四川二本理科王牌专业大学 四川大学锦江学院王牌专业排名

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本文目录一览：

• 1、成都信息工程大学的王牌专业
• 2、四川大学锦江学院王牌专业排名
• 3、四川大学锦江学院王牌专业是啥

成都信息工程大学的王牌专业

成都信息工程大学王牌专业：

国家级综合改革试点专业：电子信息工程、数字媒体技术

国家级特色专业：电子信息工程、通信工程、大气科学、电子科学与技术、计算机科学与技术、电子商务、信息与计算科学

省级特色专业：环境工程、网络工程、统计学、软件工程、地理信息系统

四川省重点建设学科

省级重点学科：气象学、信号与信息处理、计算机应用技术、环境科学、基础数学

四川省双一流专项建设学科：地球科学、计算机科学

高考志愿填报指南

填志愿第一步是确定考生的分数在省内的排名，这样才好有明确的对比。而分数线、分数都不太准，因为每年情况不同。再拿起手中的志愿书，寻找想填报的学校、专业代码；再确定一下该校招生计划。大体确定招生计划后，登录确定的学校官网，查询历年录取分数、排名以及今年的招生计划（包括是否扩招），再与分数进行对比。

确定学校后，编排填报顺序，确保选择的学校冲、稳、保的结构，不要拘泥于保一本、保二本，在所有的志愿中，只能有一个或者两个是“保”。报考院校，应该“重专业、轻院校”，按照专业技术配比志愿与高校，找到就业前景最优的志愿填报方式。 大学科目网

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四川大学锦江学院王牌专业排名

四川大学锦江学院王牌专业排名前三的专业有经济学专业、土木工程专业、会计学专业。

1、经济学专业。

经济学是现代的一个独立学科，是关于经济发展规律的科学。从1776年亚当斯密的《国富论》开始奠基，现代经济学经历了200多年的发展，已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向，并应用于各垂直领域，指导人类财富积累与创造。

2、土木工程专业。

一般的土木工作项目包括道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入本类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。

3、会计学专业。

会计学是商业的语言，可以通过公司的账面和会计知识来了解一个公司的整体运营状态。

通常会计专业的毕业生都会在就读期间或毕业后参加注册会计师资格证的考试，美国的CPA和英国的ACCA是目前世界上最大的国际注册会计师协会，很多毕业生都选择考取这两个协会的资格证。

四川大学锦江学院入学要求：

1、本科生招生要求。

必须是中华人民共和国公民，身体健康，品德优良。持有高中学历或与之等同的学历，且毕业成绩合格，通过国家或教育行政部门承认的高考或其他考试成绩达到本校规定的录取标准。

2、硕士研究生招生要求。

持有本科毕业证书和学士学位证书，考取全国硕士研究生入学统一考试，简称硕士研究生考试，和本校研究生入学考试，并达到本校规定的面试成绩要求。

4、博士研究生招生要求。

持有硕士毕业证书和硕士学位证书，考取全国硕士研究生入学统一考试简称硕士研究生考试和本校研究生入学考试，并达到本校规定的面试成绩要求，有独立从事科学研究工作的能力，能够开展独立的科学研究。

以上数据来自高三网官网。

四川大学锦江学院王牌专业是啥

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四川大学锦江学院王牌专业 省级一流本科专业建设点：酿酒工程、工程造价 。

首批地方普通本科高校应用型示范专业：国际经济与贸易、酿酒工程。

四川大学锦江学院是2006年4月经教育部批准，由四川大学和四川旭峰实业有限公司合作举办的普通本科高等学校。学校位于四川省眉山市，校园占地1000亩，现设14个二级学院、57个本科专业、17个专科专业，涵盖文、理、工、经、管、艺、教等七个学科门类，面向全国招生，现有在校生22000余人，专任教师1000余人。

百年川大底蕴，千年东坡文脉。学校坚持社会主义办学方向，以“创全国一流本科大学，建中国式的小常青藤”为办学目标，践行“学生为本、通专并重、知行合一、教学相长”的办学理念，恪守“尊德性而道问学，致广大而尽精微”的校训，弘扬“以人为本，求真务实，追求卓越”的锦江精神，致力于培养具有国际视野的高素质应用型人才。

学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断加强教学基本建设，持续深化教育教学改革，为实现学校人才培养目标打下坚实基础。

学校重视专业建设，形成了机器人与人工智能、新一代信息技术、文化创意、现代管理、国际经贸与金融投资、土木工程及管理、白酒与绿色食品等七大专业集群。学校重视人才培养顶层设计，人才培养方案由高校专家、企业专家、政府主管部门及行业协会专家、学生代表四方共同参与制定。

课程体系注重通识教育、专业教育和双创教育三者有机结合，专业课程体系紧密契合社会需求。学校构建了德智体美劳并重，“理论与实践、第一课堂与第二课堂”相融合的通识课程教育体系，通过实施“五大素质养成计划”“体育俱乐部”“第二课堂成绩单”等措施，以“实践”的方式将素质教育贯穿大学生涯。

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