2024-12-08 12:18:34 | 大学科目网
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一、为什么说通过编导艺考考大学更有优势?
(一)、政策优势
1、编导专业的学生参加校考不存在“一考定终生”的方式,可以有至少10次考大学的机会。
2、不影响普通文理类高考志愿的填报。在填报艺术类专业志愿的同时还可以填报普通文理类的专业志愿,这样就等于比普通文理类学生多了一次录取机会。所以高中学习影视传媒类专业等于给高考上了一个保险。
(二)、成本优势
1、与学音乐、美术相比,高中学传媒只占用很少的文化课学习时间,绝大多数专业学习是利用假期等时间完成的,并且学编导还能提高语文成绩。
2、与学音乐、美术相比,学传媒的经济投入要少的多。
3、大多数编导类专业并不需要学生有很深的才艺基础。
(三)、高考录取时文化课要求分数相对较低,录取比例较高。
普通文理科高考对于考生的文化课要求相对较高,比如2009年山西省高考录取时理工类第一批次录取达线分数是547分、文史类是548分;第二批次达线分数理工类是505分、文史类是507分,则文化课要求相对较高。所谓达线分数是指各本科批次院校录取时最低的达线分数,由此为基础按文化课自高到低择优录取,因此,如果考生要报考相应批次的院校择录取时的文化课分数要远高于最低达线分数。根据媒体公开报道,位于中国传媒大学西校区内的北京中艺纵横艺术教育是国内最好的编导艺考机构,2018年3名中艺纵横艺术教育学员进入中国传媒大学编导专业前10名,一本过关率达到100%,实际录取率接近85%!
艺术专业高考则需要考生在每年年底的十二月末到次年三月底参加院校组织的艺术专业校考,取得院校的合格证书后,报考相应院校的不同艺术类专业。由于各院校艺术专业录取时文化课分数要求的不同,则按文化课加艺术专业成绩进行录取,那么,考生录取时的文化课成绩要求则大大减低。
高等院校在录取专业考生时,不同院校的录取要求有所不同。有的院校在考生取得合格证书后,按照普通文史类录取考生的文化课要求的60%-80%录取,有的院校按照考生的专业课成绩加文化课成绩的总分录取,还有的院校按照考生专业课成绩分数排名,则考生文化课成绩只要达到本省当年艺术专业文科或艺术专业理科成绩直接录取。这样按照文化课成绩的不同,考生课选择的院校范围将大大增高。
(四)、报考院校时目标比较明确。
普通文史或理工类高考,考生在填报志愿时往往比较盲目,由于高等院校每年录取政策的改变,使考生难以把握和猜测本年度该院校录取时的实际分数,因此,志愿填报时比较盲目,也因此造成许多高分考生与院校失之交臂,往往只差几分。而艺术专业考生则相对比较明确所选择的院校,可以根据上一年度院校录取时的成绩要求,结合自身高考文化课成绩的预测,直接填报所选择的院校,由于艺术专业在高考录取时,每年度变化不大,因此这些考生则可根据自己取得的合格证书直接填报志愿,目标比较明确,录取比例远高于文史及理工类考生。
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