2024-10-25 04:14:11 | 大学科目网
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不是,只有是 少数民族 才可以加分。
云南省 哈尼族 、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景颇族、瑶族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、独龙族、藏族、蒙古族、基诺族、水族、 布依族 在内地的考生;内地农村户口的彝族、壮族考生加10分;归侨、华侨子女、归侨子女和 台湾省 籍考生加10分。
云南省高考加分的其他政策
农业人口独生子女报考省内普通高等学校者加分15分。 大学科目网
边疆及执行边疆政策县的少数民族考生加分20分。汉族考生加分20分(指土生土长或随父母到边疆,户口、上学逆推连续十年以上,现仍在边疆的考生)。上述考生,高中阶段在内地上学的相对减少10分。
在高级中等教育阶段已取得下列称号、名次的应届高级中等教育学校毕业考生,在考生统考成绩总分的基础上加分5分投档,由学校审查决定是否录取(报考体育类不得加分):
重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名,全国性体育比赛个人项目取得前6名。
获得云南省招委确定的统测项目范围内的 国家二级运动员 (含)以上称号者的,参加省招生考试院在报考当年组织的测试,并经省体育局审核认定达到二级运员(含)以上技术等级标准的。
以上内容参考: 百度百科-高考加分政策
以上就是大学科目网整理的怎么看待取消高考加分?相关内容,想要了解更多信息,敬请查阅大学科目网。更多相关文章关注大学科目网:www.whdxky.com少数民族加分政策一、全国性高考加分政策适用31省市的全国性加分项目具体为(部分省市对加分分值有所调整,详见下文):1、烈士子女( 20分);2、在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人( 20分);3、自主就业的退役士兵( 10分);4、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生(含台湾户籍考生)( 10分)。少数民族加分政
如何看待贵州将逐步取消少数民族高考加分?贵州政府提出将逐步取消少数民族高考加分政策,也是基于贵州的特殊情况所决定的,一方面贵州本身就是一个少数民族大省,所以要少数民族占全省学生人口高达40%,所以正是因为如此,很有必要切实取消少数民族高考加分项,切实维护教育公平,另一方面对于少数民族来说,通过公平竞争来获取高考成绩,有利于激发少数民族学习兴趣,切实维护教育公平性,所以可以从以下几方面看
高考加分有何新规大部分地区的加分继续瘦身,不仅进一步减少了加分项目,还对加分分值做了进一步规范。甘肃省取消了9个加分项目,包括5项全国性加分项和4项甘肃省地方性加分项,主要涉及体育特长、奥赛、科技创新大赛、省级优秀学生、艺术特长等。此外,一些地区降低了华侨及其子女、归侨及其子女和台湾省籍考生的加分分值,上海从今年开始,由此前的加10分调整为加5分,天津、甘肃、湖南等地将从202
2008清华北大录取分数线江苏省文科:629分,理科:668分录取文科第一名(两人)。新疆自治区(理科民考汉)理科:655分青海省文科:586分,理科:653分录取文科第一名,理科实考分第一名。福建省文科:625分,理科:647分说明:录取文科第一名,理科实考分第一名。安徽省文科:607分,理科:641分说明:录取文科第一名(两人)
高考加分怎么查看高考加分通过打开手机浏览器-在搜索栏搜索高考查分-点击进入,选择地点-输入信息四步就可以查询1、打开手机浏览器。2、在搜索栏搜索高考查分。3、点击进入,选择地点。4、输入信息就可以查询。如何申请高考加分如何申请享受中高考加分一、审批条件:申请享受中高考加分,必须同时具备以下条件:(一)申请人父母都是农业人口;(二
你怎样看待少数民族加分这种现象呢?对于满族、回族等少数民族的考生来说,哪怕只加1分,也是不合理的。因为他们都是以汉语为母语的,加分加得莫名其妙。但对于双语班、民考汉的少数民族考生来说,酌情加分是很有必要的。最好要达到一个“为了加分学汉语很值”的效果。高考少数民族加分吗,多少1.8省区少数民族无条件加分首先我们看到第一大类省区,这些省区对少数民族考生加分没有附加任何条件,属
怎样看待高考填志愿导语:高考填报志愿是每个学生人生中的一次重要选择,而对于一部分人来说,或许在后来的发展中,会出现一些对填报志愿的后悔。但是,是否应该后悔呢?本文将探讨填报志愿的抉择,以及如何积极面对自己的人生选择。段落一:理解后悔的原因与情感填报志愿后的后悔情绪往往源于对自己未来发展的不确定感和对其他选择的好奇。可能有些人在后来的人生道路中发现了更适合自己的领域或兴趣,于是将
什么时候正式取消高考加分法律分析:按照教育部安排,高考加分项目正在逐渐减少,但全部取消高考加分目前还不现实。按照教育部的要求,今年将全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。法律依据:《中华人民共和国教育法》第六条教育应当坚持立德树人,对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神
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