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咸阳师范学院是一本还是二本 咸阳师范学院介绍

2024-12-08 11:30:18 | 大学科目网

办学层次:本科院校类型:师范院校性质:公办
标识代码:4161010722隶属于:陕西省教育厅
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咸阳师范学院是一本还是二本 咸阳师范学院介绍

咸阳师范学院是一本还是二本

咸阳师范学院是二本。它在多个省份的招生批次和录取分数显示其定位为二本院校。在传统高考地区,各省份如山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、广西、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等均在二批次录取;新高考地区如浙江、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等省份的部分批次也显示其为二本院校。录取分数从400多分到500多分不等,具体视省份和批次而定。

学校简介:咸阳师范学院是一所位于大秦故都、国家级历史文化名城——咸阳的省属本科院校。它以教师教育为特色,历史悠久,成立于1978年,经过多次合并和调整,现已发展成为拥有渭城和秦都两个校区,校园占地面积800余亩,校舍建筑面积50余万平方米,实习实训基地2650亩的综合性大学。学校面向全国28个省(市)、自治区招生,现有全日制在校生、留学生18000余人。

一本、二本的划分:过去,高校招生录取批次的划分更多是一种地域性规则,与学校本身的身份等级并无直接关联。一本、二本的概念在互联网不发达的时代,对于了解高校较为有限的情况下,有其一定的合理性。然而,随着信息的不断普及,人们获取高校信息的途径越来越多,评价高校的标准也应更加全面,包括但不限于师资力量、教学水平、科研能力、就业质量、国际交流等。

新高考改革的影响:随着新高考改革的推进,全国大部分省份已取消了录取批次,如上海、山东、海南等地合并了一、二批次,浙江则取消所有批次,按考生成绩分段录取。北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等省份也已取消“三本”批次。这一举措意味着传统的高校层次界限将不复存在,考生填报志愿时将更关注学校和专业本身,而非批次。学科特色明显、教学质量高的高校将获得更多发展机会。此外,取消批次划分有助于促进教育公平和就业,打消企业对毕业生学校背景的等级划分,企业将更注重个人能力。

咸阳师范学院是一本还是二本 咸阳师范学院介绍

咸阳师范学院简介

  咸阳师范学院是一所以教师教育为特色的省属本科院校。学校肇始于1978年5月的“陕西师范大学咸阳专修科”。1978年12月,经教育部批准,成立“咸阳师范专科学校”。2001年5月,与陕西省咸阳教育学院合并,成立咸阳师范学院。2004年10月,陕西广播电视大学咸阳市分校并入。2016年7月,陕西省机电工程学校划归学校。

  学校位于历史文化名城——咸阳,有渭城和秦都两个校区,校园占地824亩,有实习实训基地2650亩,校舍建筑面积50万平方米。学校总资产14.57亿元,仪器设备总值1.66亿元。学校面向全国28个省(市)、自治区招生。现有全日制在校本科生14262人,高职学生1494人,留学生26人。

  学校现设有16个二级学院、33个研究机构,有本科专业55个(师范类专业19个、非师范类专业36个),涵盖文学、理学、历史学法学、教育学、管理学、工学、经济学、艺术学等9个学科门类。现有国家级专业综合改革试点项目1项,省级名牌专业1个,省级特色专业建设点7个,省级一流专业7个,省级精品资源共享课26门,省级教学团队6个,陕西省高等学校创新创业教育改革试点学院2个,省级人才培养模式创新实验区5个,省级实验教学示范中心9个,省级大学生校外实践教育基地3个,省级专业综合改革试点项目4项,省级教学成果奖10项。获批省级以上大学生创新创业训练计划项目325项,获省部级以上各类学科竞赛奖800余项。

  学校现有教职工1235人,其中专任教师796人,具有教授、副教授等高级职称人员330余人,具有博士学位教职工135人。教师中有享受国务院特殊津贴3人,陕西省有突出贡献中青年专家”“三秦人才”、中青年科技创新领军人才、科学技术奖评审专家、社科联专家等50余人,省级教学名师4人,咸阳市第四批跨世纪学术技术带头人、科学技术拔尖人才、有突出贡献专家、三五人才8人。

  近年来,学校先后承担国家级科研项目41项,省部级科研项目323项,厅局级科研项目352项;获省部级科研奖励17项,厅局级科研奖励96项;教职工在国内外学术期刊发表论文4626篇,年均发表878篇,其中核心期刊771篇,被SCI、EI、CA等收录270篇。中国史(历史地理学)为省级优势学科,“关中古代陵寝文化研究中心”为陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地。设有陕西省社会科学普及基地、咸阳市和杨凌示范区教师教育中心、咸阳市干部教育培训基地和咸阳发展研究院。

  学校图书馆馆藏丰富,现有纸质图书159万余册,特色文献7333种。《咸阳师范学院学报》于1986年创刊,曾获“全国高校社科优秀期刊”、陕西省“高校社科优秀期刊”“优秀科技期刊奖”“编辑出版优秀奖”。其中《学报》的“秦汉文史研究”栏目连续获得全国和陕西省高校社科学报优秀栏目奖。编辑出版《秦汉研究》刊物,秦汉文化研究在全国具有一定影响力。

  学校坚持开放办学,与美国、德国、澳大利亚、俄罗斯、波兰、韩国、日本等19个国家及香港、台湾地区的73所大学、科研机构建立了友好合作关系,600余名师生通过“项目”带动,分别赴菲律宾、泰国担任汉语志愿者、赴新加坡幼儿园任教、赴韩国开展交换交流、游学活动以及通过“2 2”“3 1”的形式赴美国、韩国留学攻读双学位和硕士、博士学位。先后聘请10个国家的100余位外籍教师来校任教,已培养留学生470多名。

  学校先后荣获“全国语言文字工作先进集体”“全国社会实践先进集体”“国家级语言文字规范化示范校”、陕西省“文明校园”、陕西省“园林式单位”、陕西省“依法治校示范校”、陕西省教育系统“先进基层党委”、陕西省教育系统“创佳评差”最佳单位等称号。

  建校40年来,学校全面贯彻党的教育方针,坚持以立德树人为根本,累计为社会输送了10万余名高级应用型人才,大批毕业生已经成为政府管理部门、企事业单位、高等院校和科研院所的骨干力量。

  当前,学校以“十三五”规划为指南,全面落实“五个扎实”和“追赶超越”要求,持续推进“四个一流”建设,全面深化综合改革,正朝着建设特色鲜明的高水平应用型大学的目标努力奋斗。

  (2018年5月更新)

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