全国职业本科院校最全名单排名 教育部发布全国高等学校名单！职业本科51所！高职（专科）1560所

今天大学科目网小编为大家带来了全国职业本科院校最全名单排名 教育部发布全国高等学校名单！职业本科51所！高职（专科）1560所，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、教育部发布全国高等学校名单！职业本科51所！高职（专科）1560所
• 2、重磅！2024年中国高职院校排名发布，这些学校进入全国前300强！
• 3、34所职业本科院校名单

教育部发布全国高等学校名单！职业本科51所！高职（专科）1560所

教育部近日公布全国高等学校最新名单，包括职业本科院校和高职（专科）院校。截至2024年6月20日，全国高等教育机构数量已达新的里程碑，专科层次的高职院校增至1560所，反映出国家对技能型人才培养的持续投入和对职业教育的重视。职业本科教育也有所突破，共有51所院校提供此类教育服务，表明我国高等教育体系正日益多元化。

学生和家长在选择学校时，可以参考以下详细的数据：

• 职业本科学校：51所，分布在全国各地，如北京（24所）、天津（26所）等，具体省份名单包括了北京、天津、河北等共计30个省市。


• 高职（专科）学校：1560所，涵盖全国大部分地区，如上海（29所）、江苏（94所）等，具体省份名单详列于上。

这些数据将帮助他们做出更为明智的教育规划。所有信息来源于教育部官网，如发现数据错误或侵权，请作者持权属证明与我们联系进行修正。

重磅！2024年中国高职院校排名发布，这些学校进入全国前300强！

近日，《第三届全国“双高计划”质量建设与评价论坛》在广东佛山圆满召开，会上发布了金平果中评榜2024版中国高职院校竞争力排行榜。该榜单连续第十三次发布高职院校评价结果，作为中国职业教育领域的重要风向标，引起了广泛的关注。

金平果排行榜由杭州电子科技大学中国科教评价研究院、浙江高等教育研究院和高教强省发展战略与评价研究中心、武汉大学中国科学评价研究中心联合中国科教评价网研发，内容涵盖了中国大学、世界大学、研究生教育和学术期刊四大评价报告。其评价范围以教育部最新公布的《2023年全国高等学校名单》为依据，结合学校的实际招生情况，评价对象包括1576所高职院校，其中高职高专1543所、职业本科33所，首次发布职业本科院校本科专业竞争力排行榜。

金平果2024高职教育评价，从学校、地区、类型、专业大类、专业类、专业和专业群等12个维度进行评价，最终得出1153个排行榜。全国1543所高职高专院校分布在31个地区，其中河南、广东、江苏数量较多，均在90所以上，另有七个地区在60所以上。河南、湖南、新疆和云南高职院校数增长较快。

在高职排名300强中，江苏以37所数量明显领先，山东、浙江、广东、湖南依次进入前五位。从各地进入300强高校数量占本地高校总数的比例来看，浙江占比48.98%，江苏占比41.11%，北京占比40%，这三个地区高水平学校比例优势较大。江苏、广东、山东、河南和湖南地区高职教育整体水平有优势。

从类型分布上，高职院校分为理工、综合、财经、医药等11种类型，理工、综合、财经类高校比例较高，各有635、365和146所，分别占总数的41.15%、23.66%和9.46%，三大类型占比超过74%。政法、体育、语言类高校数量较少。

2024年中国高职高专院校综合竞争力排行榜前300

欲了解完整版1000所2024-2025年中国高职高专院校竞争力排行榜详情，请访问金平果排行榜官网。

34所职业本科院校名单

大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来34所职业本科院校名单的相关内容。

34所职业本科院校名单如下：

清华大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学、浙江大学、上海交通大学、山东大学、华中科技大学、厦门大学、哈尔滨工业大学、兰州大学、西安交通大学、四川大学、吉林大学、华南理工大学、中国海洋大学、东南大学、华东师范大学、中国人民大学。

南开大学、西北工业大学、中南大学、南京农业大学、北京航空航天大学、湖南大学、东北大学、重庆大学、华北电力大学、武汉大学、中国矿业大学和中国地质大学。 大学科目网

本科即大学本科专业学历。本科属于学历，学历分为小学、初中、高中（中专）、大专、本科、研究生。学位分为学士、硕士、博士。本科即大学本科专业学历，是高等教育的基本组成部分。

一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科与专科相比，本科更着重于理论上的通识教育，而非应用上的专业教育和实际技能。

高考录取批次：

根据高考录取批次的不同，本科也分为一本、二本、三本，但它们同属于一个层次和等级（即本科教育层次）。同时本科又分为“重点本科高校”与“普通本科高校”。“重点本科高校”与“普通本科高校”只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用。

中国高等教育储干培养计划之下的本科办学等级（部属、省属、市属）的不同、本科办学体制以及性质（公办、民办）的不同，由办学体制决定的本科学费高低的不同。

本科（一本、二本、三本）各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关。

所以一本、二本、三本高校是具有相同本科学历和文凭的高校，只是侧重不同，重点本科高校（985、211高校）重理论研究，普通本科高校（普通一本、二本、三本高校）重理论应用。

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