2024-12-07 09:58:55 | 大学科目网
一 视频制作是属于大学里的什么专业
影视传媒,各学校的专业名称不一 影视传媒是一个年轻的专业,但是发展迅猛。 大学科目网
影视传媒是一个年轻的专业,但是发展迅猛。借别人的话这么说的:“21世纪将是一个传媒的时代。电影,电视,网络,报纸,传媒会在我们的工作生活的每一个方面凸显越来越重要的影响。
传媒业,正在成为最具发展潜力的朝阳行业,而影视传媒类专业就是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等艺术教育专业。
传媒简介
它广泛的包括影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导、公共事业管理、播音主持、影视表演、摄像摄影等多种专业。主要面向电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社等各种影视传媒部门单位培养优秀的专业人才。
目前我国的许多专业的艺术学院和各级综合院校都纷纷开设此类专业,并且专门组织相关的艺术专业高考测试,择优录取优秀的高中毕业生。”
近年很流行的原因:分数线要求不高,但也一直在上涨。各地的培训机构乘机赚钱。一般由广播电视传媒协会和广电集团广播电视报社、高校的院系等部门联合开办的。“20##年广播电视艺术院校考前冲刺强化班” 电话 联系人一般的收费都很高。2000-20000不等。
艺术类报考专业方向:含播音主持、双语播音、公关礼仪、影视表演、音乐表演、舞蹈表演等专业方向。含广播电视编导、电视编辑、音乐编辑、文艺编导、影视编剧、数字媒体、摄影摄像、节目制作、广播电视文学、录音艺术等专业方向。
二 大学影视专业主要学什么
大学影视类的相关专业主要是三个:影视表演、影视编导、影视制作。近些年有了一些管理、营销、传播方面的扩展,不甚成熟。
三 学影视动画专业的,毕业后,可以从事什么方面的工作具体点,,
很多学IT专业的年轻人,都会去选择软件这个行业,自以为拿到了一些证书,就有能力去胜任相关的岗位了,其实仔细研究不难发现,真正就这样求职成功的人是比较少的,很明显,有证书并不代表就一定具备胜任相关岗位的技能了,毕竟现在IT证书的含金量真的是越来越不受企业的认同了,况且光凭书本知识,没有实话的项目经验,要马上去从事一些相关的技术岗位是不可能的,所以如果你认准这个行业,又没有过硬的行业背景和工作经验的话,建议你先从一些边缘岗位做起,先进门再发展,至少要给自己一个能够有机会学到东西的环境吧?
另外我想提醒想要从事IT行业的年青人一个问题,大家是否考虑过,IT行业的技术是每天都在更新在发展的,可能一转眼的功夫,你一个月前学会的开发平台已经被业界所淘汰了,你要继续吃这口技术饭可能就不得不重新去学习一个全新的软件或是开发平台才可以继续工作,那么你的自学能力如何?抗压性又如何呢?现在20多岁还勉强能跟得上,30岁呢?40岁呢?IT业的技术活,可能永远是年轻人的天下,那么你自己有没有对将来的困难作出一个充分的估计呢?如果有一天不再适合从事技术岗位,那么你又将打算往什么方向发展 呢?很多技术老法师,都在到达一定的年龄后,或者由于学习能力更不上或者由于家庭负担等因素,再走上管理类、业务类岗位或是自己创业的道路,那么你自己又是怎么规划自己的职业道路呢?
考虑清楚以上这些问题,相信你会对自己的未来有一个清醒的认识的,路就在自己脚下,祝你成功!!!
四 学戏剧影视专业能干什么
呵呵~我是首师学来戏文的~~自快毕业了~~说一些实际的吧。
这个的毕业生能在电视台、电影厂、剧院(团)、影视公司、广告公司等部门从事文学创作、编辑等工作;以及能在国家机关,企事业单位从事文化宣传等工作。
我们的系主任就是著名的编剧。其实很多同学希望以后能做编辑,还有的喜欢摄影,也有很多师哥师姐向往导演。
工作面应该说是很广,因为我们学的东西超多,什么中国古代文学啊,现代文学啊,当代文学这些(中文师范必修的),还有剧本创作啦、电影美术啦、影片剪辑、影评……等等等等~~呵呵~还是蛮有意义的。
至于研究生和博士生的学位,很多学校都设有,首师也有戏剧影视文学的研究生点。
就这些啦^^
五 我想学习影视后期制作。应该报什么专业
影视后期学什么专业,这得看学校而定了,很多学校设的专业不一样,但学的东西大都版一样,这你最好权是去哪学习具体了解下哪学校的开设课程,做影视后期常用的软件有premiere、AE、也可能用到3D、Maya等三维制作软件Ps图形图像处理软件,要学习的课程也不一而定,就我个人而言觉得你学习电视栏目包装,动漫设计,影视制作等专业都可以,在学习关键是打基础的,很多是等工作了才具体的分方向
六 戏剧与影视学专业毕业后都干什么 做什么工作
戏剧与影来视学基于戏剧影视源美学与批评、影像研究、电子媒介交织的文化艺术属性研究以及各类语言传播现象的研究,探索戏剧与影视创作规律。通过对当代影视戏剧理论与实践发生、发展的考量,将艺术理论和美学原则融入到戏剧与影视的研究和创作中。在保持独立的地域文化、民族文化的基础上,本学科借鉴当代欧美先进的戏剧影视研究理念,着力推动学科本身艺术规律研究的丰富性与全息性。在艺术学学科门类中的5个一级学科中,戏剧与影视学是研究语言与叙事艺术的。
就这个名称而言,应该是综合性大学文学院里的一个专业。
十几年前,高校扩招大潮,专业也扩充,拣时髦的上,于是影视成了重灾区,神马农业大学、航天大学里都有影视专业。
戏剧、电影、电视,什么技能都没学,读了一大堆XX概论、中国XX史、外国XX史。
对口单位,首选都是对口学校,北影、中戏、上戏之类。虽然这几个学校的学风也很勉强,但好歹有门手艺,比你一堆理论要实用。
最好的出路,读研读博,留校当老师,成为理论上的专家。
还有一条出路,离开北上广,回地方,托关系进当地的电视台、文化机构。在地方上这个文凭还是多少有点作用的,当然前提是有关系。
七 想做影视特效的话,大学应该学什么专业呢
数字媒体艺术 客观一点说跟媒体制作有些边。
大学里学的软件都是差不多,从基本的PS 3D MAYA AW PR AI 等学起。
你想学这个的话,可以在大二大三开始学习,一般都学校的课程没有专门开这个课,都是老师基础讲解一下,然后学生自己去研究学习。。
应该说,算是后期制作 吧。这个还是很好找工作的。。技术活。
八 当制片人学什么专业
可以选择影视制片、影视制作管理专业,比如北京电影学院、中国传媒大学等主流艺术院校都有设置;当然也可以在综合性大学中找到类似名称的专业;抑或是如果你的意向是舞台演出,也可以考虑戏剧学院的舞台管理专业。
通俗地讲,“制片人”有三种:
一、是指负责整个影片或电视剧策划人,负责摄制生产,以及资金融资人。
二、是专业技术上负责整个影片或电视剧项目制作人。
三、是指影片或电视剧投资者本人(一般仅只是署名,非专业制作人)。
在香港和台湾通常将制片人的名称称做为监制。他们是电影或电视剧的最高管理者,全权负责“挑本子、找款子、组班子、卖片子”等全盘工作。
制片人是整个剧组的主宰,摄制组的最高权力者,既有权决定聘用优秀成员,也有权开除在剧组违纪行为的成员。从片子的成到片子的上映,是全片贯穿的核心人物。
(8)学影视专业可以做啥扩展阅读:
当剧组制片人不在时,担当制片人角色,代制片人管理剧组,执行制片人权利及义务。
1、 监督电影电视剧拍摄的艺术质量、生产进度、资金流向。
2、 及时处理行政管理和艺术创作之间或创作部门之间的矛盾。
3、 制定宣传、推广计划并同时实施,为影视作品的发行做准备。
4、 审看已完成的影视作品,准备审查材料,报主管部门审查,获得发行放映许可证。
5、 出售发行影视作品,负责资金回笼。
九 喜欢影视,可以学什么专业
学影视后期制作,所选专业与课程
1.动画专业
2.设计的软件有,maya,3dmax,AE,ps,premiere,flash,AI,等等一些列主流的软件
3.平面设计、动漫、电视广告、专题宣传片、城市形象片
4.Adobe After Effects 软件可以帮助精确地创建无数种引人注目的动态图形和视觉效果。利用与其他 Adobe 软件的紧密集成、高度灵活的 2D 和 3D 合成,以及数百种预设的效果和动画,为电影、视频、DVD 和 Macromedia Flash 作品增添令人耳目一新的效果。
十 本人学习的是影视后期专业,但是现在想转行。我不知道我能干什么,别的行业我一点经验都没有。
我跟你工作性质差不多。不过我是纯特效。需要跟人配合。现在市面上都是让你全能?什么鬼
大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来滨州首师小升初录取分数线的相关内容。
无需分数。根据调查滨州市教育局官网显示,小升初是根据居住地址就近上学,无需分数要求,都为就近分配。本地户口需要出示户口本即可,而外地户口需要居住证,租住合同证明或者个体经商执照,然后就是社保明细清单需要一年以上含一年。这些东西准备齐备就可以就近上学,如果准备不齐全或者信息有误都无法上学。大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来滨州首师小升初录取分数线的相关内容。
240分。滨州 首师 位于山东滨州,2022年 录取分数线 240分,最高分281分,最低分249分,平均分269分,2021年录取分数线230分,最高分285分,最低分235分,平均分259分,2022年的录取分数要比2021年的录取分数高10分。 以上就是大学科目网小编给大家带来的学影视专业可以做啥?(滨州首师小升初录取分数线),希望能对大家有所帮助。更多相关文章关注大学科目网:www.whdxky.com滨州市小升初录取分数线免试入学,很多学校都没有分数。按照教育部在2019年年初下发的关于义务教育招生工作文件要求,2019年全国义务段招生实行学校划片招生,学生就近免试入学的总体目标。在义务教育阶段的所有公办中小学,由当地的教育主管部门,按照区域内的生源分布情况,学校的容纳情况以及学校的配置情况,对学校划定一定的招生区域,实行全覆盖,无缝对接。保证每一个适龄孩子依法接受义务教育。
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