2023-12-10 19:51:04 | 大学科目网
新高考中文理不分科,全部考生按赋分所遇制统一排位,按“技术专业 学校”填写方法统一录用。原高考中文理分科的成绩次位和分离录用的数据信息基本没有立即采用的使用价值。在原高考模式下的数据信息偏重于的是各院校投档线,而如今必须的是专业录取线。在文理不分科的情况下,原专业录取线实用价值也大幅度降低,即使是按一分一段表计算的次位也没有意义。并且新高考再不分一本、二本批号,没有所谓的一本二本控线,“线差法”最起码在第一年填写时也丧失功效。
考生因为选科不一样,可报的技术专业也就不一样,每一年每一种选科组合的学员数都在转变。这种要素都确定新高考志愿填报上报规律性远远地并没有原先仅有文科理科时平稳。因而 新高考填报志愿比原先的填报志愿难能可贵多。考生使用以往数据信息时一定要综合考虑到不一样的填写方法产生的数据变化,充足有效打开志愿填报梯度方向。
应对新高考改革创新,以往的成绩或是有实用价值的,新高考牵涉到选修课3科的赋分需要注意,在参照以往录取分数线的与此同时,还需要对比一分一段表,看一下成绩在本省排行。在搜索意项学校以往录取专业最低分,一般高过技术专业录用最低分10分左右较为妥当,期待对你有一定的协助。新高考第一年填报志愿的过程中,往年的信息毫无疑问不可以立即运用,可是,或是具备巨大的实用价值。
你需要依据新高考现行政策的变动调节充足的剖析众多考生及父母的心态,其实就是总体考生的主观性志愿填报的分布情况即心理变化状况。要做进一步的研究调查和剖析,要达到知彼知己,才可以百战百胜。要尽可能根据以往的高考填报志愿的数据信息,在对考生志愿填报的学校和技术专业的设计方案情况下,尽可能的打开梯度方向打开,分离级别,保证合理布局科学合理。要充足的应用考生所属的省,自治州,市辖区一分一档表的统计信息对考生的高考分数和次位保证较为准确的精确定位和标准的锁住,然后融合往年的信息,综合性进行分析,基本上就能够明确学校和技术专业了。
新高考带来了诸多变化,但“平行志愿”这一重要投档模式得以继续保留。因此,在认真研究新高考改革各项举措的基础上,准确把握平行志愿投档规则,科学合理地填报高考志愿,是每位考生和家长的“必修课”。下面,《招生考试通讯》全媒体以辽宁省高考综合改革方案为切入点,结合中国海洋大学在浙江和山东等高考改革省份的招生录取工作经验,与考生和家长共同探讨辽宁新高考改革背景下的志愿填报策略。
一、新高考平行志愿的核心规则
(一)什么是平行志愿
平行志愿,是指考生在某批次第一次填报志愿时可以填报多个院校志愿,所填的多个院校志愿之间是平行或者并列关系,最为核心的投档原则是“分数优先,遵循志愿”。举例而言,2021年辽宁省在普通本科批设置有112个“专业+学校”平行志愿,考生填报完成后,省级招办将依次通过计算机程序进行检索投档。
检索投档时,首先将所有考生按照高考成绩以及同分排序规则进行排位,然后由计算机按排位高低,依次检索每个考生所填报的志愿,即遵循“分数优先”的原则。
“遵循志愿”原则,是指按照位次高低,轮到某一考生投档时,遵循考生所填报的志愿顺序,依次从前向后检索。即首先尝试将考生档案投到考生填报的第一个志愿;如该院校专业已投档额满,则将尝试投档第二个志愿;若仍未能投档成功,则继续依次向后,直至某一志愿投档成功或考生所填的N个志愿均未能投档成功;至此,再启动位次低于该考生的下一位考生的投档程序。所以,各院校专业的最低投档分数,并非省级招办或院校所提前划定,而是随着进档的最后(位次最低)的一位考生的高考成绩而自动生成的。
(二)新高考“专业(类)+学校”志愿模式下平行志愿的注意事项
1.平行志愿有检索的先后顺序。
考生填报的平行志愿有先后顺序,并不是只要成绩满足某几个志愿投档条件后会被多个志愿同时录取。考生档案被投档至某一个志愿后,后续的志愿就不再参与检索。
2.一个批次只有一次投档机会。
在同一个录取批次内,考生档案最多只能被投档至一个志愿当中。一旦被已投档高校退档,考生档案就无法再投往其他任何志愿当中,考生只能参加本批次的征集志愿或后续批次录取。
3.没有服从志愿选项,考生及家长必须仔细了解所填报专业的身体条件等特殊要求。
“专业(类)+学校”志愿模式下,符合投档条件的考生会被直接投档至学校的具体专业(类),且没有是否服从专业调剂选项。如考生的身体健康状况不能达到所投专业的录取要求,则面临被直接退档的风险。一旦被退档,考生只能参加本批次的征集志愿或后续批次录取。因此,考生应认真了解自身的高考体检结果,并仔细对照《普通高等学校招生体检工作指导意见》和各高校公布的招生体检标准中对自身条件的特殊要求。例如,色盲、色弱的考生应尽量避开化学类、药学类、生物科学类等相关专业。
二、新高考平行志愿的梯度策略
平行志愿在同一个批次只有一次投档机会,且有检索的先后顺序,这就要求考生务必制定科学合理的志愿梯度,通过“冲、稳、保”的志愿结构,形成从前往后的顺位志愿梯度,确保不滑档。一般而言,考生应将自己成绩优势不明显但渴望就读的院校、专业放在“冲”的层次,将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在“稳”的层次,将自己成绩有明显优势的志愿放在“保”的层次。
“冲、稳、保”的志愿结构是公认的最为合理的,对于2021年参加高考的辽宁省考生而言,面对全新的“3+1+2”“专业(类)+学校”模式以及较多的志愿填报数量(普通本科批次最多可填报112个志愿,普通专科批次最多可填报60个志愿),如何科学判断自身高考成绩或位次被所填报志愿录取希望的大小,如何合理设置“冲、稳、保”所对应的志愿及数量,仍是值得仔细研究的问题。
(一)科学利用往年文理位次,判断自身高考成绩或位次被所填报志愿录取希望的大小
虽然“3+1+2”模式取消了文理分科,但“1”为首选科目,考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科;各省份依据考生首选物理或历史科目的不同,分别划定最低录取分数线,分别投档录取。因此,建议考生仍可参考借鉴各高校近几年在辽宁省分文理录取最低分及位次等数据,在往年文理位次的基础上,向前向后进行一定拓展,以此判断被所填志愿录取希望的可能性。
举例而言,2020年中国海洋大学在辽宁省理科录取最低分为615分,位次约为6800名;文科录取最低分为625分,位次约为1100名。可大致推测,在满足选考科目要求的前提下,首选科目为物理的考生新高考位次约在5500名以内的,被该校绝大多数专业(类)录取的希望非常大;6500名以内的,多数专业(类)也有较大希望录取;7500名以内,也仍有希望录取到该校;位次在8000名以后,但有十分强烈报考意愿的考生,也可尝试在志愿靠前位置填报非热门专业(类)。同理,首选科目为历史的考生新高考位次约在900名内,被该校绝大多数专业(类)录取的希望非常大;1000名以内的,多数专业(类)也有较大希望录取;1300名以内,也仍有希望录取到该校;位次在1500名以后,但有十分强烈报考意愿的考生,也可尝试在志愿靠前位置填报非热门专业(类)。
(二)合理设置“冲、稳、保”所对应的志愿及数量
结合招生录取工作经验,我们建议考生按照“三三制”原则合理设置志愿梯度。“三三制”原则当中的第一个“三”是“三步走”,即:冲一冲、稳一稳、保一保。第二个“三”是“三分之一”,即“冲、稳、保”的三个梯度的志愿数量分别占志愿总数量的三分之一。
第一步,确定出志愿总数三分之一左右的“专业(类)+学校”作为“冲”的志愿。
考生要把自己最喜欢且有一定录取希望的“专业(类)+学校”志愿放在最前面,即所谓的“低分高录”。
这里有几个注意事项:
1.在选考科目要求方面限制性较高的专业,因为有资格报考的考生大幅减少,竞争程度往往会低一些。
2.相对偏远地区的层次较高的学校的一般专业录取分数更容易出现“爆冷”现象。
3.的中外合作办学专业是“低分高录”的选择之一。如,中国海洋大学2020年在辽宁中外合作办学专业理工类录取最低分为569分、普通类理工录取最低分则为615分,两者分差达46分。虽然分差较大,但中外合作办学专业考生在就读、考研、推免和就业等方面均与普通考生享受同等待遇,且相较普通考生,还能享受国外高水平大学的教育资源。因此,对家庭条件允许的考生而言,选择因学费较高而录取分数相对降低的中外合作办学专业,不失为一种理想选择。
第二步,确定出志愿总数三分之一左右的“专业+学校”作为“稳”的志愿。
即考生的分数或位次与填报志愿学校的录取分数相当或相差不大,考生投档到该校的可能性较大。考生可以在广泛收集和了解相关报考信息的基础上,结合自身情况进行理性分析和定位,对专业有明确倾向的考生,可以着重关注专业,根据兴趣、特长详细了解专业的人才培养、学科实力、师资力量以及就业状况等信息,综合考虑后,再根据自己的成绩选择相应专业及对应院校;对专业无明确倾向的,可以重点考虑院校层次、地域等因素,结合自身成绩,初步选定院校范围,并详细了解人才培养特色及入校后转专业政策等多方面信息,最终确定目标高校,并选择其中符合报考条件的专业。
第三步,确定出志愿总数三分之一左右的“专业(类)+学校”作为“保”的志愿,即“高分低录”。
针对这些志愿,考生在分数上应当是有较大优势的,被录取的可能性非常大。“保”的志愿主要是为了防止考生因“冲”或“稳”出现意外情况而导致滑档的情况发生。
(三)充分重视学校平台的重要性
新高考改革充分强调了专业的重要性,无论是在高中选科还是高考志愿填报环节,专业的重要性都被提到了前所未有的高度。专业预示着未来发展的方向,学校却预示着未来发展的高度。尤其是“双一流”“985”“211”建设高校、部属高校以及一些省部共建高校等,这些高校社会知名度高、师资力量雄厚、学术氛围浓郁、在所属区域影响力大,培养的同学整体能力强、潜力大、质量高,本科继续深造的平台高、机会多。因此,每年都吸引了大批考生争相报考。即便在“专业(类)+学校”志愿模式下,存在“冷”“热”专业分差加大的风险,学校的录取最低分数或位次仍然居高不下。从中国海洋大学近年在浙江、山东新高考录取情况看,学校各专业录取排位总体上比较稳定,同改革前录取情况基本保持一致,并未出现排位大幅度提高或降低的情况。
(四)充分重视“不限选考科目要求”专业中的“黑马”
从中国海洋大学2020年在浙江和山东的录取经验看,一些往年的所谓“冷门”专业,受新高考改革不限选考科目要求、有资格报考的考生数量庞大等多种因素影响,容易出现录取考生分数和位次有较大幅度提高的情况。在新高考模式下,这种“冷门”专业变“黑马”的现象值得考生和家长给予高度关注。
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高考填报志愿,对于高考的考生来说的重要作用并不次于高考,高考志愿的填报决定了未来被哪一个专业录取,以及毕业以后的工作选择和方向。下面小编给大家整理了关于新高考志愿填报方法与技巧的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!
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新高考志愿填报方法有哪些
1、重视第一志愿
考生在填报高考志愿的时候,一定要重视第一志愿。因为招生院校最先得到的就是第一志愿考生的电子档案。如果考生把自己喜欢的专业放在了后面,当第一志愿上线的考生人数足够的时候,招生院校就不会再要其他志愿的考生了。
2、不要忽视第二志愿
考生在填报志愿的时候,再重视第一志愿的同时,也不能忽视第二志愿。当考生的第一志愿在录取过程中如果因为一些原因不能被录取时,第二志愿就会成为考生的最佳选择。很多考生都会认为第二志愿没有什么作用,但是其实每年因为第二志愿而被录取的考生也有一定的数量,所以考生还是要认真对待第二志愿。
3、服从调剂要慎重
很多考生为了增加被录取的机会,就会在志愿填报的时候选择服从调剂。因此在填报志愿的时候,考生不能忽视服从调剂,特别是一些成绩较低或是竞争力较差的考生,更是需要重视。
新高考政策录取方法
“院校专业组”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业(类)的组合。一所院校可设置一个或多个“院校专业组”,每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业(类)。同一“院校专业组”内各专业(类)对考生的选考科目要求相同。
“院校专业组”是志愿填报与投档录取的基本单位,与现行的按“院校+专业(类)”填报志愿和录取不同,新高考改革方案是按“院校专业组+专业(类)”进行志愿填报和录取。
高校依据统一高考成绩以及学业水平考试成绩,参考高中阶段综合素质评价,以“院校专业组”为一个招生单位,按专业(类)进行录取。
要注意的是,新高考改革后服从调剂的范围变小了,旧高考考生若填报的专业已录满,在勾选服从调剂的情况下,考生可被调剂到该校的其他未完成招生计划的专业。新高考若考生填报的专业已录满,在勾选服从调剂的情况下,考生只能在所投档的院校专业组内其他未录满的专业中进行调剂,若都录满了,则会退档。由此可见,在新高考投档录取时,有了院校专业组的限制,考生可被调剂的范围大大减小,因此,滑档/被退档的风险也就随之增加了。
新高考政策选科窍门 大学科目网
你要了解新高考是什么形式,内容是什么,多了解一下,看看已经实行新高考的省份,看看他们选科的方式是什么,选科之前,一定要知道自己在未来想做什么,想要在哪方面就业,根据这个,去这个去选择专业。
根据专业选择科目,选择科目的时候,最好能够选择到优势科目,大部分的同学都是根据专业来选择学校的,你要分析好自己以后能够做什么,有时候性格也是决定我们的工作的。
不一定要选择自己最优势的科目,要根据你想读的专业,把可以学习的科目组合都写出来,然后再从中选择最优势的组合。
还可以用成绩选科,用“成绩”选科的最大好处就是学生选择了擅长的学科,剩余高中时间学习难度会较低,并且高考容易考出高分,但是缺点也非常明显,可能会影响到报考专业。
新高考填报志愿注意事项
在新高考填报中,同学们应考虑好未来的发展方向,结合高校实际招生情况,合理搭配冷热专业,合理设置“稳、冲、保”。
对于不同成绩层次的考生,所采取的策略也应有所不同,如顶尖考生以专业方向为主,高分数考生冲高专业则要以考生未来发展为主的主流专业和边缘专业相结合,而低分考生则要以职业规划为主,能上到理想高校为辅,稳和报的高校占比多一些。
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