全国强基计划36所大学名单及专业有哪些

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本文目录一览：

• 1、全国强基计划36所大学名单及专业有哪些
• 2、高考走强基计划好吗
• 3、强基计划的本质是不是提高本科率？

全国强基计划36所大学名单及专业有哪些

强基计划在双一流高校中开展基础学科招生改革的试点，旨在选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或者基础学科拔尖的优秀学生，突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物、历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生。

2022年强基计划36所试点学校名单覆盖了中国多所顶尖学府，包括北京大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学等。其中，北京大学主要在数学、物理学、化学、生物科学、历史学、哲学、基础医学等领域进行招生；清华大学在数学与应用数学、化学、生物科学、信息与计算科学、数理基础科学等专业展开选拔；北京航空航天大学、北京理工大学等学校在数学与应用数学、化学、生物科学、工程力学等领域设置招生计划。

此外，中国农业大学在生物科学专业招生，北京师范大学未公布具体招生专业，中央民族大学在少数民族语言文学、历史学、哲学等领域安排招生；南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学等学校在数学、化学、物理学、生物科学等领域开展招生；哈尔滨工业大学则在数学类、核工程与核技术、应用物理学方向进行选拔。

复旦大学、同济大学、上海交通大学等多所大学在汉语言、历史学、哲学、数学与应用数学、物理学、生物学、化学、基础医学等多个专业展开招生；华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学等学校在数学与应用数学、物理学、生物科学、哲学、汉语言文学等领域进行选拔；中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学等大学在数学、化学、物理学、生物科学、汉语言文学、历史学、哲学、基础医学等专业展开招生。

此外，华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学等学校也在数学、化学、生物科学、物理学、工程力学、汉语言文学、历史学、哲学、基础医学、网络空间安全、计算机科学与技术、生态学、理论与应用力学、核工程与核技术、数学类、化学类、生物技术、数学与应用数学、物理学类、生物技术、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、汉语言文学、历史学、哲学、数学与应用数学、化学、物理学、生物科学、数学与应用数学、物理学等专业进行招生。

强基计划的优势体现在提升公平性、增加上名校机会、报名限制条件少、重视人才以及培养模式上。通过强基计划，考生能够获得更公平的选拔机会，增加进入顶尖高校的可能性，同时享受特定的培养计划和资源。此外，竞赛成绩优异的考生有机会通过破格入围，为具有特长的学生提供了更多展示自己的平台。

高考走强基计划好吗

高考走强基计划好。

高考走强基计划好。强基计划是高校招生的一种特殊途径，区别于高考，依据考生的高考成绩和校测成绩择优录取，突出基础学科的引领作用，入校后单独编班，重点培养。

虽然强基计划被录取的概率相对较小，据了解每年清华北大自主招生的人数占据70%左右，而其中仅有30%左右是依靠高考裸分考入的，录取分数线非常高。

基本上高考裸分要在各省前100名字内才有但这无是给了考生一次希望。而现在自主招生取消由强基计划替代，虽然强基计划参与的院校少，但这也给了普通考生一次机会。

强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。

强基计划好处：
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1、缓解高考裸分压力，增加进入名校的机会。

2、强基校测考核直面高校专家，增加考生的阅历的同时还能提升自身素质。

3、强基招生和培养一体化，便于考生提前进行生涯规划。

4、让少数竞赛银牌及以上的考生破格入围，不占非破格招生计划，为拔尖人才创造了机会。

强基计划的本质是不是提高本科率？

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强基率和本科率是两个不同的概念 。强基率是指高职/中职/技校等中等职业教育毕业生升入本科院校的比例，本科率则是指高中毕业生升入本科院校的比例。

强基率的提高意味着更多的中等职业教育毕业生有机会通过考试或者升学渠道进入本科院校深造，不仅提高了学生的个人发展，也增强了劳动力市场的竞争力和实际技能水平。通过加强职业教育教学改革，聚焦“强基计划”，强基率逐步提高，这也使得越来越多的中等职业教育受到了更多的社会认可。

而本科率则更着重于以高中为转折点的教育阶段，主要关注高中毕业生是否能够顺利的升入本科院校提交深造。本科教育在当前已经成为了越来越多年轻人设计自己未来职业规划的必要途径。提高本科率的过程中，应该着重优化高中的教育教学质量，设立多样化的升学通道，从而更加客观有效的决策学生最终的升学方向。

需要指出的是，强基率和本科率都不能被单独作为评价全民教育水平的唯一标识。虽然提高本科率能够表明学生的孙母浸润，但是它并不能反映出学生实际的能力和实践技能水平。同样的，提高强基率也仅仅是提高优秀中等教育资源的供给和完善毕业生升学的途径，并不能反映学生的宏观创新能力和职场适应能力。

总之，强基率和本科率是两个不同的概念。通过不断的教育教学改革和资源调配，中国将会更加完善和优化当下的教育体系，让每个学生都能更好的发展自己的个人能力和决策他们自己的未来。

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