浙江省高考物理保送生 浙江省萧山中学的办学成果

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本文目录一览：

• 1、浙江省杭州外国语学校办学特色
• 2、浙江省萧山中学的办学成果
• 3、高中数理化竞赛对高考的好处

浙江省杭州外国语学校办学特色

浙江省杭州外国语学校，作为国内重点大学保送生的重要基地，每年约有50%的高三毕业生凭借优异表现被保送或提前录取到名牌大学。高考方面，杭外学子屡创佳绩，多次荣登浙江省高考状元宝座，近年来一本上线率稳定在90%以上。该校毕业生凭借高分成绩，如“托福”、“雅思”和综合测试，成功进入哈佛、剑桥、牛津等世界顶级学府，以及普林斯顿、约翰·霍普金斯、宾州大学等知名学府。

杭外学生在各类学科竞赛中展现出卓越才华，如数学联赛、物理竞赛、生物联赛、化学竞赛和信息学竞赛中，我校学生屡获一等奖，其中数学竞赛一等奖近50人次，物理竞赛一等奖40多人次，生物竞赛一等奖近12人次，化学竞赛一等奖近15人次，信息学竞赛一等奖17人次。在电视辩论赛和英语竞赛中，我校也多次摘得冠军，如中学生电视辩论赛和英文写作大赛，一等奖人数达18人次。 大学科目网

从2004年起，杭州外国语学校开始探索多语种教学，与浙江大学合作开设“浙江大学少数语种实验班”。学校致力于国际化教育，引进外籍教师，自1985年以来，共有106名来自世界各地的外籍教师任教。与全球多所知名学校建立了长期交流关系，如英国嘉德中学、澳大利亚那拉邦达学院等，每年都有众多国际师生来访，同时也派出师生团进行国际交流，已与262位教师出国考察访问，并与法国凡尔赛荷西中学和德国柏林中学建立姐妹学校关系，培养了全球视野和国际交流能力。

在教学科研方面，学校坚持“科研兴校”战略，教师队伍中涌现了大量科研型人才，成果丰硕。近年来，学校教师编著出版的教材、专著和译著超过300部，发表教育论文600余篇，其中获得国家级和省级奖项众多。学校承担并完成了多项国家和省级重点课题，为提升教学质量奠定了坚实基础。

扩展资料

浙江省杭州外国语学校创建于1964年，是浙江省教育厅直属的浙江省一级重点中学、浙江省第一批重点特色学校、教育部认定的享有20%保送生资格的全国17所著名外语学校之一。学校占地面积405亩，建筑面积14万平方米，拥有一流的教学综合楼、体育馆、图书信息中心、报告厅、标准田径场、网球场、学生餐厅、学生公寓等先进设施。

浙江省萧山中学的办学成果

高考成绩 2015年高考，浙江省萧山中学学生第一批上线共计753人（文科145人、理科608人），第一批上线率达87.5%；理科723分以上浙江省共311人，该校有9人，其中7人为730分以上，最高分为744分；文科700分以上浙江省203人，该校有7人，最高分为719分，该校本次高考700分以上文理合计48人。
2014年高考，浙江省萧山中学学生第一批上线共计761人（其中文科181人，理科580人，含一位2015届中科大保送生），重点率80%左右。
2013年高考，浙江省萧山中学学生第一批上线共计695人，其中周方圆同学745分，获得理科第一，列浙江省第18位，理科720分以上6人，700分以上45人；庄妍同学713分，获得文科第一，列浙江省第15位，文科700分以上4人，690分以上10人。另外，已有五位同学被美国曼哈顿音乐学院、加州大学洛杉矶分校等海外高校录取。
2012年高考，浙江省萧山中学学生第一批上线共计595人（含2名保送生），理科最高为陈大任同学729分，理科700分以上的同学共有6人（不含保送生）；文科最高为陆洪磊同学694分，文科680分以上的同学共有6人。
2011年高考，浙江省萧山中学学生参考共计848名，第一批上线人数达618名，比例达72.9%，其中文科重点人数185人，比例达72.8%；理科重点433人，比例达72.9%。 素质成绩 时间学生/团体竞赛项目获奖情况/荣誉2014年12月张寒城第七届“丘成桐中学数学奖”东部赛区二等奖2014年11月校乒乓球队浙江省中小学生乒乓球锦标赛暨ZSTL浙江省第六届中小学生乒乓球联赛杭州市市级比赛男子团体第一、女子团体第二沈煜浙江省中小学生“梦想家园”主题大赛二等奖2014年10月校“爱丽丝乐团”萧山区第八届中小学生艺术节一等奖谭翔逸一等奖第一名2014年7月吴润迪中国中小学生英语读写大赛（高中组）比赛特等奖胡雨薇一等奖2014年5月沈皓天等5人2014全国数学联赛浙江省预赛一等奖陈晖等4人第九届全国高中应用物理知识竞赛浙江省一等奖参考资料：
全国现代教育技术实验学校
全国培养体育后备人才试点中学先进学校
全国学校体育卫生工作先进单位
浙江省文明学校
浙江省文明单位
浙江省级治安安全示范单位
浙江省卫生先进单位
浙江省一级档案管理达标单位
北京大学“校长实名推荐制”资格学校

高中数理化竞赛对高考的好处

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数理化竞赛对高考的好处主要体现在心理、录取这两个方面。
第一、心理影响
若参加过某科目的竞赛，并取得了良好的成绩，很容易对该学科的学习产生很强的自信心，相对学习起来效率也就更高，这是典型的心理暗示作用。况且，在中国，每个孩子都在比较和被比较中长大，在没有具备独立思考能力之前，也很容易被这种文化所影响。有非常多的孩子是因为某科目比别的孩子学的更优秀，而找到了学习该科目的兴趣，建立了学习该科目的信息。参加竞赛本就是优中选优的过程，自然更能加强这种感觉。
第二、录取影响
根据最新的高考规则，以上科目的竞赛如果拿到全国一等奖，并且被招入国家集训队，备战世界比赛，就可以具备报送资格，有机会不参加高考就被顶尖大学录取。
根据最新的高校自主招生办法和实施细则，以上科目拿到国一到省二甚至省三之间的奖项，可以达到某些高校的自主招生基本条件，若通过初审，参加高考后又通过了笔面试，则有希望获得高校的降分录取政策，达到低分进名校的目的。
根据最新的高校综合评价招生办法和实施细则，高校对于综合评价的认定，基础是平日成绩，但是有单科竞赛成绩的，可以相对降低一定标准，达到降低录取标准的目的。
参加学科竞赛并获得优秀成绩，有希望被邀请加入顶尖高校的夏令营、冬令营，早一步进入高校的学习环境，并有希望通过在期间的卓越表现，获得低分进名校的机会。

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