2024-10-22 02:17:20 | 大学科目网
教育部新出台的全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分的举措是顺应时代变化需求的,这也是教育公平的一种体现。但是取消竞赛学科和体育艺术特长生加分并不是说不关注学生的特长和个性了,而是为了将其更好的纳入高校自主招生的改革之中。
首先,全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分可以让学生更加全面的发展,而且也能让学生对自己的未来有更明确的方向,尤其是那些有特长,但是文化成绩不高的学生,是提高自己的文化成绩还是努力发展特长呢?这个举措会让学生更快的下定决心;其次,全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分有利于淡化功利性,让真正有特长、喜欢学科竞赛的学生享受比赛的过程,而不是为了高考加分而参加这些比赛,这不仅会增加学生的学习负担,而且对学生长远的发展来说也是很不利的;第三,全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分有利于促进教育公平,减少竞争力,而且体育和艺术本就是每个学生应该具备的素质和要求,除此之外,这也有利于学生德、智、体、美、劳的全面发展。
全面取消高考竞赛学科和体育艺术特长生加分其实对特长生没有特别大的影响,很多高校现在都有专门针对学科竞赛成绩突出以及体育艺术类特长生而出台的自主招生政策,因此,这个政策对于大家来说都是很有益的,不仅可以促进学生的全面发展,而且很多特长生也根本不需要加分。不能加分反而可以让学生们减轻压力,在轻松的环境下继续学习自己真正感兴趣的学科、发挥自身特长,从而让学生更均衡、更自由的发展。
在我们的印象当中,高考应该是非常公平的,那对于个人所推出的高考思想品德及见义勇为的加分政策,是不是就是打破了这样子的公平。我认为在高考的时候推出这样的加分政策,会引出一部分不公平的声音。
在高考当中,其实最应该看的是大家的成绩如何,而不是用其他的方式来加分。现在在高考当中,原本也是有一些加分政策的,但是这些加分政策他也是非常合理。但如果说是用见义勇为来加分的话,我认为是不太合理,而且对高考来说也是不公平的。在高考当中,其实最应该看的是大家本身的成绩。对于见义勇为来说,其实每个人都可以做到,那如果说大家都去见义勇为,都想要靠此来加分的话,我想高考可能就不再纯粹,也不再那么公平了。
最初推出这个政策,其实也是想鼓励大家见义勇为,因为我们都知道,此前出了一些新闻,就像扶了摔倒的老人反而被讹这样子的新闻。所以这也就导致了很多人在面对这些情况的时候会非常的漠视。但是对于高考来说,这样子的加分制度其实是不太公平的,虽然他的初衷可能是想要鼓励大家去见义勇为,但如果是通过这样子的方式让大家见义勇为的话,我想也不是非常好的方式。
想要鼓励大家见义勇为,其实也是一件好事,但是我认为见义勇为这件事情,他应该是纯粹的,也是当我们一个人想要发自内心去做这件事情,见义勇为才会变得有意义。当推出这种加分政策的时候,我想大家在面对别人摔倒或者是需要帮助的时候,都会非常踊跃的去帮忙,但是在这些帮忙当中,可能就掺杂了一些利益性的问题。
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贵州政府提出将逐步取消少数民族高考加分政策,也是基于贵州的特殊情况所决定的,一方面贵州本身就是一个少数民族大省,所以要少数民族占全省学生人口高达40%,所以正是因为如此,很有必要切实取消少数民族高考加分项,切实维护教育公平 ,另一方面对于少数民族来说,通过公平竞争来获取高考成绩,有利于激发少数民族学习兴趣,切实维护教育公平性,所以可以从以下几方面看待贵州逐步取消少数民族高考加分政策。
1,考虑到贵州实际问题,我们会发现贵州少数民族本身就高达40%之多,也正是因为如此,几乎一半的学生都有高考加分特权,所以不利于教育公平。其实不得不说是贵州本身就是少数民族较多的省份,也正是因为如此全省学生少数民族高考加分项目占40%的比例之多,也正是因为如此,确实很有必要规范管理,切实维护教育的公平,取消少数民族高考加分项目。
2,不得不说的是高考加分确实有利于平衡,少数民族促进民族团结,但考虑到实际问题,如果继续实行的话,会导致高考平衡性被打破,有悖于教育公平精神。其实不能不说是少数民族高考加分项目也是为了少数民族发展,所以与国家大业相协调,另一方面之所以取消少数民族高考加分政策,也是考虑到实际的民情,一方面是因为少数民族比例相对较多,另一方面如果继续执行少数民族高考加分政策,也会导致高考存在教育公平现象,有违教育公平精神。
3,贵州区逐步取消少数民族高考加分政策,也是基于教育再公平的原则,所以这是因为如此必将是利国利民的,而对于全国来说很有必要进一步普及。其实不得不说是贵州开始逐步取消少数民族高考加分政策,也是为了照顾大多数学子的真实感受,切实维护教育的公平,给那些真正为学习付出的学子们以公平正义,而对于少数民族高考加分项目取消以后,能够更好适应社会的发展。
一贵州逐步取消少数民族高考加分项目,其目的是为了维护教育的价值,在公平不可否认的是, 少数民族本身比例之高,确实打破了教育公平,如果继续执行少数民族高考加分项目不利于教育的公平性,所以正是基于实际的情况考虑才会选择取消小儿民族高考加分项目,切实让学生能够在同一起点上竞争。
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