金陵科技学院和无锡学院哪个好？

最近经常有小伙伴私信询问金陵科技学院和无锡学院哪个好？相关的问题，今天，大学科目网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、金陵科技学院和无锡学院哪个好？
• 2、安顺学院是本科还是专科
• 3、38岁的三轮车夫被复旦大学破例录取，并成为博士生，他有何特长？

金陵科技学院和无锡学院哪个好？

金陵科技学院与无锡学院哪个好？是很多同学和家长在择校时想查询对比的内容，小编在此整理了金陵科技学院和无锡学院两个学校的基本信息和师资力量和大学排名数据如下，供各位参考，更多金陵科技学院与无锡学院的招生分数线等数据请添加我们招生客服微信查询。

金陵科技学院基本信息：
院校代码：4132013573
主管部门：江苏省
所在省市：江苏省 - 南京
办学层次：公办 - 本科
985：否；211：否 ；双一流：否
重点学科：
硕士点数： 博士点数：
全国排名：508
创建时间：1958年
占地面积：1524.60（亩）
学生人数：1万~2万人
官方网站： www.jit.edu.cn
高招网站：jitzs.university-hr.com/
联系电话：025-86188800
学校地址：南京市江宁大学城弘景大道99号
无锡学院基本信息：
院校代码：4132013982
主管部门：江苏省
所在省市：江苏省 - 无锡
办学层次：公办 - 本科
985：否；211：否 ；双一流：
重点学科：
硕士点数： 博士点数：
全国排名：
创建时间：
占地面积：
学生人数：
官方网站： www.bjxy.cn
高招网站：
联系电话：0510-88532333
学校地址：江苏省无锡市锡山大道333号
金陵科技学院与无锡学院综述
金陵科技学院好还是无锡学院好
金陵科技学院介绍
金陵科技学院简介
金陵科技学院坐落于六朝古都南京，是一所以培养高级应用型人才为主的全日制普通本科院校，是教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学（学院）联盟创始单位。其前身是1980年成立的新中国第一所职业大学——金陵职业大学和1958年成立、1984年复建的南京市农业专科学校。2002年6月经教育部和省市政府批准，两校合并筹建金陵科技学院，2005年3月正式成立。

学校有江宁、幕府、白下三个校区，主校区位于江宁大学城。学校占地总面积101.64万平方米，校舍总面积64.69万平方米，资产总值31.76亿元，馆藏纸质图书145.6万册，现有全日制在校本科生近20000人，联合培养硕士研究生近50人。设有商学院、人文学院、机电工程学院、智能科学与控制工程学院、建筑工程学院、软件工程学院、网络安全学院、计算机工程学院、电子信息工程学院、网络与通信工程学院、艺术学院、动漫学院、园艺园林学院、动物科学与技术学院、材料工程学院、外国语学院、理学院等17个二级学院，另有马克思主义学院、国际教育学院、继续教育学院、职业师学院、计算机基础实验教学中心、南京软件研究院、体育部等7个其他教学科研单位。开设涉及经济学、文学、工学、农学、管理学、艺术学等六大学科门类的58个本科专业，软件工程、控制科学与工程、工商管理、设计学、城乡规划学为“省重点建设学科”，计算机科学与技术、电子科学与技术等10个学科为“市重点学科”。会计学专业为国家级特色专业建设点，软件工程、动画、会计学、建筑电气与智能化等4个专业为省级品牌专业，会计学、服装设计与工程、动画、机械设计制造及其自动化等4个专业为省级特色专业，机械类、土木类、工商管理类、设计学类等4个专业类为省级重点专业类，材料科学与工程专业为教育部卓越工程师教育培训计划试点专业，通信工程、软件工程为省级卓越工程师（软件类）教育培养计划试点专业。现有教育部“十二五”专业综合改革试点项目2个，省级优秀教学团队1个，省级高校重点建设实验室2个，省级高等教育人才培养模式创新实验基地1个，省级实验教学示范中心5个，省级实践教育中心3个（含建设点）。

学校牢固树立“人才资源是第一资源”的理念，努力构建一支具有“双师双能”素质、适应应用型人才培养需要的高素质的师资队伍。现有在职教职工1300余人，其中专任教师1000余人，具有高级职称的教师占比42%。其中，正高级职称近120人，双聘院士1人，聘请了国内外4位院士为学校荣誉（名誉）教授，另有一批国务院特殊津贴获得者、全国优秀教师、“江苏省教学名师”、“江苏省有突出贡献中青年专家”、江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏省“青蓝工程”培养对象、江苏省“六大人才高峰”高层次人才培养对象、江苏省“双创计划”人才、南京市中青年拔尖人才、南京市“紫金人才计划”、南京市劳模等优秀人才。

学校秉承“厚德兴业”的校训，践行“三干三创”的校风（三干：肯干、能干、实干；三创：创新、创业、创造），坚持“需求导向，能力为本，知行合一，重在创新”的人才培养理念，不断深化产教融合、校企合作，积极创新人才培养模式，切实培养适应地方经济社会发展需要的专业基础扎实、职业素养好、实践能力强、发展后劲足的高级应用型人才。学校获得了国家级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果奖一等奖、二等奖11项。4门慕课在教育部爱课程网上线，成为在教育部爱课程网上线慕课的首个非211高校。学校积极扶持师生创业实践，“金科创客汇”被科技部认定为国家级众创空间。近年来学校就业率始终保持在95%以上，累计为社会输送了10.1万余名应用型人才，毕业生受到用人单位普遍好评，大批毕业生已经成为地方经济社会发展的骨干力量。

学校高度重视科技工作，以坚持发展科技为第一要务，以科技创新平台建设为载体，以战略性新兴产业为前瞻性新技术研发，以专利申请和成果转化为重点，全力提升科技研发和服务能力。近三年获得授权专利2000余件，承担国家自然科学基金、国家社科基金等各类纵向项目600余项、各类横向项目近500项，多项科技成果获得省市级科技进步奖。学校积极主动地与政府、科研院所、企业等开展高起点、多形式、多层次、多样化的政产学研合作，建设有江苏省信息分析工程实验室等市级以上产学研合作科技平台46个，一批科技成果实现了产业化，取得了较好的经济效益和社会效益。“江苏省挂县强农富民工程”、“江苏省法律援助工程”、“南京市企业家知识产权培训”、“南京市农科教讲师团”等社会服务工作的品牌效应不断增强。学校荣获“江苏省挂县强农富民工程先进单位”、“全国农牧渔业丰收奖——农业技术推广合作奖”等奖项，农科教讲师团荣获2016年全国“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”。

学校重视对外交流与合作，积极借鉴境外高校先进办学理念，推进学校教育教学改革，培养具有开放思维、国际视野和参与国际竞争能力的高级应用型人才。自1995年起，先后与澳大利亚、新西兰、加拿大、法国、奥地利、荷兰、美国、英国以及台湾、澳门地区高校开展了合作办学，现有教育部批准的中美园艺（生物技术）、中澳软件工程（服务外包）、中英通信工程、中英土木工程等4个专业中外合作办学项目。

近年来，学校荣获了“全国模范职工之家”、“江苏省文明校园”、“江苏省和谐校园”、“江苏省毕业生就业工作先进单位”、“南京市文明单位”、“建设新南京有功单位”、“南京市五一劳动奖状”、“第二届夏季青年奥林匹克运动会市级先进集体”等荣誉称号。

当前，学校紧紧围绕“聚焦特色新兴，聚力创业兴业”主题，按照第二次党代会确立的发展目标，大力实施“南京化战略、网络化战略”，为早日建成南京软件科技大学、迈向高水平新兴应用型大学而努力奋斗。

通讯地址
通讯地址：南京市江宁大学城弘景大道99号
联系电话：025-86188800,025-86188811(fax)
学校网址：学校网址: www.jit.edu.cn 招生网: -hr.com/ 招生邮箱:zjc@jit.edu.cn
无锡学院介绍
无锡学院是一所经教育部批准，由江苏省人民政府管理、无锡市人民政府举办、南京信息工程大学支持办学的公办普通本科高校，其前身为创建于2002年5月的南京信息工程大学滨江学院。学校坚持社会主义办学方向，秉承“笃行以生为本、厚植大学精神”的办学理念，构建了无锡学院、南信大无锡研究生院、南信大无锡研究院“三位一体”的办学体系。

学校位于无锡市锡山大道333号，毗邻锡东新城核心区、无锡高铁东站、苏南硕放国际机场，地理位置优越，风景优美。校园占地总面积1101亩，建筑总面积31万平方米，是一所现代化的智慧校园、生态校园、人文校园和低碳校园。学校现有在校本科生8440人、留学生276人，与南京信息工程大学联合培养研究生350人。

学校高度重视师资队伍建设，现有专任教师532人，高级职称教师占比40.4%，博士化率达48.3%（其中专业课教师中具有高级职称或博士学位的超过70%）。专任教师中有国家级特聘专家、省特聘教授、省“333”高层次人才、省“青蓝工程”中青年学术带头人、省双创博士等高层次人才60多人次。

学校契合地方经济社会发展需求，设有物联网工程学院、计算机学院、电子信息工程学院、自动化学院、轨道交通学院、环境工程学院、大气与遥感学院、理学院、商学院、人文法政学院、传媒与艺术学院、马克思主义学院、国际教育学院、体育部等14个教学单位，6个硕士点（与南信大联合培养），42个本科专业，覆盖理、工、文、管、经、法、艺等七大学科门类。物联网工程专业入选国家级一流本科专业建设点，金融工程、电子信息工程、自动化等3个专业入选江苏高校一流本科专业建设点。

学校注重科学研究，不断提升科研水平，承担国家级、省部级、市厅级及横向课题等科研项目251项；发表高质量科研论文1000余篇；拥有“江苏省物联网设备超融合应用与安全工程研究中心”、“江苏省工业环境危害要素监测与评估工程研究中心”2个省级科研平台。

学校持续深化产教融合，建有百余个实习实训基地，与80余家大型企事业单位签订人才培养合作协议，建有华为ICT学院、网络空间安全实训基地、金匮创新创业实践教育中心、锡台学院等7个产教融合实体。其中，金匮创新创业实践教育中心为省级大学生创新创业实践教育中心建设点；江苏省网络空间安全实训基地已建成江苏省首家、国内地级市第一家集教学培训、应急演练、科普宣传为一体的综合性、示范性、应用性的网络空间安全实训基地。

学校以“技能型、精英型、国际化”人才培养为导向，构建特色鲜明的人才培养体系。近三年，在挑战杯、“互联网+”等国家级和省级创新创业及学科竞赛中获奖近500项。学校学生会是全国学联第二十七届主席团成员单位（江苏两所高校之一）。近年来，学校毕业生报考硕士研究生的上线率达20%、录取率达15%，考研升学率稳居同类院校前列，众多优秀学子被北京大学、南京大学等“双一流”高校录取。学校与美国、英国等多国高校及港澳台地区高校签署合作协议，部分优秀学子被加利福尼亚大学、谢菲尔德大学、悉尼大学等国外著名高校录取攻读研究生。学校已培养毕业生4万余人，毕业生高质量
就业率保持在95%以上，一大批学生考取国家公务员，或被世界500强企业、大型国企、事业单位录用，毕业生质量受到社会各界的一致好评，涌现出大批优秀校友。

立足新发展阶段，学校将聚焦一流创新应用型大学建设目标，进一步全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的高素质应用型创新人才，服务区域经济和社会高质量发展，为建成人民满意的无锡大学开拓奋进！（2021年5月更新）
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安顺学院是本科还是专科

一、安顺学院是本科还是专科 安顺学院是一所本科高校，该校是经国家教育部批准组建和举办的一所全日制普通本科综合型大学，是国家首批新型城镇化综合试点城市、国家首批全域旅游示范区创建单位。
二、安顺学院简介
安顺学院坐落在贵州省安顺市。安顺市位于贵州省中西部，素有“黔之腹、滇之喉”之称。全市总面积9267平方公里，总人口300万人，其中少数民族人口占总人口的39%。安顺历史悠久，文化底蕴深厚，是贵州省历史文化名城，拥有“亚洲文明之灯”普定穿洞古人类文化遗址、“千古之谜”关岭“红崖天书”、“世界唯一”的明代屯堡村落、“中国戏剧活化石”安顺地戏、“东方第一染”安顺蜡染，有“屯堡文化之乡”、“蜡染之乡”、“西部之秀”的美誉，是国家最早确定的甲类旅游开放城市、中国优秀旅游城市、中国最美丽城市、中国十大特色休闲城市，境内有闻名遐迩的黄果树瀑布。安顺是中国共产党老一辈无产阶级革命家、全国“100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物”王若飞同志的故乡，王若飞故居是全国爱国主义教育基地、全国首批百个红色旅游经典景点之一。安顺是全国文明城市提名城市、国家卫生城市、全国双拥模范城、国家园林城市，是国家首批新型城镇化综合试点城市、国家首批全域旅游示范区创建单位、全国首批通用航空产业综合示范区、国家高新技术产业开发区。

安顺学院是2006年升格组建的普通本科高校。学校办学历史可追溯到1938年成立的黔江师范学校，历经黔江师范学校、黔江中学、省立安顺师范学校、安顺师范高等专科学校等发展阶段，迄今已有80余年的历史。学校至今已为社会培养了6万余名各类合格专业人才，毕业生大多工作在基础教育、基层政府和企事业单位第一线，为我国西南地区教育事业和地方经济社会发展做出了重大贡献。学校2015年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估，2016年增列为贵州省硕士学位授权立项建设单位。

学校占地面积1113亩，教学行政用房14.47万平方米，学生宿舍8.58万平方米，馆藏纸质图书61万余册。学校现有在职教职工856人，师资队伍总人数655人，其中专任教师516人，教授等正高级职称57人，副教授等副高级职称238人，具有硕士、博士学位师资527人，有外国高端人才4人，外籍教师3人；有贵州省省管专家3人，享受省政府津贴专家2人，省优秀青年科技人才2人，省级教学名师3人，省高校哲学社会科学学术带头人3人，安顺市市管专家24人。开设有以本科教育为主的经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学10个学科门类共57个本科专业（方向），全日制本专科在校生9300余人。

学校现设有16个二级学院、4个教研教学部、8个教学科研辅助机构以及省级院士工作站、省2011协同创新中心、省人文社科研究基地、省级学会、省级社科研究机构、省级少数民族传统体育项目训练基地、省级国家职业技能鉴定所、省级特殊教育师资培训中心、省教育厅工程中心各1个和省教育厅创新团队2个。有省级特色重点学科1个、省级重点学科2个、省级重点支持学科7个、省级特色专业2个、省级专业综合改革试点专业5个、省级特色重点实验室1个、省级实验教学示范中心1个、省级教学团队3个、校级研究中心3个。

学校主动适应地方经济社会发展对专业人才的要求，致力于培养基础宽厚、素质全面、实践能力强、适应基础教育与地方经济社会发展需要的高级应用型人才。学校科研实力逐年提升。

2016年以来，学校教师共承担科研项目362项，其中国家级项目6项，省级项目85项，地厅级项目137项。学校教师累计发表论文1301篇，其中被SCI、SSCI、EI等科学引文收录124篇，出版著作49部。目前有省级“双一流”建设项目5个。

学校以落实《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》《中共贵州省委贵州省人民政府关于进一步支持安顺加快经济社会发展的意见》《中共贵州省委 贵州省人民政府关于支持高校加快改革发展的意见》《贵州省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要(2018-2027)》文件精神为契机，进一步坚定了建设有鲜明地方特色的应用型本科高校的发展方向，明确了高级应用型专业人才培养目标，大力实施“质量立校、特色兴校、人才强校、科研促校”战略，全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力，教学中心地位不断凸显，办学特色初步显现，服务地方能力持续增强，逐步进入了以内涵式发展为主的新阶段。学校发展呈现出良好态势，广大师生对未来充满信心，齐心协力，奋发图强，努力将安顺学院建设成为办学特色鲜明的地方性应用型大学。

办学指导思想：坚持以为引领，坚持******，全面贯彻落实党和国家的教育方针，立足安顺、服务贵州、走向全国；坚持质量立校战略，以教学为中心，深化教育教学改革，构建质量管理体系，全面提高人才培养质量；坚持特色兴校战略，彰显特色，突出亮点，以特色引领学校教育事业发展；坚持人才强校战略，以提升教师整体水平为核心，加大人才引进力度，延揽和造就优秀学者；坚持科研促校战略，加强科研管理，推动应用研究和科研成果转化，提高科研水平，促进科研与教学互动发展。以“四大战略”促进提升学校办学水平，加强应用型人才培养，主动服务区域经济社会发展和文化建设。

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38岁的三轮车夫被复旦大学破例录取，并成为博士生，他有何特长？

古语有云“活到老，学到老”， 这话一点都不假，一个人不管从事什么行业，只要想学习，就永远有学不完的知识，就看个人意愿而已。

很多人可能在工作以后，就不再喜欢学习，或总是借口自己很忙。可事实上，如果一个人真心喜爱学习，那么不管他做什么工作，工作有多忙碌，都不会忘记学习，比如11年前，复旦大学曾破格录取了一个三轮车夫为博士生，他就是一个很爱学习的人，那么，如今他怎样了呢？

这个人的名字叫蔡伟，当时他只是一个身无所长的高中毕业生，为了生活，他不得不进厂去打工。

蔡伟的家境普通，他自幼却很爱读书，尤其是对于有关中国古汉字的书籍更是到了几近痴迷的地步。所以别看他年纪不大，却认识很多古汉字，就连一些老师都不认识的生僻字，他不但认识，甚至还知道其中的一些典故，这一点连老师都自叹弗如。

可是由于蔡伟将自己所有的精力都放在了研究古文字上，他的数学和外语却越来越差，结果在高考中落榜了。而由于家庭原因，蔡伟在高中毕业以后，就没能再继续读书，反而来到一家橡胶厂打工。可他太喜欢古文字了，所以在工作之余他依然坚持研究古文字，甚至达到了废寝忘食的地步。

三年以后，蔡伟所在的厂倒闭了，为了谋生，他又在商场附近摆摊做起了小买卖。而在摆摊的时候，蔡伟也常常手不离书，甚至一读就是一整天，在不摆摊的时候，他更是钻进了图书馆里，彻底沉迷于读书中，如果遇到一些图书馆不外借的书籍，他还会把内容抄回来，细细品读。

就这样，随着时间的推移，蔡伟的生意虽然不见起色，但对于古文的研究却越来越透彻，直到2007年时，由于妻子生病下岗，家里的经济愈加困难，为了生存，他成为了一名“三轮车夫”。

为了多赚些钱，蔡伟经常要起早贪黑地工作，就连读书的爱好也被迫放下了。这令他觉得非常郁闷，也一直很想摆脱这种状态，却苦于没有机会。直到2009年时，有个人彻底改变了蔡伟的命运，让他被复旦大学破格录取为博士生。

这个人就是古文字学界的泰斗裘锡圭，说起来，蔡伟和裘锡圭还有一段不解之缘。那是在1995年的时候，当时蔡伟还在工厂上班，并研究着古文字。

蔡伟向来视裘锡圭为偶像，经常拜读他的著作，有一天他忍不住写信向裘锡圭请教问题，结果裘锡圭真的给他回信，并夸奖他不计名利，刻苦研修。这让蔡伟非常高兴，也更加刻苦研究了。

两年以后，裘锡圭在一次发表文章时，因为不明白“佐子”是什么意思，所以没有作出解释。蔡伟看到以后，立刻写了一封信给裘锡圭，告诉他“佐子”应该读成“嗟子”，是叹词。

裘锡圭看了以后深受启发，并发表文章称非常认同蔡伟的解释。就这样，一来二去的，两人就认识了，裘锡圭在得知了蔡伟的境况后，还鼓励他去考研究生，可是蔡伟深知自己英文太差，根本考不上，便拒绝了。

直到2006年的时候，裘锡圭得知蔡伟生活困难，要靠蹬三轮车谋生，对他深感同情，便介绍了一份工作给他。而通过这份工作，裘锡圭再一次深切认识到蔡伟在古汉字方面的深厚造诣，这让他更加为蔡伟感到万分可惜。

于是三年以后，裘锡圭和另外两名学者一起联名向教育部推荐了蔡伟。而最终的结果就是，蔡伟被复旦大学破格录取为博士生。

这个机会对时年38岁的蔡伟来说太难得了，更是他以前想都不敢想的，所以他非常珍惜这个学习机会，每天都非常勤奋刻苦地学习，并于2015年顺利完成了博士学业。毕业以后，蔡伟进入了贵州安顺学院任教，同时他依然在不断地研究着古文字，还发表了不少学术研究文章。

如今，蔡伟继续在他的岗位上发光发热着，可以说，他是非常幸运的，遇到了人生的伯乐，让他在38岁时实现了完美的人生逆袭。但这又是他应得的，毕竟这一切都是他自己刻苦勤奋换来的。 大学科目网

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