理科二本大学有哪些学校云南

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本文目录一览：

• 1、理科二本大学有哪些学校云南
• 2、二本理科公办大学有哪些
• 3、陕西二本公办大学有哪些?理科

理科二本大学有哪些学校云南

云南理科二本大学学校有：云南大学、昆明理工大学、云南农业大学、西南林学院、昆明冶金专科学院。（仅供参考）

扩展资料

云南大学（Yunnan University）简称云大（YNU），位于昆明市，是教育部与云南省“以部为主、部省合建”的全国重点大学，世界一流大学建设高校，入选211工程、一省一校、中西部高校基础能力建设工程，云南省重点支持的国家一流大学建设高校，“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校，为中西部“一省一校”国家重点建设大学(Z14)联盟成员、南亚东南亚大学联盟牵头单位。

云南大学始建于1922年，时为私立东陆大学，1934年更名为省立云南大学，1938年改为国立云南大学，是中国西部边疆最早建立的综合性大学之一。1946年，《不列颠百科全书》将云南大学列为中国15所在世界最具影响的`大学之一。1958年，云南大学由中央高教部划归云南省管理。1978年，云南大学被国务院确定为全国88所重点大学之一。1996年首批列入国家“211工程”重点建设大学。1999年，云南政法高等专科学校并入云南大学。2017年成为中国首批42所“世界一流大学”建设高校之一。

据2021年1月学校官网显示，学校有呈贡、东陆两校区，占地面积4363.64亩，校舍建筑面积100余万平方米，图书馆藏书382万册；设有研究生院、26个学院、14个研究机构、1个公共课教学部及1个附属医院，本科专业79个；有教职员工3023人，院士10人，全日制本科学生16816人，硕士研究生8159人，博士研究生1215人。

昆明理工大学（Kunming University of Science and Technology）是综合性重点大学，是国防科技工业局与云南省人民政府共建高校，入选“中西部高校基础能力建设工程”、国家"特色重点学科项目"、国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部“卓越工程师教育培养计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、教育部首批“新工科”研究与实践项目、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、数据中国“百校工程”、“高等学校学科创新引智计划”（“111计划”），是首批入选国家创新人才培养示范基地的六所高校之一，建立国家国际技术转移中心的两所高校之一，CDIO工程教育联盟成员单位。

学校创建于1954年，时名昆明工学院；1995年更名为昆明理工大学；1999年原昆明理工大学与原云南工业大学合并组建新的昆明理工大学。2004年12月，云南省分析测试中心成建制并入。

根据2020年12月学校官网显示，学校有呈贡、莲华、新迎三个校区，占地3915余亩；设有研究生院、1个学部、26个学院、1个教学部、7个研究院、13个临床教学基地（含9个附属医院、3个教学医院、1个实习医院）、107个本科专业；有博士后科研流动站11个，一级学科博士点17个，专业学位博士点1个，一级学科硕士点41个，专业学位硕士点21个；有教职工3823人，全日制在校本科学生32352人，博士、硕士研究生13062人，各类长短期留学生1658人。

云南农业大学（Yunnan Agricultural University，YAU），简称“云农大”，坐落在春城—云南省昆明市，为云南省属重点大学，入选国家卓越农林人才教育培养计划和卓越工程师教育培养计划，是全国第二批深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、国家“2011计划”建设单位、中国政府奖学金来华留学生接收院校，具有研究生推免资格高校，拥有博士学位和硕士学位授予权，设有中国-东盟教育培训中心。

云南农业大学历史可追溯到1907年创办的云南农业学堂，1938年国立云南大学农学院创办，建址昆明市呈贡县；1958年独立建成昆明农林学院，迁址昆明北郊黑龙潭。1962年滇南大学、滇西大学并入昆明农林学院，1969年搬迁至大理州宾川县，1970年迁至原曲靖地区寻甸县，1971年与云南农业劳动大学合并成立云南农业大学，1980年搬回昆明北郊黑龙潭。2004年，云南省建筑工程学校、云南省香料研究开发中心并入云南农业大学。2014年，云南热带作物职业学院并入云南农业大学。

截至2020年12月，学校有校本部和五华校区、普洱校区、西双版纳校区，占地面积3803亩，占地面积253.52万平方米，校舍面积65.31万平方米，教学科研仪器设备总值36911万元；下设22个学院，81个本科专业；有在职教职工1783人，其中高级职称700余人，全日制在校生32620人，成人教育学生7504人，各类留学生近200人。

二本理科公办大学有哪些

二本理科公办大学有江西理工大学、青岛科技大学、石家庄铁道大学、天津理工大学。

一、江西理工大学

江西理工大学校本部位于江西省赣州市，是由江西省人民政府举办，江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建并有权接收华侨及港澳台学生和留学生的教学研究型大学，是宝钢教育奖评审高校，具有推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格。

学校在赣州、南昌两地办学，占地面积共计2600余亩；有1个材料冶金化学学部，4个学术职能学部，21个教学学院，18个科研院所，73个本科专业；拥有2个博士后科研流动站、1个博士后科研工作站、2个一级学科博士点。

二、青岛科技大学

青岛科技大学位于山东省青岛市，曾隶属于国家轻工业部、国家化学工业部，是原化学工业部直属重点高校，入选国家“111计划”，教育部与中国科学院“科教结合协同育人行动计划”高校，是国家首批“卓越工程师教育培养计划”。

学校设有33个院系，开设76个本科专业；拥有5个博士后科研流动站、5个博士一级学科、24个硕士一级学科、16个硕士专业学位类别；有教职工2800余人。

三、石家庄铁道大学

石家庄铁道大学简称“石铁大”，坐落于河北省石家庄市，是河北省人民政府与中华人民共和国教育部、国家国防科技工业局、国家铁路局四方共建的全国重点大学，河北省重点支持的一流大学和一流学科建设高校。入选“2011计划”、“中西部高校基础能力建设工程”。

学校总占地面积142.58万平方米，总建筑面积为74.18万平方米，设备总值6.7亿元，馆藏纸质图书200多万册；设有20个学院（系、部），25个研究所，开设53个本科专业；拥有5个博士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点。

四、天津理工大学

天津理工大学位于天津市，是一所以工为主，工理结合，工、理、管、文、艺等多学科发展的多科性大学，天津市市属普通高等学校，入选教育部卓越工程师教育培养计划高校、高等学校学科创新引智计划（111计划）、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

学校总占地面积156.75万平方米、建筑面积75.78万平方米；有专业学院15个，有66个本科专业，4个博士学位授权一级学科点、22个硕士学位授权一级学科点和13个硕士专业学位授权点、2个博士后科研流动站。

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陕西二本公办大学有哪些?理科

大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来陕西二本公办大学有哪些?理科的相关内容。

陕西理科二本公办大学有渭南师范学院、西安航空学院、陕西学前师范学院。

一、渭南师范学院

1、学科专业

渭南师范学院设有多个学院，包括教育学院、文学与传媒学院、外国语学院、历史文化与旅游学院、数学与统计学院、物理与电子工程学院、化学与生命科学学院、体育学院等。学校提供了多个学科领域和专业方向，涵盖了人文社会科学、自然科学、教育学等多个学科。

2、教学质量

渭南师范学院注重教学质量和学生培养。学校拥有一支高素质的教师队伍，教师们注重理论与实践相结合的教学方法，为学生提供优质的教育资源和学术指导。学校还积极推进教学改革，提升教学质量和教育教学水平。

3、社会服务

渭南师范学院注重与地方经济社会发展的结合，承担社会服务职责。学校与当地企事业单位合作，开展科技研发、人才培训等合作项目，为地方经济社会发展提供智力支持。

二、西安航空学院

1、学科专业

西安航空学院致力于培养航空航天领域的专业人才。学校设有多个学院，包括航空学院、机械与精密仪器工程学院、电子与信息工程学院、经济管理学院、外国语学院等。学校提供了航空工程、飞行器设计与工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化等多个相关学科的专业。

2、教学质量

西安航空学院注重教学质量和学生实践能力的培养。学校拥有一支高素质的教师队伍，结合航空领域的特点，注重理论与实践相结合的教学方法。学校还积极开展科研项目和校企合作，提供学生实践机会和实习基地。

3、实验条件

作为航空学院，西安航空学院拥有完备的实验条件和设施。学校建有飞行模拟器室、飞行器设计与制造实验室、航空动力系统实验室等专业实验室，为学生提供实践教学和科研创新的平台。

三、陕西学前师范学院

1、学前教育专业

陕西学前师范学院致力于学前教育领域的人才培养。学校设有学前教育学院，并开设了学前教育专业以及相关教育学科的课程。学生可以学习学前教育理论、儿童心理学、幼儿游戏与活动设计等内容，为从事学前教育工作打下基础。

2、教学资源

学校拥有一支高素质的教师队伍，大部分教师具有丰富的学前教育教学经验和研究背景。学校注重理论与实践相结合，为学生提供丰富的教学资源和实践机会，助力学生的学习和成长。

3、实习实训

陕西学前师范学院注重学生的实践能力培养。学校与多家幼儿园和学前教育机构合作，为学生提供实习和实训机会。学生可以在真实的学前教育环境中进行实践，提升教学技能和专业素养。

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