专科普通批征集志愿名单 河南高职高专批征志愿院校名单

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本文目录一览：

• 1、河南高职高专批征志愿院校名单
• 2、河南专科二次征集志愿学校名单
• 3、河南专科征集志愿的学校名单

河南高职高专批征志愿院校名单

河南高职高专批征志愿院校有：河南职业技术学院、 广东工商职业技术大学 、广东工商学院等。

2023年河南高职高专征集志愿学校的院校有：河南职业技术学院、东北街区学院、广东工商学院、濮阳石油化工职业技术学院，苏州百年职业学院，苏州高等职业技术学院，江西船帕职业技术学院，江西旅游结局学院等。

河南职业技术学院：河南职业技术学院位于河南省郑州市，是经教育部批准建立的一所全日制普通高等专科院校，是国家示范性高职院校、国家优质高等职业院校立项建设单位，国家双高计划建设单位。

广东工商职业技术大学：广东工商职业技术大学位于广东省肇庆市，是经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通本科院校，是全国首批本科层次职业教育试点学校。学校始建于1996年，原名广东工商职业学院。

广州工商学院：广州工商学院是经教育部批准设立的民办全日制普通本科院校，具有普通高等学历教育和招收留学生资格。前身为广州工商职业技术学院，创建于1995年，2014年升格本科并更名为广州工商学院。

高职高专的含义

高职高专是高等职业学院和高等专科学校的合称，属于专科层次的普通高等学校。2017年1月12日，尽管有一部分专科升为本科高校，但中国专科院校总数量仍然有所增加，从2015年的1322所增加到2016年的1335所，再到2017年的1346所。 大学科目网

高职高专教育由省级人民政府管理，在国家宏观政策的指导下，省级政府根据本地区经济和社会发展的实际需要为主， 结合招生能力、就业状况等综合情况，确定年度招生计划、招生办法、专业设置、颁发学历证书，指导毕业生就业。

河南专科二次征集志愿学校名单

河南专科二次征集志愿学校名单如下:

河南专科二次征集志愿学校主要有长春师范高等专科学校，辽源职业技术学院，湖南外国语职业学院，云南工商学院，长春早期教育职业学院，民办四川天一学院。

资料扩展：

长春师范高等专科学校是于2015年经省政府批准组建的一所公办普通高等专科学校(由1962年建校的原长春幼儿师范学校和原长春特殊教育师范学校组建)。是省、市政府重点扶持建设的全省唯一一所师范高等专科学校。

学校位于吉林省长春农安经济开发区(合隆镇)长春职教园区内。学校一期工程占地面积23.8万平方米，建筑面积8.8万平方米，教学设备总值3000万元;建有高标准的教学楼、艺术楼、体育馆、图书馆、文化活动中心、学生公寓、餐饮中心等教学、生活场所。

学校目前拥有160余间专业级的舞蹈室、画室、排练厅、琴房、实习实训模拟室等馆(室)。2018年启动了学校的二期工程规划和建设。

2016年学校纳入高招序列以来，参与吉林省单独招生和全国普通高等学校招生，面向全国十八个省招收高中毕业生。

学校目前开设学前教育、特殊教育、音乐教育、3个师范类专业，招收高中毕业生(3年制)高等专科，初中毕业生(5年制)高等专科,现有全日制在校生人数5400余人。下一步为了更好地为地方经济和社会事业发展服务。

河南专科征集志愿的学校名单

大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来河南专科征集志愿的学校名单的相关内容。

河南专科征集志愿的学校名单 如下：

郑州职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、开封大学、河南职业技术学院、河南经贸职业学院、黄河水利职业技术学院、郑州旅游职业学院、郑州财经学院等。

拓展资料：郑州职业技术学院

郑州职业技术学院是郑州市人民政府举办，坐落于河南省省会郑州市，是经河南省人民政府批准、国家教育部备案，面向全国招生的公办全日制普通高职院校。

学校是国家高技能人才培训基地、国家紧缺人才数控技术应用培训基地、河南省职业教育品牌示范院校、河南省优质高等职业院校建设项目单位、河南省高校“三全育人”综合改革试点单位。

学院位于郑州市西部，是河南省园林单位。学院占地1395亩，校园绿化面积62.4%。校内环境宜人，四季常青，漫步校园，绿树成荫，芳草青青，鸟语花香，如入画中。诗情画意的花园式环境，是莘莘学子读书求学的理想殿堂。

学校前身是创建于1976年的郑州机电学校，2004年升格为郑州职业技术学院。2012年学校被确定为河南省高等职业教育品牌特色院校建设项目单位。

学校建设

截至2021年11月，学校占地面积1585亩，建筑面积42.69万平方米，教学仪器设备总值2.1768亿元。截至2022年3月，学校设有12个教学系（院、部），开设59个专业；有在校生16426人，教师998人。

截至2022年3月，学校有教师998人，其中，享受国务院特殊津贴专家、中原学者、河南省学术技术带头人等各类国家、省级高层次人才42人次，副高级及以上职称教师212人，硕士以上学位教师693人；来自企业、科研院所的行业专家、工程技术人员等兼职教师264人。

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