南京大学自考行政管理本科难吗？重庆工商大学自考本科会计科目有哪些?

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本文目录一览：

• 1、南京农业大学工学院的教学机构
• 2、南京农业大学园艺学院的人才培养方案
• 3、南京大学自考行政管理本科难吗？重庆工商大学自考本科会计科目有哪些?

南京农业大学工学院的教学机构

（交通与车辆工程系）
农业机械化系组建于1952年，由前中央大学和金陵大学农业工程系合并而成，是我国建立最早的农业机械化教学和科研基地之一，形成了以吴湘淦、潘君拯等老一辈科技工作者为首，姬长英、丁为民等年轻一代为后继，在全国农机行业有一定影响的专业人才队伍。先后为国家培养了三千多名技术人才，很多人已成为院士、著名专家或各类企事业单位及政府部门的主要负责人和技术骨干。
农业机械化系现有农业机械化工程和农业生物环境工程两个博士点；农业机械化工程、农业生物环境工程和车辆工程三个硕士点；农业机械化及其自动化、交通运输和车辆工程三个本科专业；汽车检测与维修一个专科专业。培养的学生以动手能力强、适应面广、发展潜力大而见长，近几年毕业生一次性就业率都在98%以上，受到了用人单位和社会的一致好评和广泛欢迎。05届毕业生汤二征获得07年度“江苏省十佳青年学生”提名奖。
农业机械化系教学科研实力雄厚。《农业机械与设施》被评为国家级精品课程、农业机械化及其自动化专业被确定为省特色专业建设点、农业机械学课程被评为江苏省普通高等学校二类优秀课程、“农业机械学课程建设及教学综合改革”获江苏省高等教育教学成果二等奖、农机CAI课件获省三等奖、在研教改项目6项，承担着省农机行业培训的主要教学任务。现有国家自然科学基金1项、国家863计划课题一项、教育部重点科研项目1项、科技部攻关项目1项、回国人员基金项目1项、省三项工程项目2项、省高技术研究项目1项、省科技攻关项目3项，多项研究成果曾获国家级或省部级奖励。
全系现有教职工35人，专职教师20人，其中：教授5人，副教授6人；博士生导师5人、硕士生导师10人；具有博士学位的教师占教师总数的40%。设有农业机械教研室、车辆工程教研室和农业机械与车辆综合实验室，与3个农场、4个工厂合作建立了校外教学科研实习基地。
现任系主任：姬长英 党总支书记：薛金林 南京农业大学工学院电气工程系成立于2002年1月。她的诞生，是该校学科及规模不断发展壮大的产物，也为该系学科的新飞跃提供良好的机遇和舞台。从1993年起，该校机械电子工程专业本科就开始招生，2000年，农业电气化与自动化专业本科开始招生，2001年自动化专业本科开始招生，2004年又新增电子信息科学与技术本科专业。该系学科从无到有，从小到大，现在，该系的学科建设又进入了一个新的跨越阶段。
根据时代发展的需要，结合自身优势及特点，参照国内外一流大学的学科设置，该系下设电气工程、自动化、电子信息科学与技术、计算机等四个教研室和电工电子教学实验中心，设有农业电气化与自动化、自动化、电子信息科学与技术等三个本科专业和工业电子技术、计算机软件及网络、计算机信息管理等三个高职专业，在校学生1134名，其中本科生1083名，高职生25名，硕士、博士研究生36名。
该系师资力量雄厚，教学、科研条件良好。现有教学、科研及管理人员44人，其中，教授3人，副教授5人，博士生导师2人，硕士生导师5人。每年承担数项省部级科研课题，发表学术论文近20篇。该系出版教材10多部，为该校电气科学技术与教育事业的发展作出了重大贡献；该系电工电子教学实验中心拥有计算机基础及专业两个实验室、用于教学的计算机达120多台，拥有电工电子、微机、计算机组装、电工实训、电机与电力拖动等实验室。竭诚为全院师生教学与科研提供优质服务。其中，计算机基础实验室是江苏省计算机应用能力考试设在该院的考点、电工实训实验室可进行电工职业资格的考核鉴定。另外，该系与微软等培训机构建立了良好的合作关系。
该系学生在重视业务学习的同时，还积极投身于社会实践，文化体育生活也丰富多彩，展示了该系学生良好的知识结构、思想品德和精神风貌。
年轻的电气工程系是该院要重点发展的学科之一，也是我国社会主义现代化建设的重要技术支柱，我们将奋发图强，顺势而为，与时俱进，不断改进教学方法，提高教学质量，增强科研能力，为社会培养大批优秀的技术人才。
主任：尹文庆
书记：沈明霞　副书记：桑运川 机械工程系成立于2002年1月，下设机械设计、工业设计、机械制造、材料成型及控制工程四个教研室，一个教学实验中心（机械工程教学实验中心），并设有现代设计方法和车辆技术研究中心，承担各类科研任务。全系现有教职工75人，其中教师（含双肩挑人员）52人，教授5人（含2位院领导），副教授（含高级工程师）24人，讲师（含工程师）22人，具有博士、硕士学位的教师41人，占教师总数的80%，在52名教师中，50岁以下的为42人，占教师总数的93%以上，是一支年轻、充满朝气的教师队伍。除承担本系各专业相关课程的教学以外，还承担全院其它专业机械类课程、实验及金工实习的教学任务。
为我国机械工业培养高素质的现代化专业技术人才，是该系的中心任务之一。目前，该系共设有“机械设计制造及其自动化”、“工业设计”和“材料成型及控制工程”三个全日制本科专业；并设有“机械工程”一级学科硕士学位授予点、“机械工程”专业硕士学位授予点。
至2010年6月为止该系在校学生1503人，其中博士研究生16人，硕士研究生56人，本科生1431人。该系毕业生在社会上一直受到用人单位的好评，毕业生的就业率在全校名列前茅。
加强学生动手能力的培养，增强学生分析问题和解决问题的能力，是该系提高人才培养质量的重要手段。2002年起，我们对原金工实习中心进行了扩充和改建，使金工实习中心的有效使用面积达到了近1800m2，拥有各类机加工、热加工设备66台；钳工、铸锻焊工位72个，确保了教学实习的高质量运行。此外，机械工程实验中心的仪器设备也得到有效的更新，实验场地得到了扩充。目前该系实验中心已建成的实验室有：现代制造技术实验室Ⅰ、材料力学实验室Ⅱ、材料力学实验室Ⅰ、流体力学实验室、机械系实验室办公室、材料力学实验室Ⅲ、金相实验室Ⅰ、机械测量技术实验室Ⅰ、金相实验室Ⅱ（制样室）、机械测量实验室Ⅱ、热处理实验室、机械设计实验室Ⅰ、机械设计实验室Ⅱ、机械设计实验室Ⅲ、机械设计实验室Ⅳ、机电一体化实验室、机床拆装实验室Ⅰ、机器人实验室、机床拆装实验室Ⅱ、机械测量研究室、手工绘图室Ⅰ、手工绘图室Ⅱ、模具拆装实验室、CAD/CAE/CAM实验室、美术室、雕塑室、摄像室、模型制作室、教师制作室等，实验室的有效使用面积达到了近2800m2。这些实验室的建立为该系教学与科研工作的顺利开展，提供了可靠的保障。
为了增加学生动手的机会，本系的CAD/CAM实验室、特种加工实验室和数控加工实验室对学生全天开放。
除了完成教学任务外，全系的教职工还积极开展科学研究。近三年来，该系教职工发表的教学研究、教学管理和科研论文达200余篇，其中有30篇科研论文被EI、SCI收录，申请和获得专利10项。主编、参编教材7部，研发产品16件（小型牧草收获机、悬架试验台、树枝粉碎机、连续式砂浆搅拌机、带辅气室空气弹簧系统、电动拖拉机实验台、刚度或阻尼可调式油气弹簧、数控电解车床实验台、揉茶机的研制、数控橡胶带切断机、五轴数控装置减振器性能试验机、超声波功率发生器；高速高温摩擦磨损试验机、数控涂胶机控制机、水果压汁器样品、立式高速混料机样机）。
目前，该系的科学研究主要围绕以下几个方向进行：
机械现代设计理论与方法
机械系统测试与控制技术
机械精度设计及检测
现代制造技术
新型工程材料及其应用
机械动力学及控制
现在，正在承担的科研项目主要有：
农用车辆智能减振系统及关键元件研究
车载式树枝粉碎机研制
高速冲床机械动力学特性研究
基于电磁弹簧的驾驶员座椅研究
混合动力拖拉机研制
农业装备可靠性技术研究
大型拖拉机全自动换挡变速箱的引进与研发
设施农业用微型电动拖拉机及配套装备研发
数控展成超声波加工的技术基础研究
五轴联动数控加工中心产业化和数控技术开发
高速数控涂胶机控制系统研制
数控胶带切断机研制
高分子复合材料的摩擦磨损性能及其在农机中的应用
PTFE基复合材料的制备及其在农机上的应用
新型PTFE基复合材料的制备及其摩擦学性能研究
纳米聚合物复合材料微观结构及减粘耐磨机理研究
仿形低量喷雾控制系统研究
建设一流的机械工程学科，造就一流的师资队伍，培养一流的人才是该系全体教职员工的奋斗目标。相信在学校的正确领导下，在兄弟院系的大力帮助下，我们的目的一定能够达到，机械工程系的明天更加美好。
系主任：康敏（2012年当选为浦口区人大代表）
系党委书记：朱思洪
教育职员： 刘 平 郭翠霞 南京农业大学工学院管理工程系创建于1987年。自成立以来，管理工程系坚持党的教学方针和指导思想，做到理论与实践相结合、教学与科研相结合、人才培养与市场需求相结合、积极改革与不断创新相结合，面向企业、服务社会，遵循厚基础、宽口径、重素质、复合型的培养模式，为企业和政府机关培养了大批经营管理人才和管理干部。经过多年的发展，管理工程系已经形成了较为完整的教学、科研体系，师资结构合理、学风严谨、作风扎实。全系现有教职工35名，专职教师30名，其中教授、副教授12名，全部具有研究生以上学历，除本系有一批专职教师队伍外，还从兄弟院系及社会各界聘请了有实际管理经验和较高理论水平的企业家和管理干部来我系担任兼职教授并承担教学任务，培养的学生理论能力和实际能力较强，深受用人单位欢迎。
管理工程系学科发展方向为管理科学与工程，已形成或正在形成的研究领域及方向有：资源与环境管理工程、管理科学理论与方法、工业工程与物流工程等方向，具体包括生产系统工程、人因工程、运筹与作业优化、物流规划与设计、绩效评价、工程项目管理、工程项目造价等领域。在校学生1200多人，有工业工程、物流工程、工程管理三个本科专业。已建成有物流工程实验室、人因工程实验室、工程质量检测与控制实验室、企业经营决策沙盘模拟对抗实验室和管理模拟（软件）实验室。现有两个校级研究室：工业工程研究室、管理工程研究室；两个院级研究中心：现代物流研究中心、工程管理与项目管理研究中心。
管理工程系同企业、政府、科研机构具有广泛联系，积极承担国家、企业和有关单位的科研任务，广泛开展合作研究。近年来先后主持世界银行、农业部等国家、省部级及其他级别的课题近50项，与其他科研、企事业单位合作科研课题多项，发表学术论文百余篇，被SCI和EI收录30多篇。

南京农业大学园艺学院的人才培养方案

A 培养目标：培养从事果树、蔬菜、观赏园艺等方向的教学、科研、行政和企业管理及技术开发的专门人才。能从事园艺作物栽培、育种和良种繁育、工厂化育苗、设施园艺和无土栽培、园艺作物生物技术、现代科技园区规划设计及园产品贮藏加工等方面的技术工作、经营管理和科学研究等工作。　　B 培养要求：学生主要学习园艺作物栽培、育种、组织培养、生物技术、设施园艺学、园产品商品学、园产品贮藏加工、园艺作物病虫害防治等专业基础课和园艺作物栽培管理、园艺作物育种与繁殖、设施园艺、观赏园艺等方向的专业课。系统进行园艺作物生产、管理和园艺作物新品种选育等方面的基本训练，具备园艺作物育种、园艺作物栽培及种子生产和工厂化育苗、设施园艺和无土栽培等方面的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识能力：　　具有扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；具备较熟练的外语和信息应用能力；掌握园艺科学的基本理论、基本知识；具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和科学技术的前沿动态和发展趋势；掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际动手能力；有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的能力。　　C 培养对象：本科, 四年。　　D 师资力量：教授28人，副教授23人，博士生导师27人，硕士生导师46人。
E 主干学科：观赏园艺学（花卉）、蔬菜学、果树学、设施园艺。　　F 主要课程：英语、计算机、植物学、植物生理学、土壤学、农业化学、遗传学、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物组织培养、设施园艺学、园艺商品学、园艺作物生理生态学、无土栽培学、园艺作物生物技术、现代农业科技园区规划设计、花卉采后生理技术、经济管理等。　　G 主要实践性教学环节：包括课程实验、教学实习、生产实习、专业文献综述、毕业论文、专业综合能力训练、科学研究基础训练、社会实践等，一般安排不少于30周。　　H 主要专业实践：园艺作物（果树、蔬菜、花卉）形态特征、生长发育、田间诊断、园艺作物杂交和选择、生产管理、园艺设施营建、设施栽培管理、工厂化育苗、植物组织培养技术等。　　I 收费标准：2750元/年　　J 学生继续深造方向：毕业生可继续在植物科学和生命科学类如遗传育种、生物技术、分子生物学、栽培生理生态、设施园艺、无土栽培等方向深造，升学率在35%左右。　　K 学生就业情况：就业率95%，去向主要是园艺科研院所、中等和高等院校、企业部门、行政部门等从事园艺作物栽培和遗传育种、园艺生物技术、现代园艺生产技术、现代设施园艺等方面的教学、科研、管理、开发和规划设计工作。 A 培养目标：培养具备城乡园林绿地设计、施工与养护的基本理论、基本知识和基本技能，能在政府相关部门、科研机构、高等学校、园林景观工程或园林园艺公司从事管理、科研、教学、园林绿地设计、园林工程施工、园林绿地养护、园林植物栽培与应用、园林工程预决算以及园林经营管理的学术研究型人才和复合应用型人才。
B 培养要求：本专业学生主要学习园林树木学、花卉学、园艺植物栽培养护、园林生态学、园林绿地规划设计、园林工程、植物造景等专业课程，系统进行园林植物识别及其栽培养护、园林规划设计等方面的基本训练，具备园林植物栽培养护、园林绿地的规划设计、园林工程施工与管理、园林植物应用与研究等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识能力：　　掌握美术、工程制图、园林树木、花卉、中外园林史、风景园林规划设计原理等方面的专业基础知识；掌握城市生态、园林工程、园林建筑、风景园林规划与设计等专业知识；掌握园林模型制作、计算机辅助设计等专业技能；了解城市规划、土地规划与评价、区域规划、自然资源与水土保持等相关专业的基础理论；了解中外园林的风格特点及近、现代国际风景园林规划设计的思潮；具有较强的调查研究、组织协调、口头与文字表达及徒手设计表现能力。同时具有园林的经营管理及科研能力。　　C 培养对象：本科, 四年。　　D 师资力量：教授1人，副教授3人，讲师4人，助教3人。另外：绘画、中外美术史、土地规划与评价、城市规划原理、区域规划、GIS系统、自然资源与水土保持、景观生态学等课程分别由人文学院、土地管理学院、资源与环境学院等相关学科支撑。　　E 主干学科：风景园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、城市生态学。　　F 主要课程：绘画（素描、色彩、钢笔画）、风景园林概论、设计初步、园林树木学、花卉学、风景园林规划设计原理、建筑结构选型、建筑构造、环境小品设计、园林建筑设计、园林工程、园林种植设计、城市生态学、景观生态学，中外园林、建筑、美术史，居住环境、城市开放空间、各类公园、风景名胜区的规划设计，城市绿地系统规划、风景名胜区规划、区域规划、自然资源与水土保持。　　G 主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业设计和论文，专业综合能力训练、科学研究基础训练、社会实践等，时间不少于30周。　　H 主要专业实践：设计初步、园林树木与花卉识别、美术写生、园林工程、园林建筑设计、风景园林规划设计等。　　I 收费标准：2750元/年　　J 学生继续深造方向：毕业生可继续在风景园林规划设计、城市生态、中外园林史、园林工程、城市规划等方向考研深造，升学率在20%左右。　　K 学生就业情况：去向主要是城乡建设各级管理部门，风景园林投资咨询、园林规划设计研究院和公司，园林施工与管理企事业单位，风景园林与旅游企事业单位，教学与科研单位，房地产公司等。 A培养目标：培养能够从事城乡各类景观空间规划与策划、地景规划与生态修复、景观工程设计、施工与管理、风景园林历史与文化研究等方面的应用型、复合型高级人才。
B培养要求：掌握各类城乡景观规划设计的原理及方法，了解中外风景园林及城市的发展史，自然环境的保护与开发利用等。重点掌握生态与城乡空间利用规划、旅游规划与开发，植物景观、社区环境、风景建筑、城市公共空间、风景名胜区的规划设计，景观工程施工与管理等。　　C培养对象：本科，四年，授予工学学士学位。
D师资情况：教授4人，副教授8人，硕士生导师12人。
E主要学科：风景园林学、城市规划学、园林生态学。
F主要课程：美术、风景园林概论、工程制图、园林树木学、花卉学、城市规划理论与方法、风景园林规划设计原理、计算机辅助设计、种植设计、居住区景观设计、公园规划设计、风景建筑设计、风景区规划、城乡土地利用规划、园林生态学、生物多样性及保护、景观工程等。
G主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、科学研究基础训练、社会实践、专业综合能力测试、专业文献综述、毕业设计和论文等，时间不少于30周。　　H收费标准：6750元/年　　I学生继续深造方向：升学率45%左右。毕业生可继续在园林与景观设计、地景规划与生态修复、生态规划、风景园林历史与实践、风景园林遗产保护等方向继续深造。　　J学生就业情况：就业率95%以上。去向主要是城乡建设各级管理部门，城市规划、建筑与园林景观设计研究院和设计公司，风景园林与旅游企事业单位，景观投资咨询、教学与科研单位，景观施工、生产与管理企业，房地产公司等。
K 报考要求：考生需具备一定的美术基础，报考时须提交两张素描作品（A3或A4），作为录取参考。 A 培养目标：培养具备较完善的现代设施农业科学与工程的基础知识，掌握较扎实的现代设施农业科学与工程的基本技能，能从事设施农业及相关领域的规划设计、产品制造、产业开发、技术推广、经营管理及教学和科研等工作，有较宽广适应性和一定专业特长的应用型复合型高级专门人才。　　B 培养要求：学生主要学习农业设施设计、制造和安装、设施环境调控、传感与测试技术和工程、种苗工厂化生产、设施作物栽培和育种、设施农业经营管理等专业知识和技能，参加实验和实习等教学环节，具有农业设施设计、建造、管理和设施作物栽培，管理、品种选育、种子生产、种苗繁育、设施农业经营管理的基本能力。　　毕业生应获得以下几个方面的基本知识和能力：　　具有一定自然科学和人文社会科学的基本知识和基本素质；具备较扎实的数学、物理、化学、生物学等基本理论，掌握现代生物科学和环境工程科学的基本知识体系；掌握设施农业科学的基础知识和基本理论，具备较熟练的设施农业与工程技术的应用能力；掌握获取科技信息的基本方法；具有一定的调查、科研和科技文献写作能力；具备农业可持续发展的意识和基本方法，了解设施农业的前沿动态和发展趋势；有较高的中外文表达能力和信息技术应用能力，具备组织管理和预测决策的基本素质；有终身接受教育的意识、独立获取信息的能力和不断创新的精神。　　C 培养对象：本科、四年　　D 师资力量：教授5人，副教授8人，讲师8人，助教3人。其中博士生导师5人，研究生导师6人。　　E 主干学科：园艺学、农业工程学。　　F 主要课程：英语、计算机、植物学、植物生理学、传感与测试技术、工程力学、农业设施工程学、农业设施设计与建造、设施环境与调控、设施作物栽培学、无土栽培学、作物遗传育种学、工厂化育苗、设施农业经营与管理等。　　G 主要实践性教学环节：包括课程实验实习、军事技能训练、劳动技能训练、社会实践、专业文献综述训练、教学实习、科学研究基础训练、专业综合能力测试、毕业实习及毕业论文等。　　H 主要专业实践：设施作物形态特征、生长发育、植株管理、杂交和选种、生产管理、设施类型和结构参数、温室设计与构造、设施安装和营建、设施环境检测和调控、工厂化育苗、无土栽培设备与技术、设施作物产品采后处理等。　　I 收费标准：2750元/年　　J 学生继续深造方向：毕业生可在植物科学类、工程科学类、环境科学类如栽培生理生态、遗传育种、设施设计与改良、设施环境工程与环境调控、设施生产技术、无土栽培、资源综合利用等方向深造。升学率预计将在25%左右。

南京大学自考行政管理本科难吗？重庆工商大学自考本科会计科目有哪些?

南京大学行政管理专业自考本科好考吗？ 大学科目网

行政管理专业难度相较于全部自考大学本科专业来讲是比较好考到的，且南京大学性价比高，缘故如下所示：

1、课程学习偏少，总体上减少自考前线，课程内容合格就可以大学毕业领取本科毕业证

2、偏文史类，不考高数，大学生英语也能换考，根据率很高。

3、江苏每年都有四次自考考试机会，1月、4月、7月、10月

4、可得南大自考毕业证，满足条件也可以申请学士学位，教育部网上申请，含金量高

5、之后能从事于国家行政机关、社会组织和机关事业单位，为国家公务员考试做好文凭基本

南京大学行政管理专业自考本科考什么课程内容？

南京农业大学行政管理专业必须的考试课程性质分成三类：公共基础课、关键专业科目、选考课、理论性阶段。

重庆工商大学自考本科有哪些技术专业

·工商管理专业（独本）·财务会计（专科）·财务会计（独本）·网络营销（专科）

·网络营销（独本）·饭店管理（专科）·餐饮管理服务（专科）·餐饮管理服务（独本）

·调查与分析（独本）·税务（专科）·税务（独本）·金融业（专科）

·金融业（独本）·进出口贸易（专科）·进出口贸易（独本）·工商管理专业（专科）

申请学位实际步骤

1、自学考试本科学生合乎学士学位审核标准，于发毕业证的与此同时向有关教育考试院网或自考公司办公室提交申请，填好学士学位评定表一式2份，交最近2寸免冠照一张。

2、市教育考试院或自考办对申请者档案材料（包含本科学生鉴定材料、论文原件及毕业论文成绩表）和大学毕业生填报的学士学位评定表开展核准，确认无误，于3月底报省考试院。

3、省考试院整理汇总各市地申报学士学位原材料，进行初审，评审合格者将考生档案材料和学士学士学位名单在每年的4月分享给有授予权的主考官院校。

4、主考官院校学士学位主管机构和学术委员会按照要求对申请学位者逐一审查，审查合格，授于学士学位，不通过者已不补授。

选什么技术专业比较好？

人力资源、工商管理是自考大学本科中简单，根据助学金自考，能更快1.5-2年拿到毕业证，而网络营销和会计专业要较难些，请考生了解产品考试内容后根据自己的基本，继续做决定。

以上就是南京大学自考行政管理本科难吗？重庆工商大学自考本科会计科目有哪些?全部内容了，了解更多相关信息，关注大学科目网。更多相关文章关注大学科目网：www.whdxky.com

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