高考文科和理科录取分数线哪个高

今天大学科目网小编整理了高考文科和理科录取分数线哪个高相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、高考文科和理科录取分数线哪个高
• 2、文科理科人数比例差距惊人
• 3、宁夏高考文科一本录取率是多少

高考文科和理科录取分数线哪个高

高考文科和理科录取分数线哪个高？高考文科分数线要高于理科。文科的招生人数一直都比理科的少，而文科分数线由于招生人数的限制也相应地提高了。文史类专业所占比例较小，竞争激烈，导致文科分数线提升。相对于理科，文科拿分相对容易，数学难度较低，英语和语文与理科相同，文综考试较易拿分。大部分院校更倾向于理工科，理科生选择专业更广泛。每年文理科考生数量接近，但文科录取率低，因此需要提高分数筛选人才。

从高校专业设置看，工科为主的高校与医学类高校更多倾向于理科生，文科生多被师范类和政法类高校录取。文科类专业如小语种、新闻学、历史学、经济学、法学等，理科类专业如机电类、建筑类、自动化等，理科生多被招收，文科生少。这增加了文科生考大学的难度，提高了文科生录取线。

从得分难易度看，文科生考试相对容易拿分，但要拿到高分却很难。文综考试，大部分认真学习的学生能拿到200分左右，而理综考试，能拿到180分就算不错了。对于理科生来说，理综考到接近满分是可能的，而文科生想要文综考到260分以上则非常困难。

从录取率分析，在高考中，文科录取率通常低于理科。在个别高考大省，文科与理科录取率的差距非常大。

文科理科人数比例差距惊人

有很多的同学是非常的关心文科理科人数比例是怎样的，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

文理兼收的专业偏少，文科的录取专业和人数远少于理科 。
高校招生文理科在专业数和人数上的差距非常悬殊，很多地区都存在文科报名人数相对多而 招生计划 少，可以填报专业偏少的现象。由于理科对口理工农医类专业，更具实用性，找工作也相对容易，各大学在专业设置时偏重理工科，这是现实情况，也无可厚非。就目前而言，文理兼收专业偏少，理科录取的人数和比例远多于文科。 大学科目网

文理科录取比例差距惊人
但是，文理科在录取比例上的差距却非常之大，这种差距已经到了不合理的程度。以近三年湖北省高考为例，2015年-2017年湖北省参加高考文理科人数和录取人数及比例统计如下：

由上表可以看出，上一本线的人数看，理科比例是文科的三倍左右，虽然从录取比例上都在逐年增加，但由于理科生人数多，增加更快，理科增加的人数远多于文科的人数。

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高考文科生与理科生录取比例悬殊

高校招生所产生的巨大悬殊，在文理科的区别上也非常突出，很多地区都存在着文科报名人数多而招生计划少的现象。就目前而言，除了少量的学科专业(如经济类、管理类)可以兼收文理科生外，大部分专业录取对于学生学文还是学理的界限非常明确也很严格。

从安徽省教育厅公布的数据来看，2013年安徽高考51.1万考生中，文史类考生21.4万人，理工类考生29.7万人。从结束录取的本科批次来看，文科考生读本科的几率远远低于理科生，只有理科生的一半。文科考生21.4万，录取51283人，不足24%;理科考生29.7万，录取135930人，约占46%。

2013年江苏省高招中，文科考生录取率约为94.8%、理科考生录取率约为85.3%。尽管文科总录取率高于理科，但本科录取率，文科远不如理科：文科本科录取率约为46.33%，其中去除三本以外的公办本科的录取率约为26.46%;理科本科录取率约为53.06%，其中去除三本以外的公办本科的录取率约为37.26%。

2013年河北省高考报名人数中，文史类考生数为123761人，理工类考生220704人。从招生计划数来看，文史类本科招生计划为43852人，理工类招生计划为112192人，也就是说，文科生考本科的预计录取率为35.2%，理工科学生考本科的预计录取率为50.8%。

为什么高中要分文理科？

1、人无完人，你不可能把所有的知识都掌握，因此，你不可能把所有的知识学得都特别精。
2、介于第一点，所以，我们只能专，而初中我们掌握知识又不是很多，各科之间相互联系的有太多，所以，我们就要分科，只是笼统的分——分文理，而到大学，我们我们掌握的基础知识差不多了，所以，到大学时，我们就分的很细了，按专业分。
文理生人数差太多，不是分文理决定的，而是由学生个人的爱好所决定的。
文理生思想差异当然大了，是由他们所学的知识所决定的，他们平时解题的思路不同，这也决定了他们平时解决任何问题的方法都不同，因此，他们的思想也会差很多。

宁夏高考文科一本录取率是多少

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2022年26.09%。通过查询宁夏教育部门官网得知，2022年宁夏高考文科共有25386人参加高考，其中有6623人成功考入一本，则宁夏高考文科一本录取率是26.09%。普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

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