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当年恢复高考对于当时的中国和现在的中国有什么意义

2024-10-25 10:35:57 | 大学科目网

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当年恢复高考对于当时的中国和现在的中国有什么意义

当年恢复高考对于当时的中国和现在的中国有什么意义

1977年恢复高考制度,不仅改变了几代人的命运,尤为重要的是为我国在新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的基础。纪念恢复高考制度30周年意义重大,一方面回顾小平同志在教育界拨乱反正的伟大创举,一方面回顾高考30年走过的历程,思考和展望高考发展和改革的未来。因此,1977年恢复高考制度不仅具有很深远的历史意义,而且具有重大的现实意义。——常识历史篇。

当年恢复高考对于当时的中国和现在的中国有什么意义

全国历年高考人数和录取人数

1977年,恢复高考的第一年,当年570万考生大军一下子涌进了考场,而被入取的只有27.3万人,录取比例29:1,是竞争最激烈的一年。

2001年:考生人数454万,录取人数260万;这一年开始,高考取消了年龄限制,25周岁以上公民均可参加高考。

2003年:考生人数613万,录取人数382万;扩招之后的第一批大学生离开学校走向社会。2003-2009年,中国农民工的工资上涨了80%,同期大学毕业生的第一份工资没有变化(尚未考虑通货膨胀因素)。这就是扩招的后果之一。

2006年:考生人数880万,录取人数530万;一份关于“2006大学生就业力调查”的报告显示,“零工资就业”的人已占被调查者的0.8%左右。 大学科目网

2007年:考生人数1010万,录取人数566万;录取人数与30年前报考人数极其接近,但是录取比例已经到了50%;

2008年:考生人数1050万,录取人数599万;全国高考报名人数在2008年达到历史最高峰1050万人之后急剧下降,直至2014年起开始止跌趋稳。对于这场改变无数人命运的人生大考,即使近年来高考录取率越来越高,但依旧寄托着无数人对于未来的满满希望……

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1977年恢复高考中全国录取了多少考生入学?

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1977年恢复高考中,全国一共录取了27.3万人。

1977年恢复高考,全国有570万考生,最后被录取的只有27.3万人。
1977年的高考不是由全国统一负责出题的,而是由各个省单独命题,1978年的第二届高考国家收回命题权。

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