全国高考各分数段人数统计表（各省生源质量排名）

今天大学科目网小编为大家带来了全国高考各分数段人数统计表（各省生源质量排名），希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、全国高考各分数段人数统计表
• 2、各省生源质量排名
• 3、全国公办二本最低录取分数线 各省分数整理

全国高考各分数段人数统计表

距离2021年高考只剩30余天，大家也已经经历了各种各样的模拟考，对自己的实力或多或少都有了清晰的认知。

这个时候，更需要沉得下心来，将眼光放长远些，多了解全省（市区）的情况。毕竟，从目前部分地区公布的高考报名人数来看，均呈现上涨趋势：

虽然很多地区现在还没有公布报名人数，但是根据这两年的趋势，预计今年参加高考的人大概率会超过去年的1071万人。即使高考录取比例也会逐渐增加，但是高考作为选拔性考试，其竞争压力依然不会变小。

因此，提前了解哪个分数段的竞争最为激烈也很有必要，看看自己是否可以利用之后的时间，再多赢得一些胜利的筹码。

下面小编整理了2020年高考各省、各分数段考生人数，供大家参考。大家可以收藏、分享。

通过此表，考生可以查到自己的成绩在2020年全省考生中的排名，并大致了解到自己的“竞争”对手有多少。无论与去年相比高考批次线波动是否明显，考生都不能仅凭分数填报志愿，而应充分利用“分段统计表”，以成绩排名作为填报参考。

全国一卷·文科

河北：

本科线上竞争最激烈：460-469分，共5617人

本科线下竞争最激烈：360-369分，共6278人

河南：

一本线上竞争最激烈：550-559分，共5662人

二本线上竞争最激烈：460-469分，共10063人

山西：

一本线上竞争最激烈：540-549分，共1574人

二本线上竞争最激烈：470-479分，共3403人

江西：

一本线上竞争最激烈：540-549分，共3580人

二本线上竞争最激烈：490-499分，共6175人

湖北：

一本线上竞争最激烈：530-539分，共2382人

二本线上竞争最激烈：420-429分，共3455人

湖南：

一本线上竞争最激烈：550-559分，共4416人

二本线上竞争最激烈：520-529分，共5547人

安徽： 大学科目网

一本线上竞争最激烈：540-549分，共5333人

二本线上竞争最激烈：490-499分，共8644人

广东：

高优线上竞争最激烈：530-539分，共5134人

本科线上竞争最激烈：430-439分，共9080人

福建：

本科线上竞争最激烈：460-469分，共3038人

全国一卷 · 理科

全国二卷 · 文科

全国二卷 · 理科

全国三卷 · 文科

注：广西最低位次采用广西招生考试院发布的《2020年文史类一分一档表》中的名次数据。考生人数由该表中对应分数名次数据相减所得。

全国三卷 · 理科

注：广西最低位次采用广西招生考试院发布的《2020年理工类一分一档表》中的名次数据。考生人数由该表中对应分数名次数据相减所得。

自主命题省份

* 新疆、西藏数据暂未查到

从以上数据中不难看出，竞争最为激烈的分数段基本都集中在本科线上下（一本线/二本线等）。也就是说，即使你过了一本线，也很有可能上不了一本。

如果你现在的分数正处于本科线上下，那就要注意了。正所谓“一分干掉一操场的人”，干掉别人，还是被别人干掉，主动权在你手上。

那么，如何才能充分利用最后一个多月时间，高效备考呢？

最后一个多月如何备考？

1、合理规划时间

高考是一场时间赛跑，很多小伙伴往往会觉得时间不够用，从而压缩正常的休息时间，延长复习时间。

但这样反而会让自己感到疲惫，从而影响复习效率。高考复习最重要的是效率，因此需要合理规划时间，提高时间利用效率，在有限的时间内实现最大化的复习效果。大家可以根据自己的实际情况己制定复习计划，分配好每天的复习任务，从而有条理有针对性地进行复习，提高复习效率。

2、学会选择、放弃，有所为有所不为

“两害相权取其轻，两利相权取其重。”在最后两个月时间里，学会选择，就是学会权衡利弊，着眼高考，注重现在；学会放弃，就是学会审视自己，扬长避短，量力而行。

向自己的各种兴趣、爱好做暂时的BYE BYE，在科目上“有所为有所不为”。

对于自己基本不会再有所突破的跛腿学科，不必过分投入精力，多注意基础知识，稳定住不至于太拖后腿即可；而对于自己的优势学科，要努力把它发挥到淋漓尽致。要学会向短期见效的记忆性科目倾斜，向自己的优势科目倾斜。

3、调整心态，不过分放大心理压力

一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的高考成绩。如果缺乏良好的心态，考生就难以在考场上正常发挥，甚至可能导致高考失败。越临近高考，心理调节就越关键，越重要。如何调整好心态，优化好心理，搞好最后的冲刺，从容应考。

不到最后一刻，绝不轻言放弃。“天下高三一般黑”，每天多坚持一分钟，高考就有可能多拿一分。

4、基础题多做，保证基础

理论知识掌握得再好，如果不动手实练也不行；以前做得再熟，最后阶段不练还是会生疏。

所以，最后两个月，还是要保持每天做常规题。各种题型都要不断做，保持手熟。

5、针对性复习，查漏补缺

最后两个月，一定要下意识地去找自己的薄弱点，找到一个疏漏，补上一个薄弱点，高考时就有可能提高一点分数。

6、重视错题归纳

到了这个时间段，做题当然不能停。但是切忌盲目刷题，逮住什么题做什么题。

刷题之外，整理、分析、总结知识点和错题的吸收情况也非常关键。要学会从考试试卷、辅导资料、高考真题等中积累经典题型、易错题型等，反复“琢磨”，常看常新，绝对不能允许同样的错误再犯第二遍！

各省生源质量排名

生源质量最好的三个省份是：河南省，山东省，河北省。

扩展知识：

1.河南省历来是中国生源相对优质的一个省，因为高考人数足够多，录取人数比例足够低，因为有庞大人数基数，所以在河南考出去真的太难太难了。分数有一定的局限性，不要只看分数，要看省排名。

河南省2018年的高考录取分数线文科本科一批是547，理科本科一批是499。这个分数看似很亲民，可是一想到河南百万考生，一本分数线竟然比北京低，但是明理人都知道将近八分之一的考生来自河南，可是河南人的大学生人数占全国大学人数的八分之一吗？

今年河南省普通高招理科超过600分的人数为16314人，河南考生这么多，超过600分的才不足两万人，河南省唯一的211郑州大学在河南已经超出600分，就是说导致河南考生600分难读985,甚至读不了211，真是让人心中唏嘘。

2.山东省向来被称为河南的好兄弟。因为山东的考生也是很优质的，河南考生将近百万，山东考生将近60万，是河南考生的60%。山东省2018年的高考录取分数线文科本科是505，理科本科是435。

今年山东省本一本二本三就一条线，过线就是本科，不过线本科都读不了。同样是理科，434分可能在河南读一个不是太好的二本或者三本，在山东连本科都没有的读。

不过这只是往下看，可是往上看，山东考生人数低于河南，985和211录取人数和河南相差不大，所以山东读好大学比河南要相对容易一点点。山东省普通高招理科超过600分的人数为20350人。

3.虽然河北只有不到50万考生。参加高考人数还不足河南的一半。但是因为有衡中坐镇，河北考生要想读名校，分数反而超过了河南和山东，今年河北的考生600分以上的文科有7358人，理科23169，与其他省份比起来，河北的考生如果要上好一点的大学，对于分数线的要求可以说是特别高。

很多考生拼命提高自己的高考成绩，可是高考录取人数是不变的，所以分数就越来越高。在河北理科700分读不了清华北大（这个分数在有的省份已经是状元了），600分读不了985是常态。所以在河北读重点大学要比山东和河南还难，读普通本科要相对比山东河南容易一些。

全国公办二本最低录取分数线 各省分数整理

大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来全国公办二本最低录取分数线 各省分数整理的相关内容。

全国公办二本最低录取分数线预计在400分左右。2023年吉林二本线理科为292分，文科为341分；黑龙江二本线理科为427分，文科为440分。2024年预计分数线同样在400分左右。以下是2023年全国各省二本线整理结果：

省份 | 批次 | 科类 | 理科 | 文科

吉林 | 二本 | 理科 | 292分 | 341分

黑龙江 | 二本 | 理科 | 427分 | 440分

山西 | 二本 | 理科 | 396分 | 418分

山西 | 二本C段 | 理科 | 344分 | 369分

安徽 | 二本 | 理科 | 427分 | 440分

江西 | 二本 | 理科 | 445分 | 472分

广西 | 二本 | 理科 | 347分 | 428分

贵州 | 二本 | 理科 | 371分 | 477分

河南 | 二本 | 理科 | 409分 | 465分

四川 | 二本 | 理科 | 433分 | 458分

云南 | 二本 | 理科 | 405分 | 465分

西藏（B类） | 二本 | 理科 | 300分 | 300分

新疆 | 二本 | 理科 | 285分 | 354分

甘肃 | 二本 | 理科 | 337分 | 420分

陕西 | 二本 | 理科 | 336分 | 403分

宁夏 | 二本 | 理科 | 340分 | 421分

内蒙古 | 二本 | 理科 | 333分 | 379分

以下为相对好考的公办二本大学：

河北环境工程学院 | 位于河北省秦皇岛市北戴河区，环境优美，设有多个教学单位和研究所。

白城师范学院 | 建于1958年，设有19个教学单位和50个本科专业，覆盖多个学科门类。

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