2024-03-19 19:34:44 | 大学科目网
华中农业大学考研报录的比一般都是以报考的人数和拟录取人数的比例, 所以这种情况保录取可以小于1;但是在考试后的报录比就是指在实际报考人数和实际录取的人数的比例,如果报录比是大于1的,就说明报考人数比录取人数要多,反之就说明报考人数比录取的人数少。
华中农业大学2020考研各专业报录比汇总:
全日制报考(不含推免)总人数:7729人,全日制录取(不含推免):2954人,报录比为2。6:1。
报考人数最多的专业是视频科学,超过500人,录取107,报录比为6;其次比较热门的专业分别是生物与医药,农艺与物种两大专业。
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长江大学 不是 211工程 高校,也不是 985工程高校 ,位于 湖北省荆州市 ,为湖北省重点建设的骨干高校,是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、湖北省“国内 一流大学建设高校 ”,也是湖北省人民政府与 中国石油天然气 集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建高校和湖北省人民政府与中华人民共和国农业农村部共建高校,湖北省教育厅与荆州市共建高校,入选教育部卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校。
长江大学于2003年4月经国家教育部批准,由原 江汉石油学院 、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建而成。原江汉石油学院的前身为1950年创办的北京石油工业专科学校,1978年开始举办普通本科教育,隶属中国石油天然气集团公司,从2000年起,实行中央与地方共建,划转湖北省管理;原湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院分别始建于1977年、1936年、1951年。
师资力量
截至2020年1月,学校现有教职工3124人,专任教师2247人,外聘教师533人。专任教师中,教授303人,副教授800人;具有博士、硕士学位的教师1877人,其中具有博士学位的教师786人。现有全国优秀教师和湖北名师8人,享受国务院、省政府特殊津贴专家53人,湖北省有突出贡献专家19人,湖北省新世纪高层次人才工程第一、二层次人选22人,湖北省学科带头人和学术骨干31人;现有博士生导师102名,硕士生导师626人,兼职博士生导师63人,兼职硕士生导师439人;有“双聘院士”7人,湖北省百人计划特聘专家10人,“楚天学者”76人。
专业学科建设
截至2022年3月,长江大学下设24个二级教学学院,开设107个本科专业,涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11大学科门类;国家特色专业6个、湖北省品牌专业11个、国家级一流本科专业14个、省级一流本科专业25个、湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划9个、国家级、省部级专业综合改革试点专业7个。有国家级一流本科课程4门、国家级精品资源共享课3门、国家级双语教学示范课程1门、国家精品视频公开课2门;省级一流本科课程35门、省级精品课程24门、省级精品资源共享课10门、省级精品视频公开课4门、省级精品在线开放课1门、国家级和省部级实验示范中心17个。
截至2022年3月,学校有3个博士后科研流动站、3个 一级学科 博士学位授权点、38个一级学科硕士学位授权点、19个专业硕士学位授权类别、4个“十四五“湖北省优势特色学科群、2个“十三五”湖北省优势特色学科群、16个“十二五”省级重点学科和重点(培育)学科。
特色专业及学科
国家级特色专业:资源勘查工程、勘查技术与工程、石油工程、农学、 机械设计制造及其自动化 、化学工程与工艺
湖北省品牌专业(部分): 电子信息工程 、土木工程 大学科目网
国家级一流本科专业:资源勘查工程、农学、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、汉语言文学、数学与应用数学、物理学、应用化学
湖北省级一流本科专业:金融学、教育学、商务英语、地质学、网络工程、化学工程与工艺
国家级专业综合改革试点项目:资源勘查工程
国家级一流本科专业建设点:机械设计制造及其自动化、电子信息工程、资源勘查工程、农学、汉语言文学、数学与应用数学、物理学、应用化学、生物技术、土木工程、勘查技术与工程、石油工程、植物保护、物流管理
湖北省级一流本科专业建设点:金融学、会计学、教育学、商务英语、化学工程与工艺、地质学、网络工程、园艺、园林、水产养殖学、临床医学、护理学、法学、思想政治教育、英语、历史学、地理信息科学、地球物理学、材料成型及控制工程、光电信息科学与工程、自动化、 计算机科学与技术 、油气储运工程、建筑学、农业资源与环境
国家级一流本科专业建设点:机械设计制造及其自动化、电子信息工程、资源勘查工程、农学、汉语言文学、数学与应用数学、物理学、应用化学、生物技术、土木工程、勘查技术与工程、石油工程、植物保护、物流管理
湖北省级一流本科专业建设点:金融学、会计学、教育学、商务英语、化学工程与工艺、地质学、网络工程、园艺、园林、水产养殖学、临床医学、护理学、法学、思想政治教育、英语、历史学、地理信息科学、地球物理学、材料成型及控制工程、光电信息科学与工程、自动化、计算机科学与技术、油气储运工程、建筑学、农业资源与环境
“十四五“湖北省优势特色学科群:油气勘探、农产品绿色高效生产、绿色化工与清洁能源、油气智能装备
“十三五”湖北省优势特色学科群:石油天然气、绿色农业
省级重点学科:地质资源与地质工程、作物学、石油与天然气工程、化学工程与技术、机械工程、农林经济管理、物理学、计算机科学与技术
省级重点(培育)学科:植物保护、风景园林学、临床医学、水产、教育学、中国语言文学、地球物理学、土木工程
博士学位授权一级学科:地质资源与地质工程、石油与天然气工程、作物学
学术科研
截至2022年3月,学校有国家级、省部级重点实验室和工程技术研究中心49个,国家级和省部级实验示范中心17个,湖北省重点实验室2个、省级2011协同创新中心5个、湖北省共性技术研发推广中心2个、临床医学研究中心1个、省级人文社科研究基地5个、湖北省工程(技术)研究中心(实验室)8个、省级校企共建研发中心6个、湖北省校企联合创新中心15个、 中石油集团公司 重点实验室8个、国家级实验教学示范中心1个,湖北省实验教学示范中心9个,湖北省虚拟仿真实验教学中心3个。
2019至2022年,学校共主持承担各级各类科研项目2346项,其中,国家自然科学基金项目115项,并在优秀青年科学基金项目和重点项目获得零的突破;国家社科基金和教育部人文社科项目20项,其中国家社科基金项目11项。获国家、省部级科研成果奖70项;获国家和省部级优秀教学成果奖26项。出版学术专著96部,发表高水平论文2774篇。
毕业及就业情况
以2019届毕业生为例,长江大学2019届毕业生共有7548人。其中,本科毕业生6674人,占毕业生总人数的88.42%;硕士研究生859人,占毕业生总人数的11.38%;博士研究生15人,占毕业生总人数的0.20%。
截止到2019年9月1日,长江大学2019届毕业生的初次就业率(含升学)为93.92%。其中,“协议就业”5329人,占比为70.60%;“灵活就业”341人,占比为4.52%;升学1316人,占比为17.44%;出国(境)为87人,占比为1.15%。
行业分布:长江大学2019届毕业生就业行业流向主要有:“信息传输、软件和信息技术服务业”(占14.91%)、“制造业”(占13.67%)、“教育”(占12.49%)和“建筑业”(占10.45%)。分学历层次来看,博士研究生行业流向覆盖了“教育”(50.00%)、“采矿业”(41.67%)和科学研究和技术服务业(8.33%);硕士研究生和本科毕业生行业流向多元,其中硕士研究生以“采矿业”、“教育”和“制造业”为主;本科毕业生以“信息传输、软件和信息技术服务业”、“制造业”、“教育”和“建筑业”为主。
长江大学2019届毕业生主要选择在湖北省内就业(51.08%),省内就业群体主要流向了武汉市和荆州市;省外就业人数较多的地区为广东省、上海市、浙江省和北京市等。
湖北省共有7所 211大学 ,分别为武汉大学、华中科技大学、 中南财经政法大学 、华中师范大学、武汉理工大学、中国地质大学(武汉)以及华中农业大学。
全国共有211大学有112所和116所的区分,因为有4所院校分别拥有两个校区,地方会分别统计;39所 985大学 。
985、211工程介绍
211工程,即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程,是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作,是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。其中,一部分重点高等学校和一部分重点学科,接近或达到国际同类学校和学科的先进水平,大部分学校的办学条件得到明显改善,在人才培养、科学研究上取得较大成绩,适应地区和行业发展需要,总体处于国内先进水平,起到骨干和示范作用。
985工程,1998年5月4日,在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”,985工程一期建设率先在北京大学和 清华大学 开始实施。
985和211的区别
定义不同
985大学即参加“985工程“的大学,即为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
211大学即参与“211工程”的大学,即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。
实施时间不同
1999年,“985工程”正式启动建设。
1995年11月,211工程正式启动。
涵盖大学不同
985大学都是211大学,但211大学不一定是985大学。
建设内容不同
“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。
“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。
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