音乐艺考好过么 音乐艺考最难的是什么

今天大学科目网小编为大家带来了音乐艺考好过么 音乐艺考最难的是什么，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、音乐艺考好过么 音乐艺考最难的是什么
• 2、音乐系艺考
• 3、音乐类艺考考什么

音乐艺考好过么 音乐艺考最难的是什么

音乐类艺考考试好过吗

对于选择音乐类艺考的考生来说如果报考的是综合类大学的艺术系，则相对于一些大型的音乐学院来说要好考一点。对于音乐类的艺考生来说，专业的学校招生人数不是很多，但是竞争压力依旧很大。而选择报考综合类或者师范类的音乐艺考生则对专业知识的要求不会太严格，但是会对文化课的分数要求相对多一些。

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音乐艺考最难的是什么

一般零基础的艺考生都是学声乐当主项的，声乐比较好入门，但是想唱好也不容易，如果艺考生想器乐的话就基本没希望(也不是完全没希望)考特别好的大学了，毕竟学器乐的大部分都是童子功，除非学个冷门乐器，柳琴，大提琴之类的，但一般冷门乐器招生的学校也少。还有小三门啊，这个一定要好好学，视唱学好了对识谱很有帮助，乐理学好了对理解曲子很有帮助，听音的话，一般视唱学好了，听音也都不差。

音乐艺考内容

考试项目包括：

1. 必考项（占30%）：视唱练耳和乐理 大学科目网

2. 主考项（占55%）：声乐、钢琴或器乐

3. 副考项（占10%）：钢琴或声乐

4. 加试项（占5%）： 器乐、钢琴或舞蹈

说明：① 考生必须参加必考项、主考项和副考项的考试。

② 当主考项是声乐时，副考项应是钢琴，加试项为器乐或舞蹈。

③ 当主考项是钢琴时，副考项应是声乐，加试项为器乐或舞蹈。

④ 当主考项是器乐时，副考项应是声乐，加试项为钢琴或舞蹈。

对哪种器乐没有要求，但至少你会一样就可以了。

音乐系艺考

1、 音乐艺考生的基本要求
音乐艺考生一般要通过四门科目的考试，即声乐演唱、乐器演奏、乐理和视唱练耳。
声乐演唱：通过考生的歌曲演唱，测定考生的嗓音条件、音准、节奏及音乐表现能力等。
乐器演奏：通过考生的乐器演奏，测定考生的演奏水平郑尺和音乐表现能力等。
乐理：通过考试，检测考生对音乐中各种要素的基础知识的掌握程度。
视唱练耳：通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。
2、 音乐艺考如何准备
如果是有音乐基础的同学，如从小就开始学习钢琴、琵琶等，可以以此为专业方向，再辅以其他科目的学习。如果是没有经过系统的音乐学习，只是因为爱好想参加音乐艺考的同学，应该尽早的选择一家专业正规的艺考培训机构，由专业的艺考培训老师量身定制课程和计划，从零开始学习。在专业选择和集训方面有疑问的同学，可进一步咨询天籁艺术学校老师。
3、 考试时的注意事项
参加音乐艺考的同学，在形象气质上，要记得谦逊有礼貌、落落大方。曲目选择上，要扬长避短，选择适合自己、并且熟练度高的歌曲，最好选择2-4首进行重点练习。而对于大迟喊多数同喊旦高学都惧怕的紧张这个问题，只能说多参加几场考试就有经验了。不过在平时的集训中，也最好要多锻炼自己，多上舞台表演，提升自身的综合素质。

音乐类艺考考什么

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音乐类艺考的考试内容一般为演唱能力、钢琴、视唱练耳、乐理等。不同省市不同专业和不同学校的考试科目和内容不同。具体考试内容要以当地考试和各学校考试内容为准。
音乐类艺考考什么内容
1、音乐类艺考第一部分：声乐

声乐考试的曲目分美声、民族和通俗唱法三种，音乐类艺考生自备两首曲目(中外作品均可)。考试现场抽一首背谱演唱，并自备伴奏(cd碟)。
音乐类艺考声乐评分标准
在歌唱器官、生理条件健康的基础上，根据其现场歌唱的综合表现，评分标准分为低、初、中、次高、高五级程度。

2、音乐类艺考第二部分：器乐
音乐类艺考生自备两首曲目(中外作品均可)(协奏曲目可分为ⅰ、ⅱ乐章)，曲目名称、作者须详实。现场抽一首背谱演奏。
音乐类艺考器乐评分标准
器乐以钢琴、小提琴、小号、长笛、单簧管、萨克斯管、手风琴、二胡、琵琶、扬琴、古筝、竹笛为代表(其它乐器参考相关的乐器评分标准评分)。

音乐类艺考具体考试内容
1、音乐类艺考--声乐演唱。基本分为美声、民族。一般情况下，美声与民族需要一定的基础，这就需要演奏者的水平需达到一定高度。
2、音乐类艺考--乐器演奏。乐器表演专业大概分为西洋乐和民族乐两个方向，在考试占比比较大，就需要花费更多的时间在这上面。西洋乐一般分为键盘和管弦。西洋乐键盘主要包括乐器之王钢琴等。管弦包括长笛等。键盘演奏在大部分时间只要独自一人就可以完成，而管弦演奏则大多数是多人共同完成。民族则是具有历史的乐器，包括古琴、筝、琵琶等。
3、音乐类艺考--乐理。是音乐理论的意思，其中有容易得的基础理论和叫高级一点的和声、复调等内容。“乐理”，就是指理论中的简单、容易的理论部分，也就是“基础乐理”。
4、音乐类艺考--视唱练耳。按内容可以分为：听觉训练，听写，和视唱三部分。主要是发展在听这方面的能力，增强对音乐感觉和培养相对的的音准和节奏感；为了以后在活动中积极地运用。

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