷基地、贵州省教育干部培训基地、贵州省普通话培训测试中心、贵州省中学教师继续教育省级培训中心、贵州省基础教育课程改革研究中心。

办学条件:

学校共13个教学单位:文学院、外国语学院、教育科学学院、历史与社会学院、经济与政治学院、数学与计算机科学学院、物理与电子科学学院、化学与生命科学学院、地理与旅游学院、体育学院、艺术学院、马列主义教学部和职业技术学院。

专业设置:设有普通本科专业32个,普通专科专业9个,涵盖经济学法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学和艺术学10个学科门类,已培养合格毕业生10万余人。

学校坚持开放办学,先后与美国、加拿大、泰国、台湾等48所国(境)外高校和教育机构建立了友好合作关系,与华中师范大学等高校建立了对口帮扶关系;

与浪潮集团、贵州省各市(州)教育局、贵阳市乌当区人民政府等105家企业、教育机构与地方政府签署合作协议,开展合作教育。

贵州师范学院分数线(贵州师范大学专升本录取分数线2023)

贵州师范大学专升本录取分数线2023

贵州师范大学专升本录取分数线2023:

一、文史类:

旅游管理:70分(含贫困专项合格线)

学前教育:98分

公共关系:76分

文化产业管理:74分

土地资源管理:54分

二、理工类:

应用生物科学:36分(含贫困专项合格线)

旅游管理:60分

学前教育:110分

制药工程:42分

公共关系学:63分 大学科目网

文化产业管理:112分

土地资源管理:107分

计算机科学与技术:80分

电子信息科学与技术:62分

三、体育类:

体育教育(体兼文):90分

休闲体育(体兼文):112分

休闲体育(体兼理):111分

四、艺术类:

音乐学(艺兼文):93分

数字媒体艺术(艺兼文):101分

广播电视编导(艺兼文):60分

拓展内容:

学校简介:

贵州师范大学(Guizhou Normal University),坐落于贵州省贵阳市,是由中华人民共和国教育部与贵州省共建,以教师教育为特色的综合性学科布局的省属重点大学,入选高等学校学科创新引智计划、中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划、新工科研究与实践项目,贵州一流学科建设高校。

学校创建于1941年,原名为国立贵阳师范学院;1950年改名为贵阳师范学院;1956年,由中华人民共和国教育部正式交贵州省人民政府管理;1958年,中共贵州省委决定在贵阳师范学院内以联合办学的形式成立新的贵州大学;1959年,贵州大学从本校分出;1985年更名为贵州师范大学;1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学;2004年,原贵州理工职业技术学院并入。

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贵州师范学院少数民族预科班分数线

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贵州师范学院少数民族预科班分数线如下:理科402分、文科504分。

预科班,属于大学前的预备教育,是高等教育的特殊层次,源于18世纪后半叶西方国家。

解放前,中国在一些学校专设过一年制预科,后逐步取消。新中国成立后,民族学院先后开设了一些民族预科班,在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。1996年,全中国举办民族预科的高等院校达140余所,在校生11622名。

预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识,使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用,它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式,是民族教育的重要组成部分。

预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course),属大学前的预备教育,一般都要求高三毕业生读1年左右的预科,以适应大学的学习方式。国内大学预科课程或指定学院教授预科课程,学生完成1年预科后,根据成绩决定能否升入选择的院校的本科阶段学习,否则进入该院校的专科阶段学习。

预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的,用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。英语科目旨在培养学生英语理解、听、说和写作等方面的信心与能力。

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