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二本师范生的出路在哪里 2023找什么工作好

2024-11-01 00:58:38 | 大学科目网

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二本师范生的出路在哪里 2023找什么工作好

二本师范生的出路在哪里 2023找什么工作好

师范生进入体制内的比例是比较高的,这也是二本师范生主要出路之一,如考公务员、考编制教师或其他事业单位。其次是考编制教师,机会还是很多的,主要入职途径有参加校园双选、特岗招聘、社会公招等。
二本师范生的工作方向
1、二本师范生可以考研究生。现在一般市区的学校最低要求研究生,所以要进市区,就要考研究生。当然研究生竞争越来越激烈了,大家谨慎选择。
2、二本师范生可以考公招进公立学校。招本科学历的学校,一般处于乡镇比较偏远的地区。大家可以先进编制,在乡镇呆几年,然后考调到市区学校???。
3、二本师范生可以去私立学校。私立学校一般位于市区,工作环境比较好,工资高。工作辛苦,竞争非常激烈,有些学校实行末位淘汰制度。
4、二本师范生可以做合同制老师。和在公司上班差不多,签合同。工资还可以,也有压力。一般来说可以留在城市,不在意编制在意生活环境可以选择。
二本师范生就业前景怎么样
师范工作的稳定性和自主性、待遇稳步提升等条件促使教师成为最受欢迎的职业之一。从大城市的就业状况来看,二本师范生的供求量趋近平衡,其中民办教育机构(包括培训机构)对师范类人才的需求量占了很大比例。
在二本师范类各专业中,需求较大的专业有教育学特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学英语日语、物理、计算机等专业。
由于我国教育政策的调整,近几年民办学校、职业学校大量兴起,这使得就业机会增多,又在教育系统内为二本师范生拓宽了就业市场。

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一所二本师范毕业的大学生,可以去一线城市就业当老师吗?前景如何?

二本师范大学毕业的大学生,去 一线城市 就业当老师,机会趋于零。

即使是二线、三线城市,普通的中小学招聘教师也需要部属师范大学、211师范大学、本省一本大学毕业的学生。如果是县城重点中小学,招聘教师大多都是硕士研究生了。

一线城市,即使是普通中小学,招聘教师都是全日制硕士研究生毕业。我们可以多动脑筋,想到一线城市的大学毕业生多不多啊?985、211毕业的,硕士、博士毕业的,大家都想到沿海地区,更想在一线城市里就业嘛!一个二本的学生,招聘学校看了简历,根本不会通知你参加笔试和面试。

二本师范大学毕业的学生,能够通过笔试、面试,进入“体制内”的中小学,就已经不错了,毕竟是僧多粥少啊!

而且,作为二本师范学院毕业的学生最好在本市或临近的县参加公开招考。一般说来,各中小学在同等条件下,优先录用本地毕业生,一是本地人精通本地方言,与学生和家长有亲切感,沟通方便。二是本地人一般都在本地安家,调走的可能性远远低于外地人,有利于师资队伍的稳定。

我们每个人,都要认清现实,结合自己的实际情况,对自己做好定位,一步一个脚印的走下去,才是最重要的。

一个二本师范学校毕业的学生,想去一线城市当老师,如果没有特殊的背景,我觉得,难度很大。

老师由于工作稳定,收入也相对可观,并且有一定的 社会 地位,很受人尊敬。所以每年都有很多师范毕业的,以及非师范专业毕业的大学生,纷纷加入报考老师的队伍中来。目前为止,国家还没有限制非师范生报考老师,只要取得 教师资格证 ,就可以参加老师的招聘。如此以来,老师岗位的竞争就非常激烈,从而导致了一些学校招聘老师的时候,设置了很多附加条件。像我们这边所在的城市,是一座三线城市,教育局在统招老师的时候,还是限定了很多条件,一个是要求硕士研究生及以上学历,另一个要求在学校里面,必须获得过校级及以上奖学金。如果这两个条件不符合的话,连报名的资格都没有。

那么,一个二本师范毕业的学生,只是有一个普通的师范毕业本科文凭,再有一个教师资格证。没有硕士文凭,也不知道有没有获得过校级以上奖学金,如果都没有,很普通的一个学生,想要到一线城市去应聘老师,基本上是不太可能,很多硬性的条件都不符合,可能连报名的资格都没有,除非他有非一般的 社会 关系。当然,有些学校招聘的时候,条件可能比较宽松,但是报名的人非常多,层次高的人也很多,想要脱颖而出,只有努力提高自己的层次。

总之,一个二本师范毕业的学生,如果想要到一线城市去发展,去应聘做老师,最好是先去考研,取得硕士文凭,同时最好能够获得过各种奖学金,这是你跟人家竞争的砝码,只有把自己先提高到一定的层次,才有希望跟人家去竞争。

这个问题,不是可以不可以的问题,而是你“能不能”的问题。

教师职业,对于任何一个国家来说,都是不可或缺的。一座城市的房价再高,他也应该能够留住教师。如果一座城市连教师都留不住,不管是什么原因,那么这个城市是完全没有希望的。总之,任何一座城市,都应该给教师创造能够保障生活和工作的基本条件。所以,到一线城市去做教师,在我看来,是一个相当不错的职业 方向 规划。不过当前的一线城市招聘中小学教师,门槛已经很高了。
一线城市的教师有多火?
前一段时间网上的一个新闻,引起了一点轰动效应。就是深圳中学2019拟聘教师的公示名单中, 清华大学北京大学等名校的硕士、博士赫然在列,而且还有一些海归的硕士和博士。遍寻名单,难见二本院校师范生。名单中的唯一的国内双非院校是 广州大学 ,某博士毕业生进入拟聘名单中。在师范类院校中位列三甲的东北师范大学,在这份拟聘教师名单中并不多见。名单中一个广州大学是双非院校,其他我国内地大学全是 211工程 以上的大学,而且是清华大学、北京大学的毕业生,占据了名单上的大多数。所以,我们应该理解,当前大学毕业生,到一线城市去做教师,已经是炙手可热职业。

在一线城市公办中小学校 的正式教师 ,都是国家事业编制人员,北上广深也不例外。进入这样的事业单位,除了工资福利之外,还有一个隐形的待遇,就是当地户口。国家正式事业单位编制人员,当然能够解决户口问题。一线城市的户口,牵挂着太多隐形的福利,很多名校的毕业生,其实是冲着这个正式户口去的。不过能够去一线城市的著名中小学做老师,也相当不错。好多人都知道的网红科普教师、北京市人大附中的物理教师李永乐,人家可是北京大学的本科双学士、以及清华大学电子工程系硕士!
二本师范生在一线城市的出路
二本师范院校毕业生,理论上是可能到一线城市做都教师的。前面例子中提到的深圳中学,是深圳市非常著名的重点中学,当然也是各路高手竞争的焦点。不过只要是在一线城市,即使是一所普通的中小学校,教师招聘仍然是相当激烈。如果只是二本院校毕业的本科生,竞争力就显得有些不足了。不过在毕业求职时,去找些不设门槛的学校,去拼一拼,也无所谓,反正拼到就是赚到,拼不到也是正常。如果确实想去一线城市当教师,建议再考研到学科师范专业,最好是师范211工程大学的研究生,或者是一线城市师范院校的研究生,如 首都师范大学上海师范大学等,提升学历和改善学校背景,在竞聘时会更有优势。关于发展前景,公办学校的教师,可以在一线城市得到一份稳定的工作,在当地应该是中等收入水平,如果能力强还可以更高。如果没有住房,仍然需要承受各种压力。民办教育机构的教师,主要看个人能力,上不封顶下不保底。

我是吉林省高考志愿咨询师,欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。

二本师范毕业,想去一线城市就业当老师,这个想法可以有,不过这条路可能很艰难。

晓行老师说说我这边的情况,我们不灌鸡汤。
先说说背景和形势。
一线城市,教育资源发达,学校众多,应该说各种类型的学校都有。一般会有几所名校星光耀眼,其他学校平平淡淡。

毕业生方面,现在师范毕业和非师范毕业都一样,都需要自己考教师资格证,所以教师资格证的拥有人数是非常巨大的,因而用人单位的选择余地很大。

去年我区(准一线郊区)招聘110名教师,报名者达到12000多人,招考比例大约1:100,竞争激烈。报名者中博士、硕士和本科均有,名校、普通校毕业的也都有。
再说说招聘实际状况。
几所名校,招聘的资格限制,一是非985师范高校不要,二是研究生以下学历不要。本地的省重点师范学校毕业生都没有资格报考自己学校的附中。

普通市里学校,条件稍微降一点,必须是一本院校,招聘优先权也是自博士而硕士而本科。

郊区学校,限制最少,主要看讲课水平。

和一些学校负责招聘的老师交流,招聘的基本程序是先进行资格审查,这一关就刷掉了很多人,因为报名者甚众,学历高、名校毕业的已经不少,普通院校的基本就被淘汰了;此后的笔试关相对公平,看你的教育学和心理学积累;最后的面试关,基本看讲台上的水平了。由此可见,只要能过第一关材料关,后面如果有真本事的话,还是可以脱颖而出的。
晓行总结:二本师范院校,进一线城市应聘,资格审查关是最大的难关。一些名校的招聘,二本毕业生很有可能是连递材料的资格都没有;普通学校能递上材料,但由于竞争者实力太强且人数众多,也基本没有机会;唯一的选择是郊区学校,而且是郊区普通学校,并且要有点真本事才行。等你成功入职后就会发现,你竟然是生活在食物链的最底端的一个,接踵而至的就是职业生涯的茫然,因为上升机会太稀少了。所以,二本院校的毕业生要么考研考一个重点院校,提升一下自己的毕业证含金量,要么尽量选择二三线城市,在那里可能更有成就感和存在感。

一所二本示范毕业的大学生,去一线城市就业当老师,如果是公立学校,基本没戏,私立学校的话,倒还可以尝试一下。 公立学校门槛太高,难进!
先看下面这则招聘:

这是我们县一高2019年的招聘计划,只是某个五线城市下辖的一个普通县城,高中的要求是全日制的硕士研究生。

当然,这是较好的高中招聘的要求。不过一般的中学,本科是最基本的要求。

如果是在一线城市,你会发现,普通二本师范的应届毕业生,根本达不到人家的招聘门槛。

以新晋一线城市苏州为例,看一下2018年苏州市属事业单位教师编制招聘公告:

显然,研究生学历以下的学生受户籍或生源地限制,统统没有资格。 私立学校,可以一试
我们再来看一下私立学校的情况如何。

以新草桥中学为例(私立学校没有星级,但此学校被其校长戏称为3.5星,介于公立学校三星和四星之间,比上不足比下有余),其2017年招聘公告要求如下:

应届毕业生最低学历为本科,门槛符合。

然而,私立中学和公立相比,毕竟相差甚远。且资格虽符合,但实际上和你一同竞争的,大把的一本及研究生,想要杀出重围,难度也不小。

除了进学校,也可以选择进辅导机构当老师,这个准入门槛是最低的,人家随时缺人,

不过对于求稳的人来说,机构真的半点吸引力都欠奉。
综合起来,二本师范毕业去一线城市做老师,也不是不行,但想进体制内做老师,机会渺茫。

二本师范毕业的大学生,可不可以去一线城市就业当老师?我的看法是:能,但是难度比较大。

前段时间,参加教师培训。给我们培训的老师来自某市非常有名的一所重点中学。她说:他们学校现在招聘老师,没有研究生学历进不去!而她所在的城市也不过是个三线城市。

我一朋友的女儿,大专毕业,音乐系,因为歌唱得好,人长得靓。刚毕业参加郑州市的招教考试,通过了。现在在郑州市某小学任教。

举这两个例子,无非想告诉大家:能不能到一线城市任教,学历是一方面,个人的能力也很重要!

不过,一般而言,现在普通本科毕业生要到大城市做老师,能进小学已经不错了。很多初中学校在招聘时,都要求应聘者有研究生学历。而重点大学,比如北京市师范大学2018年本科毕业生选择中初教育单位的都占到了47.35%,硕士毕业生到中初教育单位的占到了35.33%。

毕业城市集中在北京、上海和东部地区。

前段时间深圳某中学高薪招聘老师,其中北京大学硕士14人,清华大学硕士7人,其他的名牌大学比如哈佛大学、香港大学、中科大等毕业生也来应聘。

由此可见,在一线城市做老师,重点大学毕业生机会更多,更受欢迎,薪酬待遇也更高。

作为一名普通二本院校师范类大学毕业生,要到一线城市做老师,难度较大。不过,大城市毕竟就业机会多,薪酬待遇高。毕业生只要有教师资格证,个人自身素质又不错,那么,即使进不了公办学校做老师,或许有机会进入私立学校或者教育培训机构做老师。总之,出路还是有的,至于前景如何,要看你自己的选择和能力了。你说是吗?欢迎留言,欢迎评论!

你父亲是市长一般问题不大,否则难。

一本二本不重要,一线二线不重要,人品师德最重要

你好,可以试一试,不试哪知道结果如何?说不定还能闯出一翻事业来。一线城市机会很多,竞争也很大,要做好思想准备。要敢于挑战自我!前期肯定要遇到诸多问题!

不管是一本还是二本靠的是实力和后期自身的努力。做教育行业,只要上课有实力,传授知识学生能接受,学生学到了东西,那么你算成功了一半。私立学校培训机构,注重上课能力。多数不在乎你是哪个重点学校毕业的。有些私立学校没有要求教师资格。你求职一所学校,试讲一关非常重要。是考核你的上课能力和知识结构。下面听讲的都是有经验丰富的老师。这一堂课非常重要。机会就在于这一次!

如何做好一名优秀教师必须要具备精深的学科知识、灵活的教育教学知识以及广博的文化知识。在教学中丰富自身的实践性知识!教师自身素质一定要具备为人师表!

这要看你应聘什么层次的教师岗位,一般公办小学初中的话,对教师学历层次的要求最低是大学二本及以上学历,一线城市对应聘教师的要求相对较高,不论小学还是初中都要求本科学历,所以应聘一线城市的教师岗位竞争压力还是很大的,录取可能性也较小,除非是紧缺专业或民办学校,当然师范类院校毕业生也并非除教室岗位外其他工作都做不了,可供选择之处还是很多的。总之,不管自身学历和专业如何,只要始终对自己保持自信,勤奋肯干,到哪都有用武之地。

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二本师范生一般去哪里就业了 有出路吗

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一般二本师范生去中学、高中的比较多,并且都喜欢去发展比较快的城市,很少回农村,一般对口招生的,会安排到乡镇教学。或者可以考公务员、考编制当老师、教育培训机构任教、民办或私立学校任教、做培训行业讲师等工作。
二本师范生毕业找什么工作
1、二本师范类毕业可以教育培训机构工作
很多师范类毕业生毕业后选择进入培训机构当老师。虽然竞争压力会更大,但收入比较高。
2、二本师范类毕业可以考编制当老师
大部分师范专业的毕业生选择考编制,不管是待遇还是各方面都会好很多。但也正因为如此竞争很激烈,人才集中压力较大,能考上更好。
3、二本师范类毕业可以去民办、私立学校工作
民办私立学校在教学质量和学校环境方面条件不错,收入高待遇比较好,但招聘老师的条件比较严格,对学历和专业能力也是有一定要求的,虽然要求高,竞争激烈,但是也是很多师范生比较感兴趣的发展方向。
二本师范生毕业有哪些出路
二本师范院校的毕业生可以通过考取公务员来寻找出路。
公务员有很多岗位也是比较适合师范毕业生的,这个也是一部分学生的选择,虽然比较难考,但是每年还是有同学考进去,主要还是看自己努力了。
二本师范院校的毕业生可以通过考研来寻找出路。
如果二本师范生的目标是成为九年义务教育阶段的老师,那么本科文凭应该是够用的;如果二本师范生的目标是成为高中的老师,那么可以通过考研来提高学历,为自己的就业质量“加码”。

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