贵州职业学校专业排名 大数据专业的学校排名是怎样的？

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本文目录一览：

• 1、贵州职业学校专业排名
• 2、贵州铜仁数据职业学院排名
• 3、大数据专业的学校排名是怎样的？

贵州职业学校专业排名

贵州职业技术学院强势专业排名前三的分别是电子商务、大数据技术与应用、播音与主持。

一、贵州交通职业技术学院。

贵州交通职业技术学院是一所以交通为特色的理工类高职院校。创办于1958年，走过国家“示范校”、国家“优质校”发展历程后，2019年成功入选全国56所贵州目前唯一的“中国特色高水平高职学校建设单位”。学院目前设清镇、阳关两个校区，占地1437亩，全日制在校高职学生15000余人。

六十年砥砺前行高歌迈进，一甲子辛勤耕耘硕果盈枝，学院先后获得全国职业院校学生管理50强、全国职业院校服务贡献50强、全国毕业生就业典型经验高校、全国毕业生就业竞争力示范校、全国职业指导工作先进学校、全国交通运输行业文明单位等荣誉。

二、贵州工业职业技术学院。

贵州工业职业技术学院，系省教育厅直属的公办高职院校，前身是创建于1958年的贵州省化工学校，是一所工科特色鲜明的高水平高职院校，先后获批为“国家级重点中专”“贵州省示范高职学院”“贵州省优质高职院校”，多次获贵州省高校思想政治教育工作评估“优秀”等次。

2021年获批为贵州省高水平高职学校和专业建设计划建设单位、贵州省“三全育人”改革试点单位。学院拥有观山湖校区和清镇校区两个校区，占地面积1352余亩。

三、贵州轻工职业技术学院。

贵州轻工职业技术学院于2004年2月经贵州省人民政府批准由建于1978年的贵州省第一轻工业学校和建于1979年的贵州省第二轻工业学校合并成立，隶属于贵州省教育厅。

学院地处花溪大学城，占地面积1000亩，建筑面积37万平方米。是中国特色高水平高职院校建设单位、全国优质高职院校、全国职业教育师资培养培训重点建设基地、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国首批诊改试点学校、全国首批现代学徒制试点院校、全国第四届黄炎培职业教育优秀学校。

贵州铜仁数据职业学院排名

贵州铜仁数据职业学院排名第78位，学校介绍如下：

一、学校简介：

贵州铜仁数据职业学院，为全日制营利性民办普通高职院校，由杭州雪子投资控股集团有限公司投资举办，主管部门为铜仁市人民政府，在校生规模暂定为5000人，以全日制普通高职教育为主，同时举办中等职业教育。

贵州铜仁数据职业学院位于铜仁市万山区仁山街道开天职教城，项目总体规划占地920亩，计划建设校舍30.6万平方米，总投资10亿元，办学规模5000人。

2023年3月，贵州省人民政府对省教育厅同意正式设立贵州铜仁数据职业学院。贵州铜仁数据职业学院主管部门为铜仁市人民政府，实行董事会领导下的院长负责制，办学经费由举办者杭州雪子投资控股集团有限公司自筹。

二、办学条件：

在校生规模暂定为5000人，据2023年该校招生简介显示共设大数据技术、计算机应用技术、信息安全技术应用、酒店管理与数字化运营、城市轨道交通运营管理5个专业。

贵州铜仁数据职业学院总体规划920亩，现有占地420亩，总建筑面积76428.8平方米，并且师资力量雄厚，教育教学优异。

三、校园风气：

贵州铜仁数据职业学院营造了积极向上的校风，注重学生的全面发展，倡导团结友爱互助合作的精神，形成了和谐共融的校园氛围。

贵州铜仁数据职业学院注重师生之间的良好关系，强调尊重每个个体的差异和特点，鼓励学生充分展示自己的才能和潜力，形成了包容的校园氛围。 大学科目网

学校重视培养学生的自主学习能力，通过开展多样化的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的创新意识和批判思维能力。

大数据专业的学校排名是怎样的？

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江西信息应用技术职业学院总共有3个校区， 分别为青云谈谨谱校区、共青城校区、万通校区。大数据含胡基会计专业在江西信息应用技术职业做拦学院的青云谱校区。

学校简介

江西应用技术职业学院是江西省政府主办、省国土资源厅主管的一所全日制公办普通高等职业技术院校。学院地处赣州，1958年建校，历经江西地质学院、江西省地质学校、赣州地质学校、南方工业学校、江西应用技术职业学院五个发展阶段。现有章贡、黄金两个校区，校园面积963亩，校舍面积32万平方米。2009年被确立为江西省示范性高职院校立项建设单位，2012年通过评审。2010年被确立为国家骨干高职院校立项建设单位。

学院具有鲜明的国土资源行业特色，形成了以地学为特色，以工科为主体，工、经、管、文协调发展的专业格局。现有7系4部47个专业近万名在校生。其中，有国土资源调查、工程测量技术、水文与工程地质、工业分析与检验4个特色专业群；有6个中央财政支持建设专业，5个省级示范专业，6个省级特色专业；有2门国家精品课程，18门省级精品课程，2门教育部教指委精品课程；有4个省级人才培养模式创新试验区。

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